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濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)第六單元 生物與環(huán)境 第二章 生態(tài)系統(tǒng) 第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)微課+教學(xué)設(shè)計(jì)+課件

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  1. 二一教育資源

濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)第六單元 生物與環(huán)境 第二章 生態(tài)系統(tǒng) 第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)微課+教學(xué)設(shè)計(jì)+課件

資源簡(jiǎn)介

(共11張PPT)
濟(jì)南版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)
微課程
青草
蚱蜢
青蛙

討論:請(qǐng)按照誰(shuí)被誰(shuí)的順序,用簡(jiǎn)單的文字或箭頭表示出來?
青草
蚱蜢
青蛙

在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。
生產(chǎn)者:能自己制造食物;
消費(fèi)者:直接或間接消費(fèi)別的食物。
青草
蚱蜢
青蛙

生產(chǎn)者
初級(jí)消費(fèi)者
次級(jí)消費(fèi)者
三級(jí)消費(fèi)者
消費(fèi)者
食物鏈:
終點(diǎn):
__
_____
__。
3.箭頭方向由___
_____指向________。
2.食物鏈的起點(diǎn)必須是:
生產(chǎn)者
1.食物鏈只包括

;
不包括
生產(chǎn)者
消費(fèi)者
被捕食者
非生物成分
正確寫出一條食物鏈要注意哪些事項(xiàng)?
最高級(jí)消費(fèi)者
捕食者

分解者。
判斷下列食物鏈的書寫是否正確,并說明理由
草→鼠→蛇→鷹
1.鼠→蛇→鷹
草→蟲→鳥
2.草→蟲→鳥→細(xì)菌
3.陽(yáng)光→草→鼠→蛇
草→鼠→蛇
4.浮游植物←蝦←小魚←大魚
浮游植物→蝦
→小魚→大魚


×






×
×
×
5.草→兔→羊→虎
草→兔→虎

草→羊→虎


×
數(shù)一數(shù):圖中共有幾條食物鏈?
1.草→蝗蟲→鳥→鷹
2.草→蝗蟲→蛇→鷹
3.草→蝗蟲→鳥→蛇→鷹
4.草→鼠→鷹
5.草→鼠→蛇→鷹
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈
彼此交錯(cuò)連接,形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),
叫食物網(wǎng)。
食物網(wǎng)
想一想:如果下圖的食物網(wǎng)中的一種食物滅絕了,對(duì)其它生物有什么影響?
1.“螳螂捕蟬,黃雀在后”
;
2.“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥”。這些諺語(yǔ)形象地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物間的食物關(guān)系。
請(qǐng)你寫出兩條食物鏈。
考考你
2.藻類植物→蝦米→小魚→大魚
1.樹→蟬→螳螂→黃雀

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