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3.溫度、熱量與內能的關系
溫度、熱量與內能的關系是中考常出的類型題，掌握三者間的關系，是本節的重點。
【題文1】關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　?。?br/>A．溫度高的物體內能一定大，溫度低的物體內能一定小
B．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變
C．物體的溫度越高，所含熱量越多
D．內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體
解析：一切物體都有內能，物體的內能與溫度、質量和狀態有關；晶體在熔化時，吸收熱量，但溫度不變，內能增加；熱量是指在熱傳遞過程中傳遞能量的多少．不能說含有多少熱量；熱傳遞的條件：有溫度差．
A、因為內能與溫度、質量和狀態有關，故A錯誤；
B、晶體熔化時，溫度不變，如冰熔化時，溫度不變，但內能增加，故B錯誤；
C、物體溫度越高，內能越多，不能說含有的熱量越多，故C錯誤；
D、熱傳遞的條件是有溫度差，因此內能小的物體可以將熱量傳遞給內能大的物體，故D正確
答案:D
【題文2】下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（　?。?br/>A．物體溫度升高，一定吸收了熱量
B．物體溫度升高，內能一定增加
C．物體放出熱量時，溫度一定降低
D．物體內能增加時，溫度一定升高
解析：一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態有關．物體的內能發生變化，可能表現在物體的溫度變化，也可能是狀態的變化．改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞．21教育網
A、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是因為對物體做功，說法錯誤；
B、物體溫度升高，物體內能一定增加，說法正確；
C、物體放熱時溫度可能不變，比如：晶體在凝固過程中放熱但溫度不變，說法錯誤；
D、晶體熔化過程和液體沸騰過程，物體不斷吸收熱量，物體內能增加，但是溫度不變，說法錯誤．
答案：B
【總結】溫度、熱量與內能的關系
一個物體的溫度升高了，不一定吸收了熱量，也有可能是外界對物體做功，但它的內能一定增加
一個物體吸收了熱量，溫度不一定升高，但它的內能一定增加（物體不對外做功），如晶體熔化、液體沸騰等
一個物體內能增加了，它的溫度不一定升高，如0℃的冰變成0℃的水；也不一定吸收了熱量，有可能是對外界做了功21cnjy.com
物體本身沒有熱量，只有發生了熱傳遞，有了內能的轉移時，才能討論熱量問題
熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能的多少，是一個過程量，不能說“含有”或“具有”熱量
熱量的多少與物體內能的多少、物體溫度的高低沒有關系
【練習題】
1.下列關于溫度、內能和熱量的說法,正確的是( )
A.0℃的冰沒有內能
B.同一物體,溫度越高內能越大
C.物體溫度越高,所含熱量越多
D.物體內能減少,一定對外做功
2. 關于溫度、內能、熱量和做功,下列說法正確的是( )
A.物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量
B.0℃的冰沒有內能
C.做功可以改變物體的內能
D.物體放出熱量時,溫度一定降低
3．關于物體的內能，下列說法正確的是（　?。?br/>A．晶體熔化時，吸熱、溫度不變，內能不變
B．物體內能增加，一定要從外界吸收熱量
C．溫度為0℃的物體沒有內能
D．在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少
4. 下列說法正確的是（　?。?br/>A．溫度高的物體含有的熱量一定多
B．冰熔化的過程中，溫度保持不變，內能增大
C．一個物體的溫度升高，它一定吸收了熱量
D．夏天吃雪糕時，會看到雪糕周圍冒“白氣”，這是雪糕中的水蒸氣液化的結果
5. 在物理學中常提到“熱”字，但其含義各不相同，下列關于“熱”字的含義說法正確的是（　?。?br/>A．這杯水很熱，這里的“熱”字是指溫度
B．摩擦生熱，這里的“熱”字是指內能
C．物體放熱降溫，這里的“熱”字是指熱量
D．我熱死了，這里的“熱”指熱量太多
6. 物理學把“物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”．請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：21·cn·jy·com
示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關．推理性結論：一個物體的溫度越高，內能越大．推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大．2·1·c·n·j·y
②物體內能的大小還可能與物體的______有關．
推理性結論：_______________________________．
推理依據：_________________________________.
7. ．“熱”有很多的含義，有時表示溫度，有時表示熱量，有時也表示內能，你能寫出下列說法中的“熱”究竟是什么含義嗎？【來源：21·世紀·教育·網】
（1）今天天氣不熱____________________________；
（2）兩手摩擦，會感到發熱________________________________；
（3）物體吸熱，溫度會升高________________________________．
【參考答案】
B
C
D
解析：
內能是物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內能越大；一切物體都有內能．物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的．改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的．21世紀教育網版權所有
A、晶體在熔化的過程中吸熱，溫度不變，但內能增加，故A錯誤；
B、物體內能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界物體對它做了功，故B錯誤；
C、一切物體的分子都在永不停息地做無規則運動，即一切物體都有內能，故C錯誤；
D、在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少，故D正確．
4.BD
解析：熱量是一個過程量，只有熱傳遞過程中才能談熱量，物體在一種狀態下不能談熱量；晶體熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，但內能增加；外界對物體做功或吸收熱量，都能使物體溫度升高，內能增大；物體由氣態變為液態的現象叫液化．www.21-cn-jy.com
A、描述熱量的術語只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故A錯誤；
B、冰是晶體，晶體熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，但內能增加，故B正確；
C、物體的溫度升高了，可能是外界對物體做了功，也可能是物體吸收了熱量，故C錯誤；
D、夏天吃雪糕時，會看到雪糕周圍冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣液化的結果，故D正確．
5.ABC
根據三個物理量的概念進行分析．內能是指物體內部所有分子做無規則運動所具有的動能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內能改變的多少．
A、這杯水很熱是反映水的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；故A正確；
B、摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內能增加，所以這里的“熱”指內能．故B正確；
C、物體放熱降溫是指物體放出熱量時溫度降低，故這里的“熱”指熱量；故C正確；
D、我熱死了，這里的“熱”表示溫度高，不是指熱量太多．故D錯誤．
6. 質量 溫度相同時，質量越大，內能越大 質量大的物體內分子數量多
解析：因為物體的內能和質量、溫度、狀態有關，提出猜想時，以物體的內能和質量為例，即物體內能的大小可能與物體的質量有關；根據控制變量法分析可得的結論是：溫度相同時，質量越大，內能越大；推理依據是：質量影響分子的個數，相同條件下，質量大，分子個數多，內能大．例如：溫度相同的10kg的水比1kg的水含有的分子個數多，具有的內能大．21·世紀*教育網
若以物體的內能和溫度或狀態為例，則答案不唯一．
7.
（1）溫度
（2）內能
（3）熱量．
解析：
（1）今天天氣不熱，反映的是空氣的溫度不高，所以這個“熱”指溫度；
（2）摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內能增加，所以這里的“熱”指內能；
（3）物體吸熱，溫度會升高，是指物體吸收熱量，所以這個“熱”指的是熱量．

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