資源簡介

八年級生物下學期基礎知識點總結
7.1.1 植物的生殖
1．生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，
生生不息。

2．有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
3．無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。例：扦插、嫁接、壓條、組織培養等。
4．嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧[zhēn]木。嫁接的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。經嫁接產生的新植物體保持原接穗植物的性狀。例如，將甜桃嫁接到毛桃樹上，接穗長成的新枝上會結出甜桃。蘋果、梨、桃等果樹常進行嫁接繁殖。
扦插就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發芽長成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等進行扦插繁殖。
5．植物的組織培養是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。組織培養要求在無菌條件下進行。組織培養可用來培育植物新品種，可在短期內大量繁殖植物，還可培養脫毒植株。
§7.1.2 昆蟲的生殖和發育
1．家蠶通過有性生殖方式產生后代。家蠶的一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態發育，幼蟲在發育過程中要蛻皮4次。
變態發育: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程叫變態發育。變態發育包括完全變態發育和不完全變態發育
完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態：卵→若蟲→成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
蝗蟲的不完全變態發育：受精卵→若蟲（又叫跳蝻）→成蟲。若蟲蛻皮5次后才能發育成成蟲。
〖練習〗列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發育的異同點。
比較
相 同 點
不 同 點
家蠶
有性生殖，發育為變態發育
發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態發育
蝗蟲
有性生殖，發育為變態發育
發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態結構、生活習性相似，為不完全變態發育
§7.1.3 兩棲動物的生殖和發育
1．兩棲動物的特點：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成成體，成體營水陸兩棲，用肺呼吸，并用皮膚輔助呼吸。
2．蛙的生殖發育過程：
雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→受精卵→蝌蚪→先長后腿→后長前腿→尾逐漸消失→成蛙
（求偶）
雄蛙鳴叫的器官：鳴囊（雌蛙無鳴囊）。
3．蛙生殖發育特點：有性生殖、體外受精、在水中變態發育 。
§7.1.4 鳥的生殖和發育
1．鳥卵的結構和功能

（1）卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。卵白對胚有營養和保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養，在卵黃外面包裹著卵黃膜。
（2）未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始
（3）在鳥卵結構中，卵黃膜、卵黃、胚盤組成了卵細胞，其中卵黃膜相當于細胞膜，卵黃相當于細胞質，胚盤相當于細胞核。
2．鳥類的生殖發育過程：一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛幾個階段。
3．鳥類生殖特點：體內受精，卵生（有性生殖的一種形式）。
4．比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖方式和發育方式：
生物種類
生殖方式
發育方式
昆? 蟲
有性生殖、體內受精、卵生
完全變態或不完全變態
兩棲動物
有性生殖、體外受精、卵生
多為變態發育。在變態發育中，幼體離不開水
鳥? 類
有性生殖、體內受精、卵生
受精卵經過孵化發育成雛鳥，雛鳥發育為成鳥，沒有變態發育
第二章 生物的遺傳和變異
§7.2.1 基因控制生物的性狀
1、遺傳：是指親子間的相似性。
2、變異：是指親子間和子代個體間的差異。
3、生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。人們對遺傳和變異的認識最初是從性狀開始，以后才深入到基因水平。
4、生物的性狀：遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式，統稱為性狀。
5、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。
6、基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠（轉入大鼠生長激素基因→轉基因超級鼠）。把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。
7、生物遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身。
§7.2.2基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
3．染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成。
4、請你簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關系。
染色體由DNA和蛋白質組成，一條染色體上包含一個DNA分子，DNA上的一個片段就是一個基因。如人的體細胞：含23對染色體，含46個DNA分子，含數萬對基因。
每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。
在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。
6．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，而且不是任意的一半，每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞，所以生殖細胞中的染色體是不成對存在。如人體細胞中含23對染色體，生殖細胞中含23條染色體，精子為：22＋X 或22＋Y ， 卵細胞為：22＋X
7．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。
8．無性生殖的后代個體之間十分相像的原因：沒有兩性生殖細胞的結合，新生的個體基因與母體一樣。
9．〖練習〗：玉米、水稻和馬的體細胞中的染色體數分別是20、24和64條，
它們產生的精子和卵細胞中的染色體數目分別是10、 12、32條，不成對存在。人的體細胞、生殖細胞、紅細胞中的染色體數目分別是46、23、0條。
§7.2.3 基因的顯性和隱性
1．遺傳學之父——孟德爾（豌豆雜交實驗）
2．孟德爾對雜交豌豆實驗現象的解釋：
① 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。雜交一代中表現出的性狀是顯性性狀。
② 隱性性狀控制基因組成為：dd；顯性性狀控制基因組成為：DD或 Dd
③基因組成是Dd的，d（隱性基因）控制的性狀不表現，d（隱性基因）和D（顯性基因）互不影響，各自獨立遺傳。
基因型、表現型分析如下：
（親代） DD （高） × dd（矮）

（子一代） Dd （高） × Dd（高）

D、d D、d
（子二代） DD Dd Dd dd
（高）（高）（高）（矮）
1 ： 2 ： 1
基因型比例： DD:Dd:dd=1:2:1
表現型比例： 高 : 矮= 3 ：1
3、初中階段要求掌握的基因型與表現型的幾種關系
基 因 型 子 代 表 現 型
親代 子代 顯性性狀 隱性性狀
（1） AA AA AA 100 % 0%
（2） AA Aa AA、Aa 100 % 0%
（3） AA aa Aa 100 % 0%
（4） Aa Aa AA 、Aa 、aa 75% 25%
（5） Aa aa Aa、aa 50% 50%
（6） aa aa aa 0% 100%
4．〖練習〗：一對雙眼皮夫婦生下一個單眼皮的孩子。如果用B表示顯性基因，b表示隱性基因，那么控制這對夫婦眼皮的基因是Bb和Bb，控制小陔眼皮的的基因是bb，隱性性狀是單眼皮，這對夫婦再生一個單眼皮的男孩的幾率是12.5%.
5．我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。近親結婚會導致隱性致病基因所控制的遺傳病出現的機會就會增加。
6、常見遺傳病有：白化病、色盲、苯丙酮尿?。ㄖ橇φ系K）、血友病、多指。
7、2000年平6月26日人基因草圖完成，從此有人把21世紀稱為“基因世紀”。中國是唯一的一個發展中國家參加了這項工作，承擔了3號染色體1100多個基因的測序。2002年完成水稻基因的測序，美國《科學》雜志2002年4月號以封面和正文14頁的篇幅發表了中國科學家的論文。
§7.2.4人的性別遺傳
1．每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中有22對男女都一樣，叫常染色體，有1對染色體，因男女而有差異，叫性染色體，男性為XY，女性為XX，（男：44＋XY 女：44＋XX）。X染色體較大， Y染色體較小。
2．生男生女機會均等，為1:1

§7.2.5 生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。由遺傳物質的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳變異；單純由環境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質基礎，是不遺傳的，叫不遺傳變異。根據是否有利于生物自身生存變異又可以分為；有利變異和不利變異。變異為生物進化提供了原始材料，對生物進化具有重要的意義。
2．人類應用遺傳變異原理培育新品種
◆中國工程院袁隆平院士——被稱為“雜交水稻之父”。
高產奶牛的選育——人工選擇
高產抗倒伏小麥的培育——雜交育種
太空椒——誘變育種（基因突變）
〖練習〗1.出現“南橘北枳”這種現象的原因是：二者基因型雖然相同，但環境條件的改變可使性狀發生改變。
2．甜菜的幼苗用一種化學藥劑處理后，能夠使細胞內的染色體加倍，這樣的甜菜含糖量高。這種甜菜當親代細胞通過細胞分裂產生生殖細胞時，生殖細胞內的染色體數也會比正常的增加一倍，屬可遺傳變異。
第三章 生物的進化
§7.3.1地球上生命的起源
1.科學的推測：①需要有確鑿的證據；②還需要嚴密的邏輯；③也需要有豐富的聯想和想像。
2.地球上生命的生存需要有機物、能量和水。
3.地球大約是在46億年前形成的，在36億年前，逐漸形成了原始的生命。
4．原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等。原始大氣中沒有氧氣。
5．生命起源的過程：
無機物→簡單有機物→復雜有機物→原始生命。
6．原始生命起源于原始海洋中。
7.根據米勒的實驗結果可以推測，原始地球上盡管不能形成原始生命，但能產生構成生物體的有機物。因此，米勒實驗驗證了從無機物到有機物這個過程。
8.米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，通過火花放電合成了多種氨基酸（構成蛋白質的一類有機物）。
9．根據隕石中含有構成生物體所需要的有機物的事實可以推測：構成生物體的有機物能夠在地球以外形成并被帶到地球。
§7.3.2生物進化的歷程
1．學習研究生物進化的方法——比較法。比較是指根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯系，認識事物的本質。
2.化石在地層中埋藏的順序比較：在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，水生生物化石也越多；在越晚近的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等，陸生生物化石越多。
3始祖鳥的身體結構既與爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之處，始祖鳥是爬行動物向鳥類的過渡類型。
4. 細胞色素C比較：親緣關系越近的生物，細胞色素C的差異越小；親緣關系越遠的生物，細胞色素C的差異越大。
5．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化系形成的?；茄芯可镞M化非常重要的證據。
6.科學家通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現存生物種類的橫向比較，推斷出生物進化的大致過程。
7植物進化的歷程：藻類植物→ →裸子植物→被子植物
8脊椎動物進化歷程：
魚類→ 兩棲類→ 爬行類→
單細胞動物是最低等的動物。
9．生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜；由低等到高等；由水生到陸生。各種生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。
10.化石證據不夠全面的原因可能是有的化石人類還未發現；有的生物沒有留下化石；地殼或環境的變化導致一些化石的毀滅等等。
§7.3.3生物進化的原因
1．模擬保護色的形成過程：動物的體色與周圍環境的色彩非常相似，我們把這種體色稱為保護色。動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物。保護色、警戒色、擬態等都是動物適應環境的方式。生物對環境的適應是長期的自然選擇的結果。
2．自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰的過程。
3．自然選擇學說的要點：
過度繁殖（條件） 生存斗爭（動力） 遺傳變異（基礎） 適者生存（結果）
4．意義：生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
遺傳和變異是進化的基礎（內因），自然選擇是進化的動力（外因）。
5．在人為控制的條件下，選擇對人類有利的生物變異以形成新品種，這屬于人工選擇。
6．生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的。
7.世紀自然科學的三大發現：“細胞學說”、“能量守恒和轉化定律”、“達爾文進化論”?！白匀贿x擇” 是“達爾文進化論”的核心。
第八單元 第一章 傳染病和免疫
§8.1.1傳染病及其預防
1．傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病特點：傳染性和流行性，有的還具有季節性和地方性。
病原體：引起傳染病的細菌、真菌、病毒、和寄生蟲等生物。引起肺結核的 結核桿菌，引起艾滋病的 艾滋病病毒，引起蛔蟲病的蛔蟲。
傳染性最強的時期是在患病初期。
2．傳染病流行的基本環節：
傳染源——能夠散播病原體的人或動物。 1傳染病患者2病原體攜帶者3受感人或動物
傳播途徑——病原體離開到達健康人所經過的途徑。如空氣、飲食、生物媒介等。
易感人群——對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
3．傳染病的預防措施：
1、控制傳染源、如對病人實行“5早”（早發現、早報告、早治療、早診斷、早隔離。），因為傳染性最強的時期是在患病初期。 對受感染的動物及時處理（掩埋、焚燒、殺滅等）
2、切斷傳播途徑：凡是對環境、場所、器具處理消毒都屬于如a、加強飲食管理b、講衛生、常消毒c、消滅媒介動物、設置防蟲設備。
3、保護易感人群 ：對健康人采取的措施a、鍛煉身體b、預防接種c、不與傳染源接觸。
4、艾滋?。ê喎QAIDS）全稱獲得性免疫缺陷綜合癥,1981年在美國首次發現，病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），傳播途徑（血液傳播、性傳播、母嬰傳播）
4．人類常見的幾種傳染病
傳染病類型
舉例
傳播途徑
呼吸道傳染病
流行性感冒、肺炎、肺結核
空氣、飛沫
消化道傳染病
蛔蟲病、細菌性痢疾
飲水、食物
血液傳染病
流行性乙型腦炎、瘧疾、乙肝
吸血昆蟲
體表傳染病
狂犬病、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬
接觸
§8.1.2 免疫與計劃免疫
1．
皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線，它們能阻擋病原體侵入人體，其分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌作用；呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用。
體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線。殺菌物質中的溶菌酶，能破壞許多病菌的細胞壁，使病菌溶解。分布在血液和組織器官（如淋巴結、脾臟、肝臟等）中的吞噬細胞，可將侵入人體的病原體吞噬消化。
人體的第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，其特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是針對多種病原體都具有防御作用，因此叫非特異性免疫，又稱先天性免疫。
人體的第三道防線主要是由免疫器官（胸腺、淋巴結和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞，是白細胞的一種）組成的。病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫抗體。
引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原。
一定的抗體能與一定的抗原結合，從而促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除；或使病原體失去活性。有的抗原被清除后，相應的抗體仍存留在人體內，當同樣的抗原再次侵入人體時，就會被體內存留的抗體近觀同樣的方式加以清除。如天花病毒侵入人體后，人體內的淋巴細胞在天花病毒的刺激下，產生抵抗天花病毒的抗體，等人病好后，抗體還存留在人體內，這個人以后就不會再得天花了。
第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天性防御功能，其特點是出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫特異性免疫，又稱后天性免疫。
二．免疫：
1、現代含義：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康。
2、免疫的主要功能：①防御感染（抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生）；②自身穩定（清除體內衰老、死亡和損傷的細胞）；③免疫監視（監視、識別和清除體內產生的異常細胞，如腫瘤細胞）。
免疫并不總是對人體有益的。在器官移植時需要克服移植免疫對異體器官的排斥，需要長期服用免疫抑制藥物。人體免疫功能失調時，還會引發某些疾病。當抵抗抗原侵入的功能過強時，進入人體的某些食物和藥物會引起過敏反應 。引起過敏反應的物質，稱為過敏原。 找出過敏原，并盡量避免再次接觸過敏原，是預防過敏反應發生主要措施。已經發生過敏反應的人，應當及時去醫院治療。
4、疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。
5、計劃免疫及其意義：
根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。這種有計劃地給兒童接種，簡稱計劃免疫。
▲計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，具有十分重要的意義。
卡介苗——預防結核??；百白破疫苗——預防百日咳、白喉和破傷風
脊髓灰質炎糖丸——預防脊髓灰質炎（小兒麻痹癥）
第二章 用藥和急救
1．安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。
◎藥物可分為處方藥（Rt）非處方藥（OTC）。
◎在使用藥物之前，應該仔細閱讀藥品使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期 、 批準文號、制造單位以確保用藥安全 。
◎中藥有效成分主要是從各種植物中提取出來；西藥的有效成分主要是由化學物質合成的，
（了解）a、家庭小藥箱中除了要配備某些家庭成員特殊需要的藥物（如給心臟病人配備硝酸甘油）外，還要配備一些常用藥物，如感冒沖劑、阿斯匹林、黃連素、紅藥水、碘酒等，此外，還要有紗布、膠布等用具。
2．急救
◆120緊急呼救
◆人工呼吸——常用的是口對口吹氣法（a、仰臥、頭后仰，衣領解開，腰帶放松。b、清除口鼻內異物和污物，保持呼吸道通暢。C、口對口吹氣 ），每分鐘吹氣的次數為15～20次（等于人的正常呼吸頻率）。有效胸廓隨吹氣而略有隆起，氣從口部排出。
◆胸外心臟擠壓——進行人工呼吸時，如果病人心跳停止，則應同時做人工胸外心臟擠壓 ，
一次人工呼吸需要做4～5次心臟擠壓。
3．出血和止血：出血一般有外出血和內出血。
內出血是指體內器官的出血，一般不易診斷，如懷疑有內出血，一定要及時去醫院診治。
外出血毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。毛細血管出血時血液呈紅色，血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血。靜脈出血時血色暗紅，血液連續不斷地從傷口流出。動脈出血時血色鮮紅，血液從傷口外噴射而出或一股一股地涌出。
◆對于毛細血管或小靜脈出血，可先將傷口清洗干凈并消毒后，貼上創可貼或在傷口上蓋上敷料（如云南白藥），用紗布繃帶加壓止血即可。
◆對于大靜脈或動脈出血，首先要撥打“120”緊急呼救，同時，用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。動脈在近心端止血，靜脈在遠心端止血。
第三章 了解自己 增進健康
§8.3.1評價自己的健康狀況
1．健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病。
◆健康的生活不僅需要加強體育鍛煉，搞好個人衛生，還需保持愉快的心情，積極向上的心態，同時還應學會與人相處，維持良好的人際關系。
◆保持愉快的心情：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態。
2．調節自己的情緒
調節情緒的方法：①轉移注意力。②選擇合適的方式宣泄煩惱，③自我安慰。
§8.3.2選擇健康的生活方式
1．生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。
◆值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。
2．（理解） 探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精（0.25%）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。濃度高時酒精主要對神經起麻醉作用。
煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用，因為煙草里含有煙堿（如尼古?。┑瘸煞郑惺股窠浥d奮的作用。
3．（了解） 酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態，引起神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。
4．（了解） 吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。
6．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。
7、腳氣和腳氣病區別：腳氣是由真菌寄生引起的傳染性皮膚病 ；腳氣病是由于缺乏維生素B1引起的。

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