資源簡介

八年級生物學上冊知識點復習
動物的主要類群
第一節
腔腸動物和扁形動物
一、腔腸動物
1、腔腸動物大多數生活在海洋中，比如：水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲；少數種類生活在淡水中，如水螅
2、水螅的結構圖：
①體壁：水螅的身體由內胚層和外胚層兩層細胞構成，這兩層細胞中間填充著他們分泌的膠狀物質（中膠層）
②消化腔：內胚層細胞所圍成的空腔叫做消化腔，
③口：與消化腔相通，具有攝食和排遺的雙重作用
④內胚層：主要是消化功能
⑤刺細胞：主要位于外胚層，是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。刺細胞內藏刺絲和毒液
⑥生殖方式：芽體長成小水螅后，就會從母體脫落下來，獨立生活，即出芽生殖。
腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。
扁形動物
大多數扁形動物寄生在人和動物體內，如：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。他們的生殖器官特別發達。華枝睪吸蟲的中間寄主是紋沼螺；日本血吸蟲的中間寄主的釘螺。
少數扁形動物是自由生活的，如：渦蟲
渦蟲身體背腹扁平，形狀像柳葉，呈兩側對稱，身體有了前后、左右、背腹之分。
渦蟲三角形的前端背面有兩個黑色的眼點，具有感光的作用。口長在腹面，口內有一個管狀的咽，吃進去的食物在腸內消化，食物殘渣由口排出。
扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門。
線形動物和環節動物
線形動物
蛔蟲寄生在人的小腸中，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口，后端有肛門。
蛔蟲適于寄生的特點：
①體表有一層半透明的角質層，起保護作用
②消化管結構簡單，腸僅由一層細胞構成，可消化小腸中的食糜。
③生殖器官特別發達，生殖能力強。
蛔蟲沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動。
線形動物還包括蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。
秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物，是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物。
線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門。
環節動物
蚯蚓：①身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節構成。
②身體的前端有環帶。
③腹面顏色淺，用手觸摸腹面有粗糙的感覺，因為腹面生有剛毛，其作用是
輔助運動。
④運動：體壁發達的肌肉與剛毛配合使身體蠕動
⑤呼吸：靠濕潤的體壁完成。
⑥消化：腸壁有發達的肌肉，腸可以蠕動，消化食物。
常見的環節動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶
沙蠶是魚、蝦、蟹的食餌。蛭的唾液中有防止血液凝固的物質——蛭素，在醫學上可以利用提取到的蛭素生產抗血栓藥物
環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動。
軟體動物和節肢動物
五、軟體動物
雙殼類：柔軟身體的外面有兩片大小相近石灰質貝殼的軟體動物稱為雙殼類；如：河蚌、文蛤、縊蟶、扇貝
柔軟身體的表面包裹著猶如外套一般的肉質膜，稱為外套膜，其作用：分泌物質形成貝殼。
貝殼的作用：保護內部柔軟的身體
雙殼類的運動器官是足；呼吸器官是鰓；攝食和排遺通過入水管和出水管完成。
除了雙殼類，軟體動物還有很多，如石鱉、蝸牛、烏賊
沒有貝殼的軟體動物：烏賊、章魚、魷魚、墨魚。
軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。
河蚌的外套膜收到異物刺激，會分泌大量的珍珠質，把異物層層包裹起來，最后形成珍珠。
鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵蛸）、珍珠粉可入藥。
節肢動物
節肢動物是最大的動物類群。昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。
蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角（觸覺和嗅覺）、三個單眼（僅能辨別明暗）和一對復眼（在視覺上起主要作用）。
蝗蟲的胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍，兩對翅，適于飛行。
蝗蟲腹部集中容納內臟器官。胸腹部體表有氣門，是氣體進出的通道。氣門與氣管相連，氣管是真正是呼吸器官。
蝗蟲的體表具有外骨骼，起到保護和防止體內水分蒸發的作用；但外骨骼的存在限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮
昆蟲的基本特征：一對觸角，一般有兩對翅，三對足
觸角和足等是節肢動物的附肢。
節肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。
魚
無脊椎動物：體內沒有由脊椎骨組成的脊柱。包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物。
脊椎動物：體內有由脊椎骨組成的脊柱。包括魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物。
魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。
著名的“四大家魚”：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
魚之所以能夠生活在水中，有兩個至關重要的特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害；②能在水中呼吸。
魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。
魚的體表常常有鱗片覆蓋，鱗片表面有滑滑的黏液，起保護作用。黏液還具有減小水的阻力的作用。
尾鰭的作用是控制前進方向。背鰭、胸鰭、腹鰭起到維持身體平衡的作用。
魚體表兩側有側線，具有感知水流，測定方向的作用。
魚的呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管。魚呼吸時口和鰓蓋后緣交替張合。
水從口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血液里的二氧化碳就從毛細血管滲出，排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。
魚游泳的動力由尾部和軀干部的擺動提供。
魚的主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協調作用游泳。
兩棲動物和爬行動物
一、兩棲動物
常見的兩棲動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈。
青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道。
青蛙的前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍又能劃水。
青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助肺呼吸。
青蛙的生殖方式：卵生；受精方式：體外受精。
兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
爬行動物
爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物，因為其生殖和發育擺脫了對水環境的依賴。
蜥蜴的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活轉動，便于在陸地上尋找食物和發現食物。
蜥蜴的四肢短小，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行。
蜥蜴皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片，既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。
蜥蜴將受精卵產在陸地上，卵外有堅韌的卵殼，起保護作用。
常見的爬行動物：龜、鱉、蛇、鱷。
爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
鳥
1、鳥適于飛行的結構特點：
體形：身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力；
體表：被覆羽毛；
前肢：變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛，可以搏擊空氣，使鳥能振翅高飛或平穩滑行；
骨骼：輕、薄、堅固，有些骨內部中空（長骨中空），可減少飛行時的體重；
胸肌：胸骨上有高聳的龍骨突；胸肌發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作；
視覺：發達，有些鳥能在疾飛中捕食；
消化：用堅硬的喙來啄取食物，沒有牙齒，食量大，消化能力強，直腸短，食物殘渣能很快隨糞便排出；
呼吸：呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸；
循環：心跳頻率快，體溫高而恒定。
鳥的呼吸器官是肺，呼吸方式為雙重呼吸，提高了氣體交換的效率。兩次氣體交換均發生在肺內。
氣體由氣管進入肺，再進入氣囊。
恒溫動物：體溫不會隨著環境的變化而變化的動物，如鳥、哺乳動物。恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。
變溫動物：體溫隨著環境的變化而變化的動物。如：魚，兩棲動物，爬行動物。
鳥的生殖方式：卵生，卵外有堅韌的卵殼，起保護作用。
鳥的主要特征
：體表被覆羽毛，前肢變成了翼，有喙無齒，有氣囊輔助呼吸。
哺乳動物
體表：體表被毛，有保溫作用；
體溫：恒定，是恒溫動物，
生殖發育：胎生，哺乳，
意義：胎生、哺乳提高了后代的成活率。
牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化。門齒的作用切斷食物；犬齒的作用撕咬食物；臼齒的作用咀嚼食物。
牙齒分化的意義：既提高了哺乳動物攝食的能力，又增強了對食物的消化能力。
神經和感覺：具有高度發達的神經系統和感覺器官，能靈敏地感知外界環境的變化，對環境的復雜多變及時作出反應。
哺乳動物的主要特征：體表被毛，胎生哺乳，牙齒具有門齒、犬齒、臼齒的分化。
動物的運動和行為
動物的運動
1、哺乳動物的運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成的。
2、骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼。即骨骼包含骨與骨連接兩部分。
3、附著在骨骼上的肌肉成為骨骼肌，具有接受刺激而收縮的特性。骨骼肌由肌腹和肌腱組成，肌腹為中間較粗的部分，肌腱為兩端較細的呈乳白色的部分，肌腱可繞過關節連接在不同的骨上。
4、關節是由關節囊、關節腔、關節頭和關節窩組成的。關節頭和關節窩合稱為關節面，其表面覆蓋一層光滑的關節軟骨，具有減少骨與骨之間摩擦的作用。
5、關節頭從關節窩中滑脫出來叫做脫臼
6、關節周圍由關節囊包裹著，內部形成密閉的關節腔。關節腔內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。
7、關節囊的作用是連接、固定
8、運動的產生：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。
9、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉至少由兩組肌肉相互配合
活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
提重物或引體向上時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。手臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
運動并不是僅靠運動系統來完成的還需要神經系統的調節，運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統和循環系統等系統的配合。
在關節結構中，骨相當于杠桿，關節相當于支點，骨骼肌提供動力。
先天性行為和學習行為
動物行為：動物所進行的一系列有利于他們的生存和繁殖后代的活動
斑馬奔跑、孔雀開屏、大雁遷徙、蜜蜂采蜜都是動物的行為。
動物的行為多種多樣，如取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、社會行為等。
從獲得途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為。
先天性行為指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。例如：嬰兒吮吸、蜘蛛結網、小鳥育雛等。先天性行為使動物能適應環境，得以生存和繁殖后代。
學習行為是指，在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，有生活經驗和學習獲得的行為。例如：蚯蚓走迷宮、黑猩猩釣取白蟻、大山雀喝牛奶等。學習行為可以讓他們更好地適應復雜環境的變化。
先天性行為是學習行為的基礎。
動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，對環境的適應能力越強。
社會行為
社會行為：有些營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活而具有的一系列的行為。
社會行為的特征：（1）群體內部往往形成一定的組織；（2）成員之間有明確的分工；（3）有的群體還形成等級。
群體中的分工合作需要及時交流信息。動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用。
蝶蛾累昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質——性外激素。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，飛過來同雌蟲交配。
利用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業害蟲，原理是：干擾雌雄蟲之間的信息交流，進而不能交配。
探究螞蟻的通訊（課本P56-57）
提出問題：螞蟻是怎樣進行通訊的。
作出假設：螞蟻靠氣味進行通訊
制定計劃：
①可以給螞蟻提供面包渣、白糖等作為食物
②本實驗中，是否要用同一蟻穴中的螞蟻？是
能否直接用手移動“橋”呢？
不能
預期的現象：“橋”對換前，螞蟻向有食物的C島運動；對換后，螞蟻向沒有食物的A島運動。
得出結論：螞蟻是靠氣味進行通訊的
。
7、在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質流、能量流、信息流的存在，生物與環境才能成為統一的整體。
第三章
動物在生物圈中的作用
1、在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫作生態平衡。
2、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物能促進生態系統的物質循環。
3、動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。
4、動物的三個作用：促進物質循環；2、傳粉傳種子；3、維持生態平衡；
第四章
細菌和真菌
第一節
細菌和真菌的分布
1、菌落---由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
2、細菌和真菌菌落的區別：
菌落
大小
形態
顏色
細菌
較小
表面或光滑粘稠或粗糙干燥
多為灰白色
真菌
較大
常呈絮狀、絨毛狀或蜘蛛網狀
有時呈現紅、褐、綠、黑、黃等
培養細菌和真菌的一般方法：
配制培養基，牛肉汁（牛奶、土壤浸出液）與瓊脂混合在一起配制而成。作用：提供營養；
高溫滅菌，作用：殺死培養基和培養皿上原有的細菌和真菌（或者防止雜菌干擾）
冷卻接種，作用：防止高溫殺死接種的細菌或真菌；
恒溫培養，作用：提供適宜的溫度。
在不同環境中采集細菌和真菌的方法：（1）在教室或草地、林中、汽車站旁等地方，打開培養皿，暴露在空氣中5~10分鐘，再蓋上，封好。（2）用無菌棉棒蘸取池水、土壤或擦去口腔內部、手心等處，在培養基上輕輕涂抹；（3）如果你想檢測硬幣上有沒有細菌，只需將硬幣放在培養基上輕輕按一下。
細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等。（注：氧氣不是細菌和真菌生存的必要條件）
第二節
細菌
1、17世紀后葉，荷蘭人列文虎克制作了能放大200~300倍的顯微鏡，發現了細菌。
巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的。巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”。
細菌是單細胞生物。個體十分微小。
根據細菌外部形態的不同，大致可以分為三類：球菌、桿菌、螺旋菌
細菌的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的區域。沒有成形的細胞核；有些細菌細胞壁外有莢膜，起保護作用；有些細菌有鞭毛，有助于細菌在液體里游動；）
絕大多數細菌的營養方式是
異養
（因為沒有葉綠體）。
細菌靠細胞分裂生殖。不到半小時，細菌就能分裂一次。
芽孢是細菌的休眠體（不是生殖細胞），是細菌個體縮小，細胞壁增厚形成的。對不良環境有較強抵抗力。
細菌個體微小、快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在。
細菌滅菌的標準是殺死芽孢。
細菌結構圖
真菌
單細胞真菌：酵母菌
1、真菌的種類
霉菌：青霉、曲霉
多細胞真菌
大型真菌：香菇、木耳、牛肝菌、銀耳等
酵母菌是單細胞真菌，其細胞有細胞核、細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡等。
酵母菌的生殖方式是出芽生殖。
青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的。每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。
青霉的菌絲有兩種：一種是營養菌絲，其作用是吸收營養物質內的有機物；
另一種是直立菌絲，其頂端呈掃帚狀，生有青綠色的孢子。
6、青霉的結構圖：
蘑菇的菌體是由菌絲構成的，地下部分是纖細的菌絲，作用是能夠吸收外界的水分和有機物；地上部分是子實體，有菌柄和傘狀的菌蓋組成。菌蓋下面生有菌褶，其表面生有許許多多的孢子。
蘑菇的結構圖
真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。沒有葉綠體，所以它的營養方式是異養。霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核。真菌和動植物都屬于真核生物。細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物。
真菌的生殖方式主要是孢子繁殖。（一個孢子就是一個生殖細胞）
細菌和真菌在自然界中的作用
作為分解者參與物質循環。在自然界的物質循環中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。由此可見，細菌和真菌對自然界中物質的循環起著重要的作用。
引起動植物和人患病。營寄生生活的細菌和真菌能夠從活的動植物體上吸收營養物質，引起動植物和人患病。如（1）鏈球菌引起人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等疾病；（2）一些真菌寄生在人的體表或體內，引起手足癬病；（3）寄生在植物體內的真菌，引起植物患病，如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病。
與動植物共生。有些真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現象叫作共生。
地衣是真菌和藻類的共生體。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以為藻類提供水和無機鹽。
根瘤菌與豆科植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物。
細菌在牛、羊等植食性動物胃腸內共生，幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細菌提供生存場所和食物。
大腸桿菌在人的腸道內共生，制造人體需要的維生素B12和K。
人類對細菌和真菌的利用
制作饅頭或面包時，酵母菌產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發掉了。另外，酵母菌可用于釀酒。
乳酸菌能使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的泡菜。
制醋要用醋酸菌，制醬要用多種霉菌。
食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，因此食品保存中的一個重要問題就是防腐。防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。
食品的保存
除去水分防止細菌和真菌生長：①脫水法——蘑菇；②腌制法——咸魚、咸鴨蛋；③滲透保存法——果脯；④曬制與煙熏法——臘肉
加熱滅菌：巴士消毒法——盒裝牛奶
破壞需氧菌的生存環境：真空包裝——肉腸
高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸：罐裝法——罐頭
真菌產生殺死或抑制某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。如：青霉素、鏈霉素、慶大霉素。
利用大腸桿菌生產胰島素，治療糖尿病。
甲烷菌利用有機物結合生成甲烷。甲烷是一種清潔能源。
利用細菌來凈化生活污水或工業廢水。
病毒
病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。
根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，如流感病毒；植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細菌細胞內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這是它的繁殖方式。
病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體。
病毒與人類生活的關系：嚴重危害人體健康，如艾滋病、禽流感。
疫苗就是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒。
科學家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的。
第六單元
生物的多樣性及其保護
1、生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態結構，從這些器官中發現它們共同或不同的特征，從而確定它們的親緣關系。
2、在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據。
3、動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較動物的生理功能。
4、生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
5、“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的。
6、在分類單位中，生物種類最多的單位是界，其中生物體之間所含的共同特征最少，生物體之間的差異最大；生物種類最少的單位是種，其中生物體之間所含的共同特征最多，生物體之間的差異最小。
7、脊椎動物亞門包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱等。
8、生物多樣性的內涵指生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態系統的多樣性。
9、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。
10、生物的各種特征主要是由DNA分子上的遺傳信息控制的。DNA是遺傳信息的載體。
11、生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
12、每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，共同構成了一個基因庫。
13、保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
14、生物多樣性喪失的原因是：生物棲息地的破壞；人們的亂捕濫殺；環境污染；外來物種的入侵。
15.保護生物多樣性的主要措施：建立自然保護區（最有效措施）；遷出地保護；建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等）；頒布有關的法律和文件。
16、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。（就地保護）
營養菌絲
直立菌絲
孢子
菌褶
菌柄
菌絲
菌蓋

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