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課件27張PPT。2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討從問題意識談《歷史與社會》中考復習有效性椒江區洪家二中 王平輝有效性問題意識2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討
學會思考
學會探究
學會拓展
學會合作

學會質疑

獨立見解基礎知識學習過程2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討兩個維度： 教師

學生三個環節： 基礎知識復習中的問題意識

試卷講解中的問題意識

試題研究中的問題意識2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討一、基礎知識復習中的問題意識2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討你們必須爬上后面那棵大樹2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討 當代教育的最大困境就在于“摁著牛頭吃草”，一廂情愿地訓練“牛嘴”要張開多少度、如何吃草、吃多少草，豈不知“吃草”是它的本能。這樣強硬而機械訓練的結果是“牛”很累，教育者也很累，而效能卻很低。2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討困惑：
一是升學的壓力
二是教學倦怠
三是青春期叛逆 2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討二、試卷講解中的問題意識2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討都 說 現在的孩子很幸福，
你不覺得他們也很不容易嗎?“爬卷”中……2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討首先，審題
一審材料
二審問題
三看分值 2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討其次，組織答案
一分析考查難度
二設計答案的要點 2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討最后，規范答題
一層次分明、條理清楚
二字跡清楚，表達明確
三言簡意賅



2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討注意:
一題多問 繼續設問
換位思考 反向思維


2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討三、試題研究中的問題意識中2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討“夯實兩個基礎”
加強對學生的研究，切實理解學生。
具有良好的課程理解力，學科把握力。2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討15、16年臺州社會思品卷（地理部分）特點
1.分量足
2.難度大
3.知識性強
4.問題細
5.綜合性強
6.世界地理內容多
7.地圖選自課外 2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討當歸是中國特有的中藥材。讀中國當歸分布示意圖，回答11－12題。

（第11—12題圖）
11.我國當歸的主要產區是
A.四川省 B.甘肅省 C.湖北省 D.云南省
12.甲地當歸種植戶的居住環境最可能是
2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討讀珠江三角洲“基塘農業”示意圖，回答13－14題。
 （第13—14題圖）
13.珠江三角洲農民創建“基塘”利用的自然條件是
A.低洼的地形 B.肥沃的土壤
C.稠密的水網 D.豐沛的降水2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討2017年臺州市歷史與社會復習有效性研討謝謝指導！

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