資源簡介 深圳市2016年美術(四年級)教育質量監測題型參考及相關提示(說明:不是模擬考題,只供備測參考)答卷提示:1、個人信息,準確填寫,不出廢卷;2、仔細讀題,積極答題,不留空題;3、卷面整潔、字跡清晰,便于閱卷;4、題卡涂寫,標準規范,便于讀卡;5、關注時間,及時答卷,認真檢查。題型參考:第一、二類題型:填空、選擇題(欣賞評述、造型表現)一、填空(1):這幅作品的主色調是()圖中自行車的這種表現形式,我們稱為()給你帶來的感受是()在其中能找到哪些形狀()()()填空(2):用水彩筆在格子內填畫出漸變的效果欣賞評述作品,完成下面問題。這是藝術家吳冠中的一幅中國畫作品。1、中國畫按題材可分為人物、山水、花鳥三大類,上面這一幅作品是屬于()畫。2.中國畫按技法可分為工筆、寫意二大類,上面這一幅作品是屬于()畫。3、畫家用大筆揮寫鄉村風光,是以()構成的美麗畫面。A.點、線、面B.黑、白、灰C.近、中、遠?4.文房四寶是筆、墨、紙和()。A.畫氈B.硯臺C.鎮紙三、選擇題:請將相應名稱字母填入對應的括號里(欣賞評述)(1)技法可分為工筆、寫意二大類,下面()號作品屬于工筆畫。A、《寫生海棠》宋代林椿B、《荔枝、蜂蜜》齊白石()()()()()(2)A、虎頭帽B、五毒彩緞繡花童帽C、維吾爾族花貓D、雙鳳太陽紋童帽E、東北兔皮帽()()()()()()(3)A、鳥紋B、花草紋C、火紋D、水紋E、回紋F、云紋第三類題型:連線題(欣賞評述)中國畫油畫版畫農民畫第四類:判斷題(在括弧內打√或×)(造型.表現與設計.應用)1.我國民間美術的吉祥圖案,形式和題材多種多樣,這幅吉祥剪紙《魚》就是采用“對稱式”紋樣設計創作的。()2.《五子奪蓮》是天津楊柳青的年畫作品()3.一個物體只能從一個角度來觀察。()4.無光就無色,無光也無形。()填空、選擇題、連線題、判斷題答題提示:1、“仔細審題”是做好填空、選擇題、連線題、判斷題的關鍵。2、為了節省時間,可以按照順序去做題,在遇到比較難的題時,稍作思考,跳過去,看下一個題,等到簡單題都做完了,再返回作難題,節省寶貴的時間。3、做難題時,要學會用不同符號來標記,區別不會的題及經過思考可以答的題,做好這兩種標記,等到有時間回頭做難題的時候可以快速的決定要花費的思考時間,特別難的題只好相信直覺,果斷作答。4、用2B鉛筆涂卡時要快速、整齊涂滿方格。涂格方式第一種:做一道涂一次;第二種:全做完再全涂,兩種方法各有利弊,關鍵的是找到適合自己的方法。當然,第二種方法,尤其要注意時間掌控,如果在考試結束的最后幾分鐘還沒有做完選擇題,就要使用第一種方法,否則可能因為考試結束而沒有時間涂卡。連線題需用直尺清晰連線。第五類:評述題(欣賞評述)例一:根據下面提供的繪畫作品;談談你對這一幅畫的了解,你覺得藝術家想表達什么?給你印象最深的是什么?凡·高(荷蘭)星月夜(油畫)欣賞評述答題提示:1、認真讀題,了解題意,答題時需先寫“答”。2、要認真回答每一個小問題。有幾個問題就回答幾個段落。例如此題:(1)、……(2)、……3、如有不確定其準確性也要憑印象作答,將自己的感受包括聯想盡可能多表達,切忌不答!4、評述繪畫作品時,建議按照以下步驟:(1)介紹作品的創作者姓名、國籍、作品類型、作品名。(2)看圖說話,描述畫面中的內容。(3)結合畫種的特點,觀察、簡述繪畫語言的構圖、造型、色彩、線條等。(4)分析藝術家借助作品想要表達的情感。(5)描述自己對作品的獨特感受,自己的欣賞收獲。例二:我的世界我做主:作為評委,請你為這四款書架設計排出名次,并分別簡述理由。(提示:可以從書架的造型結構、色彩搭配、適用功能以及個人喜好等方面自由闡述)第一名、___;第二名、___;第三名、___;第四名、___。請說出你的排名理由:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評述設計類作品時,建議按照以下步驟:1、認真讀題,了解題意,全面作答。2、如有提示,可按照提示內容分析作答,如無提示,可從設計的造型、結構、色彩搭配、材質、適用功能以及個人喜好等方面闡述觀點,尤其要突出最喜歡作品獨特的藝術魅力!3、答題結束時需再次明確結論。例如:因此我選擇這樣的排序。第六類:繪畫創作:(造型表現、設計應用、綜合探索)例一:請運用“單獨”“對稱”“均衡”或“連續”的紋樣,設計一個有特色的掛盤(或是沙發靠墊),美化你的房間,并簡要說說設計的亮點。一、設計稿:繪畫創作答題提示:1、認真讀題,符合題意,大膽創作;2、根據空間,合理安排,構圖飽滿;3、造型選擇,巧妙獨特,揚長避短;4、色彩搭配,個性美觀,體現特色;二、設計的亮點:自評設計亮點時,建議按照以下步驟:1、認真讀題,了解題意,答題時需先寫“答”。2、簡介作品,介紹作品名、設計材質、展示地點;3、圍繞“個人喜好”,描述作品設計中主題內容及其裝飾,突出其“個性亮點”;4、圍繞“對稱”或“均衡”的構圖選擇,描述造型、色彩等繪畫語言的運用,突出其“設計亮點”。5、圍繞“自創作品”與生活的關系,描述獨特感受,突出其“藝術功能”。例二:仔細觀察日常用品,如湯勺、水壺、花瓶、書包、手套等,對其造型和功能進行有趣的聯想,用線條、顏色、黑白色塊裝飾表現出來。繪制設計圖并簡要說明。例如:“勺子的聯想”和“剪刀的聯想”一、設計稿:創意設計答題提示:1、認真讀題,符合題意;2、合理安排,構圖飽滿;3、大膽聯想,突出創意;4、色彩搭配,對比突出;二、設計的亮點:自評設計亮點時,建議按照以下步驟:1、認真讀題,了解題意,答題時需先寫“答”。2、簡介作品,介紹作品名、設計材質、表現形式(繪畫表現、綜合平面粘貼、立體造型);3、圍繞“聯想創意”,描述作品從“原型”到“聯想創意”的設計構思過程,突出其“設計亮點”;4、圍繞“表現形式”,描述材質選擇、造型、色彩等表現語言的設計運用,突出其“制作亮點”。5、圍繞“自創作品”與生活的關系,描述獨特感受,突出其“藝術功能”。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫