資源簡介

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考點解析
考點20 學會運用法律維護公民受教育的權利，自覺履行受教育的義務（c）
（思想品德八下P57—66）
1．維護受教育的權利
①受教育的地位：受教育是一項基本的人權，是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎。受教育也是一項基本義務。21cnjy.com
②受教育權的含義：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
③維護受教育權的方式：（變題：當受教育權被侵犯，應怎樣維護？）
我國法律保護公民享有受教育權。
當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采取非訴訟方式和訴訟方式予以維護。
▲維護受教育權的非訴訟方式主要有：
①與父母協商溝通，向父母宣講有關法律知識；
②尋求學校、老師的幫助；
③向媒體反映；
④尋求居（村）委會、教育行政管理部門的幫助等。
④義務教育：
含義：是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。（我國實行9年制）顯著特征：21世紀教育網版權所有
A．強制性——即由國家強制力保證其推行和實施；
B．公益性——即不收學費、雜費；（與免費性聯系在一起）
C．統一性——即在全國范圍內實行統一的義務教育，包括制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、建設標準、學生公用經費的標準等。
2．履行受教育的義務
①作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有三項：
其一，認真履行按時入學的義務；
其二，認真履行接受規定年限（9年）的義務教育的義務，不得中途輟學；
其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
②在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。
【重要提醒】
1．義務教育的對象和提供保障的主體：
對象：所有適齡兒童、少年。提供保障的主體：國家、社會、學校、家庭。
2．教育對個人成長發展的作用（重要性）——從這個角度看，受教育是基本權利
①受教育是一項基本的人權，是法律賦予我們的一項基本權利，是我們成長和發展的基礎。
②接受良好的教育已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。
3．教育對國家發展的作用（重要性）——從這個角度看，受教育是基本義務
①當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。
②要實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。21教育網
4．國家如何保障公民實現受教育權？
經濟上：堅持以經濟建設為中心，提高綜合國力，為教育事業提供物質基礎。
政策上：實施科教興國戰略，堅持教育優先發展，促進教育公平。
法律上：依法治國，完善法律，為公民實現受教育權提供法律保障，嚴厲打擊侵犯受教育權的違法行為。
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鞏固練習
考點20 學會運用法律維護公民受教育的權利，自覺履行受教育的義務（c）
一、選擇題：
1．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們( )2·1·c·n·j·y
A．要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法
B．學習是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程
C．我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務
D．社會越發展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大
2．“上學是我的權利，不上學是我的自由。”七年級同學小張的這一想法錯在沒有正確認識( )
①公民的權利和義務具有一致性 ②義務教育具有公益性的特征
③受教育是我們成長和發展的基礎 ④受教育是公民的一項基本義務
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．小張是某校九年級學生。她家住重慶邊遠 ( http: / / www.21cnjy.com )山區，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，她不但每天照料母親，還堅持到校上課，從不缺席。小張懂得( )21·世紀*教育網
①接受教育，才能應對未來社會的挑戰 ②要想有出息，唯一出路就是讀書上學
③知識能改變個人命運，拓展發展空間 ④受教育既是權利，也是應履行的義務
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．漫畫《不堪重負》主要反映了（ ）
A．兒子在維護自己的智力成果權
B．兒子沒有自覺履行受教育義務
C．父母沒有履行好家庭保護職責
D．父母侵犯了孩子的受教育權利
5．從2016年下半年開始，浙江省將對義務 ( http: / / www.21cnjy.com )教育階段學校的家庭經濟困難寄宿生，給予每人每年1000元（小學）或1250元（初中）的生活費補助。這一補助政策（ ）
①體現了社會的公平正義 ②有利于保障公民的受教育權
③體現了社會主義按勞分配要求 ④有利于對未成年人實施司法保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．右圖《治理》中的舉措（ ）
①有利于促進社會的公平正義
②能夠完全解決目前入學難的問題
③能保障所有公民的受教育權
④有利于維護未成年人的受教育權
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．我國新出臺的《居住證管理辦法（征求意見 ( http: / / www.21cnjy.com )稿）》規定，居住證持有人在居住地享受與當地戶籍人口平等的基本公共服務，免費接受義務教育，依法參加社會保險。這說明（ ）【來源：21·世紀·教育·網】
①公民在人格上已實現完全平等 ②政府不斷推進社會公平正義
③每個人都平等地享有法定權利 ④通過努力可以達到絕對公平
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．舟山市教育局日前公布2 ( http: / / www.21cnjy.com )016年中考“新政”，新居民子女在我市參加今年中考，符合條件者可與本地學生同等錄取。這一“新政”有利于（ ）
①保障新居民子女的受教育權 ②推進教育公平，維護社會正義
③杜絕新居民中的不文明現象 ④普及義務教育，培養應試能力
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9．黨的十八屆五中全會提出，我國將逐步對家庭經濟困難學生實施高中免
費教育。這有力地保障了公民的（ ）
A．受教育權 B．人格尊嚴權 C．名譽權 D．隱私權
10．觀察右圖，圖中學生的正確維權途徑可以選擇（ ）
①與學校及老師協商解決
②向教育行政管理部門尋求幫助
③找老師打擊報復
④向人民法院提起訴訟
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D.①②③
二、非選擇題
11．閱讀漫畫與材料，運用所學知識回答問題。
材料一：漫畫一、二
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）漫畫一中父親的言行不符合哪兩部法律的規定？請運用有關法律知識分析父親言行的錯誤之處。（4分）
（2）漫畫二體現了義務教育的哪一顯著特征？國家重視發展義務教育有何重要意義（至少2點）。（6分）
材料二：某市政府部門制定法規、投入資金 ( http: / / www.21cnjy.com )、聘請名師開設“在線課堂”，利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面，讓更多的學生享受名師教學，這是一場惠及廣大學生的“及時雨”。21世紀教育網版權所有
（3）結合權利和義務的關系，談談我們怎么做才不辜負政府的“及時雨”。（3分）
12．閱讀材料，回答問題。
【學法知法】
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
——《中華人民共和國憲法》第四十六條
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
——《中華人民共和國教育法》第九條
（1）“關于公民受教育的規定，這兩部法律具有同等的法律效力”。你同意這種觀點嗎？請說明理由。
【守法用法】
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）結合上述兩部法律，請你評析小鳴的言行。
（3）面對上述情境，談談你應該以哪些實際行動珍惜學習機會。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C A B B A B A
11．
（1）《憲法》、《義務教育法》、《 ( http: / / www.21cnjy.com )未成年人保護法》等。（2分，寫出兩部即可）憲法角度：受教育是公民的基本權利，也是公民的基本義務，家長應予以保證。《義務教育法》角度：接受九年義務教育不僅是未成年學生的基本權利也是他們的基本義務，作為家長必須予以保證，不讓或終止孩子上學的行為是違反《義務教育法》的行為。《未成年人保護法》角度：《未成年人保護法》規定家長有對未成年人的家庭保護的責任，父親的言行違反了家庭保護，沒有尊重未成年子女受教育的權利，沒有以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人等。（任選其中一方面即可，2分）21教育網
（2）公益性。（2分）有利于化人口 ( http: / / www.21cnjy.com )大國為人才強國，從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，在國際競爭中取得戰略主動地位；有利于更好落實科教興國、人才強國戰略；有利于保障公民的受教育權，有利于公民喚醒潛力，擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現代文明，獲得成功等（兩點即可，4分）21cnjy.com
（3）權利和義務具有一致性，每個公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。（1分）我們應珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。（2分）
12．
（1）不同意。因為憲法具有最高的法律效力，教育法根據憲法制定。
（2）這是一種違法行為。根據憲法和教育法的規 ( http: / / www.21cnjy.com )定，受教育既是公民的權利，又是公民的義務。小鳴沒有珍惜受教育權利，沒有自覺履行受教育義務；侵犯了他人的受教育權。21·cn·jy·com
（3）在課堂上遵守紀律，認 ( http: / / www.21cnjy.com )真學習，不影響他人（或認真履行法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務）；及時制止破壞課堂紀律、影響他人學習的行為。www.21-cn-jy.com
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公民受教育的權利與義務
2017中考社會思品一輪復習品系列（考點20）
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考點20：學會運用法律維護公民受教育的權利，
自覺履行受教育的義務（c）
思想品德八下P57—66
1．維護受教育的權利
①受教育的地位：
受教育是一項基本的人權，是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎。受教育也是一項基本義務。
②受教育權的含義：
是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
在我國，公民的受教育權由法律保障:
法律 保障內容
《憲法》 規定中華人民共和國公民有受教育的權利和義務
《教育法》 規定公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育權機會
《義務教育法》 規定凡是作為我國公民的適齡兒童和少年，都能獲得接受從小學到初中教育的機會
①與父母協商溝通，向父母宣講有關法律知識；
②尋求學校、老師的幫助；
③向媒體反映；
④尋求居（村）委會、教育行政管理部門的幫助等。
③維護受教育權的方式：
（變題：當受教育權被侵犯，應怎樣維護？）
我國法律保護公民享有受教育權。當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采取非訴訟方式和訴訟方式予以維護。
▲維護受教育權的非訴訟方式主要有：
A．強制性——即由國家強制力保證其推行和實施；
B．公益性——即不收學費、雜費；
（與免費性聯系在一起）
C．統一性——即在全國范圍內實行統一的義務教育，包括制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、建設標準、學生公用經費的標準等。
④義務教育：
含義：
是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。
（我國實行9年制）
顯著特征：
其一，認真履行按時入學的義務；
其二，認真履行接受規定年限（9年）的義務教育的義務，不得中途輟學；
其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
②在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。
2．履行受教育的義務
①作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有三項：
3. 為什么說受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務
①要實現現代化和推進民主化進程，提高公民的思想道德素質和科學文化素質是關鍵。
②這就要求每個公民有責任通過接受教育，提高自身的思想、道德水平和文化水平，掌握當代先進的科學技術，力爭為國家和社會進步多作貢獻。
（1）從公民個人發展來說，
受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。
①只有受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發展自己。
②只有受教育，才能使公民更有可能獲得更好的就業機會，更好地享受現代文明成果。
（2）從國家的發展對公民的要求來講，
受教育是我國公民應該享有的一項基本義務。
權利和義務 內容
依法維權 非訴訟方式：尋求學校老師的幫助；尋求親朋好友的幫助；尋求當代教育行政部門的幫助；尋求未成年人保護機構的幫助等
訴訟方式：向人民法院提起訴訟
履行義務 自覺接受規定的九年義務教育，不中途輟學
自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力學習，做一個德、智、體、美全面發展的好學生
4. 珍惜受教育的機會
青少年要學會維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
1．義務教育的對象和提供保障的主體：
對象：
提供保障的主體：
所有適齡兒童、少年。
國家、社會、學校、家庭。
①受教育是一項基本的人權，是法律賦予我們的一項基本權利，是我們成長和發展的基礎。
②接受良好的教育已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。
2．教育對個人成長發展的作用（重要性）
——從這個角度看，受教育是基本權利
①當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。
②要實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
3．教育對國家發展的作用（重要性）
——從這個角度看，受教育是基本義務
4．國家如何保障公民實現受教育權？
經濟上：
堅持以經濟建設為中心，提高綜合國力，為教育事業提供物質基礎。
政策上：
實施科教興國戰略，堅持教育優先發展，
促進教育公平。
法律上：
依法治國，完善法律，為公民實現受教育權提供法律保障，嚴厲打擊侵犯受教育權的違法行為。
文化程度與失業人數關系圖
看了關系圖后，你有什么想法？
說一說：這兩張圖讓你產生了哪些聯想？
從公民自身的發展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。
知識改變命運
從國家的發展對公民的要求來說，受教育是一項應盡的義務。
百年大計 教育為本
不，接受教育既是公民的權利，
同時也是公民的義務。
案例：“父親不讓女讀書 ，少女與父對公堂”。
思考：（1）孩子上不上學只是個人的私事嗎？
（2）如果是孩子自己不想上學，她就可以不上學嗎？
《中華人民共和國憲法》
《中華人民共和國義務教育法》
《教師法》、《教育法》、
《未成年人保護法》
出謀劃策 維護權利
方式一：向學校老師尋求幫助，勸說父親，使自己繼續接受義務教育；
方式二：向教育行政管理部門反映情況，責令父親履行家長職責；
方式三：向婦女聯合會反映情況，維護自己的受教育權；
方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
非訴訟方式
訴訟方式
　　在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。
自覺履行受教育義務
自覺履行受教育的義務，必須做到：
　　第一，按時入學,自覺接受規定年限的義務教育的義務，認真完成九年義務教育，不得中途輟學；
　　第二，自覺遵守國家法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務，爭取做一名德、智、體、美全面發展的好學生。
謝 謝！
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