資源簡介 21世紀(jì)教育網(wǎng) –中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺考點(diǎn)解析考點(diǎn)17 懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私(b)(思想品德八下P25、P34—55)一、人身自由權(quán)1.人身自由權(quán)的含義:在法律的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配。2.人身自由權(quán)的重要性:(為什么要維護(hù)人身自由?)人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由,其他的自由也難以享受。3.維護(hù)人身自由的法律依據(jù):①憲法規(guī)定:公民的人身自由不受侵犯。②法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán),任何組 ( http: / / www.21cnjy.com )織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由,類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、人格尊嚴(yán)權(quán)1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義:現(xiàn)代社會,法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利,這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。2.維護(hù)人格尊嚴(yán)的法律依據(jù):憲法規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。3.侵犯人格尊嚴(yán)的后果:人格尊嚴(yán)不可辱,侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4.人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn):①名譽(yù)權(quán)、②肖像權(quán)、③姓名權(quán)、④隱私權(quán)等。①名譽(yù)權(quán)A.含義:是人們依法享有對自己所獲得的客觀社會評價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。B.名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為:名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。a.有權(quán)利用自己良好名譽(yù)獲得更多的利益;b.有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低;c.有權(quán)在名譽(yù)受侵害時(shí),依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。C.侵犯名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn):a.侮辱:公然謾罵他人:大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人;往他人身上潑臟物等侮辱行為。b.誹謗:無中生有,捏造事實(shí)中傷他人等誹謗行為。(注意:取綽號侵犯的是名譽(yù)權(quán),而不是姓名權(quán)。)D.侵犯名譽(yù)權(quán)的危害:不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán),使他人的社會評價(jià)降低,精神痛苦,而且混淆是非,顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。21·cn·jy·comE.侵犯名譽(yù)權(quán)的性質(zhì):這既是不尊重他人、貶低他人人格的行為、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。2·1·c·n·j·yF.侵犯名譽(yù)權(quán)的后果:侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。G.維護(hù)名譽(yù)權(quán)的法律依據(jù):我國民法通則規(guī)定:公民、法人享有名譽(yù)權(quán),公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。【來源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】②肖像權(quán)A.肖像:是以容貌為中心的人體形象 ( http: / / www.21cnjy.com )的再現(xiàn)。制作方法豐富多樣,可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音容笑貌。肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識別標(biāo)志。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)B.肖像權(quán)的含義:公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)。C.肖像權(quán)的內(nèi)容、表現(xiàn):a.公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等;b.有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像;c.有權(quán)就使用自己的肖像獲取報(bào)酬。(未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面由監(jiān)護(hù)人代理或同意。)D.侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn):a.未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用公民的肖像;b.惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等。E.當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí),我們?nèi)绾尉S權(quán):我們要拿起法律武器,追究侵權(quán)人的責(zé)任,必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。③姓名權(quán)A.含義:是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。B.侵害公民姓名權(quán)的兩種具體體現(xiàn):盜用他人姓名、冒用他人姓名。【盜用】含義:指未經(jīng)他人同意或授權(quán),擅自以他人的名義,實(shí)施某種活動,以抬高自己的身價(jià)或謀取不正當(dāng)利益。特點(diǎn):盜用一般不自稱是被盜用姓名者。案例:1.北京某民辦大學(xué)在招攬學(xué)生時(shí)稱:著名歌手騰格爾是學(xué)校的藝術(shù)大使。事實(shí)上騰格爾并未擔(dān)任該職。該校的行為就是盜用他人名義的行為。2.某人謊稱自己是某位高官的親戚,對多家單位進(jìn)行行騙。此人的行為就屬于盜用高官名義的行為。【冒用】含義:指使用他人姓名,冒充他人進(jìn)行活動,以達(dá)到某種目的。特點(diǎn):冒用一般自稱是被冒用姓名者。案例:1.張某與金某是鄰居,關(guān)系較好。張 ( http: / / www.21cnjy.com )某因資金不足,向信用社申請貸款,由于張某尚欠該信用社貸款,信用社表示不予再貸。張某想到金某沒有向信用社借過款,就刻了金某私章,到信用社以金某的名義申請了貸款。這里張某的行為就是冒用金某姓名的行為。2.李明同學(xué)上學(xué)遲到被值日老師攔住時(shí),謊稱自己是王強(qiáng)。李明的行為就是冒用王強(qiáng)姓名的行為。C.侵犯姓名權(quán)的后果:無論盜用還是冒用他人姓名,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。D.維護(hù)姓名權(quán)的法律依據(jù):我國民法通則規(guī)定,公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒。www-2-1-cnjy-comE.尊重姓名權(quán)的意義:姓名是每個(gè)人的人格的基本標(biāo)志。尊重他人的姓名權(quán),依法維護(hù)自己的姓名權(quán),是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。④隱私權(quán)A.含義:是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。個(gè)人隱私受法律保護(hù)。B.隱私權(quán)的真諦:私生活的自由和安寧,保護(hù)正常生活不受干擾,內(nèi)心世界界不被侵犯。C.隱私權(quán)的具體內(nèi)容或體現(xiàn):a.公民的住宅不受侵犯;b.公民有權(quán)對個(gè)人信息保密;c.公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密;d.公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會的活動。D.侵犯隱私權(quán)的行為有:a.監(jiān)視、窺視他人私生活;b.用偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密;c.道聽途說傳播他人的隱私;d.非法利用他人的個(gè)人信息等。E.侵犯隱私權(quán)的性質(zhì)、結(jié)果:既是不道德的行為,也是侵犯隱私權(quán)的違法行為。既要受到道德的譴責(zé),也要受到法律的追究。F.怎樣尊重和維護(hù)公民的隱私權(quán)?(啟示)a.樹立隱私意識,強(qiáng)化責(zé)任意識,增強(qiáng)法制觀念,依法自律,尊重他人的隱私。b.增強(qiáng)自我保護(hù)意識,給自己的隱私上把鎖。c.掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識,以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。d.當(dāng)隱私權(quán)受到侵犯后,拿起法律武器 ( http: / / www.21cnjy.com ),采用與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦,依法要求精神損害賠償。www.21-cn-jy.com(其中d為隱私權(quán)受到侵害后,該怎么辦?)G.為什么要尊重和維護(hù)隱私權(quán)?(保護(hù)隱私權(quán)的作用或意義)a.隱私權(quán)賦予公民對其個(gè)人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個(gè)人空間和公共空間的界限,維護(hù)了人格獨(dú)立和人格自由。2-1-c-n-j-yb.法律保護(hù)公民的隱私權(quán),能夠促進(jìn)社會和諧,維護(hù)社會安定。c.尊重和維護(hù)隱私權(quán),是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是社會進(jìn)步的體現(xiàn),是道德和法律的呼喚,有利于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。21教育網(wǎng)【重要提醒】1.有權(quán)搜查、有權(quán)檢查公民通信的機(jī)關(guān)是 ( http: / / www.21cnjy.com )公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),但也必須符合法定程序,比如搜查住所必須持搜查證等。(注意:保安不是公安機(jī)關(guān),無權(quán)搜查。)2.給同學(xué)取侮辱性的綽號,是常見的現(xiàn)象。有同學(xué)認(rèn)為:“這是小事一樁。”請從兩個(gè)角度加以評析。不正確。①從法律角度看,這是違法的,取綽號是侵犯同學(xué)名譽(yù)權(quán)(人格尊嚴(yán)權(quán))的行為;②從道德角度看,這是不道德的,取綽號違背了“團(tuán)結(jié)友善、明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范;沒有做到換位思考,與人為善。21*cnjy*com3.關(guān)于個(gè)人信息(個(gè)人隱私)(供參考)個(gè)人信息有:姓名、年齡、家庭住址、銀行卡號、手機(jī)號碼、電子郵箱、QQ號碼、個(gè)人收入、財(cái)產(chǎn)狀況等。非法出售個(gè)人信息的危害:①侵犯個(gè)人隱私權(quán);②破壞公民私人生活的安寧和安全;③影響社會和諧與穩(wěn)定。等等。如何保護(hù):國家:①制定和完善相關(guān)的法律法規(guī);②執(zhí)法部門要嚴(yán)格執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊侵害個(gè)人隱私的行為;③加強(qiáng)宣傳教育,提高公民保護(hù)隱私的意識和能力。個(gè)人:①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不隨意透露個(gè)人信息;②要樹立隱私意識,保護(hù)和尊重他人隱私;③當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵害時(shí),要學(xué)會依法維權(quán)。等等。溫馨提醒:快遞包裝上的姓名、電話和地址,已經(jīng)成為泄露個(gè)人隱私的重要載體,保護(hù)的具體方法:丟棄包裝前將這些信息涂掉。21cnjy.com( http: / / www.21cnjy.com )21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共28張PPT)懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私2017中考社會思品一輪復(fù)習(xí)品系列(考點(diǎn)17)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺考點(diǎn)17:懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私 (b)思想品德八下P25、P34—55人身自由權(quán)1.人身自由權(quán)的含義:在法律的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配。2.人身自由權(quán)的重要性:(為什么要維護(hù)人身自由?)人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由,其他的自由也難以享受。3.維護(hù)人身自由的法律依據(jù):①憲法規(guī)定:公民的人身自由不受侵犯。②法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán),任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由,類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。人格尊嚴(yán)權(quán)1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義:現(xiàn)代社會,法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利,這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。2.維護(hù)人格尊嚴(yán)的法律依據(jù):憲法規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。3.侵犯人格尊嚴(yán)的后果:人格尊嚴(yán)不可辱,侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4.人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn):①名譽(yù)權(quán)②肖像權(quán)③姓名權(quán)④隱私權(quán)A.有權(quán)利用自己良好名譽(yù)獲得更多的利益;B.有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低;C.有權(quán)在名譽(yù)受侵害時(shí),依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。名譽(yù)權(quán)①含義:是人們依法享有對自己所獲得的客觀社會評價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。②名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為:名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán),使他人的社會評價(jià)降低,精神痛苦,而且混淆是非,顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。③侵犯名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn):A.侮辱:大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人;往他人身上潑臟物等侮辱行為。B.誹謗:無中生有,捏造事實(shí)中傷他人等誹謗行為。(注意:取綽號侵犯的是名譽(yù)權(quán),而不是姓名權(quán)。)④侵犯名譽(yù)權(quán)的危害:公然謾罵他人;⑤侵犯名譽(yù)權(quán)的性質(zhì):這既是不尊重他人、貶低他人人格的行為、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。⑥侵犯名譽(yù)權(quán)的后果:侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。⑦維護(hù)名譽(yù)權(quán)的法律依據(jù):我國民法通則規(guī)定:公民、法人享有名譽(yù)權(quán),公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。肖像權(quán)①肖像:是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。制作方法豐富多樣,可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音容笑貌。肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識別標(biāo)志。②肖像權(quán)的含義:公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)。③肖像權(quán)的內(nèi)容、表現(xiàn):A.公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等;B.有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像;C.有權(quán)就使用自己的肖像獲取報(bào)酬。(未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面由監(jiān)護(hù)人代理或同意。)④侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn):A.未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用公民的肖像;B.惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等。⑤當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí),我們?nèi)绾尉S權(quán):我們要拿起法律武器,追究侵權(quán)人的責(zé)任,必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。姓名權(quán)①含義:是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。②侵害公民姓名權(quán)的兩種具體體現(xiàn):盜用他人姓名、冒用他人姓名。2.某人謊稱自己是某位高官的親戚,對多家單位進(jìn)行行騙。此人的行為就屬于盜用高官名義的行為。【盜用】含義:指未經(jīng)他人同意或授權(quán),擅自以他人的名義,實(shí)施某種活動,以抬高自己的身價(jià)或謀取不正當(dāng)利益。特點(diǎn):盜用一般不自稱是被盜用姓名者。案例:1.北京某民辦大學(xué)在招攬學(xué)生時(shí)稱:著名歌手騰格爾是學(xué)校的藝術(shù)大使。事實(shí)上騰格爾并未擔(dān)任該職。該校的行為就是盜用他人名義的行為。【冒用】含義:指使用他人姓名,冒充他人進(jìn)行活動,以達(dá)到某種目的。特點(diǎn):冒用一般自稱是被冒用姓名者。案例:1.張某與金某是鄰居,關(guān)系較好。張某因資金不足,向信用社申請貸款,由于張某尚欠該信用社貸款,信用社表示不予再貸。張某想到金某沒有向信用社借過款,就刻了金某私章,到信用社以金某的名義申請了貸款。這里張某的行為就是冒用金某姓名的行為。2.李明同學(xué)上學(xué)遲到被值日老師攔住時(shí),謊稱自己是王強(qiáng)。李明的行為就是冒用王強(qiáng)姓名的行為。③侵犯姓名權(quán)的后果:無論盜用還是冒用他人姓名,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。④維護(hù)姓名權(quán)的法律依據(jù):我國民法通則規(guī)定,公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒。⑤尊重姓名權(quán)的意義:姓名是每個(gè)人的人格的基本標(biāo)志。尊重他人的姓名權(quán),依法維護(hù)自己的姓名權(quán),是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。隱私權(quán)①含義:是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。個(gè)人隱私受法律保護(hù)。②隱私權(quán)的真諦:私生活的自由和安寧,保護(hù)正常生活不受干擾,內(nèi)心世界界不被侵犯。a.公民的住宅不受侵犯;b.公民有權(quán)對個(gè)人信息保密;c.公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密;d.公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會的活動。③隱私權(quán)的具體內(nèi)容或體現(xiàn):④侵犯隱私權(quán)的行為有:A.監(jiān)視、窺視他人私生活;B.用偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密;C.道聽途說傳播他人的隱私;D.非法利用他人的個(gè)人信息等。⑤侵犯隱私權(quán)的性質(zhì)、結(jié)果:既是不道德的行為,也是侵犯隱私權(quán)的違法行為。既要受到道德的譴責(zé),也要受到法律的追究。A.樹立隱私意識,強(qiáng)化責(zé)任意識,增強(qiáng)法制觀念,依法自律,尊重他人的隱私。B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識,給自己的隱私上把鎖。C.掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識,以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。D.當(dāng)隱私權(quán)受到侵犯后,拿起法律武器,采用與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦,依法要求精神損害賠償。(其中D為隱私權(quán)受到侵害后,該怎么辦?)⑥怎樣尊重和維護(hù)公民的隱私權(quán)?(啟示)A.隱私權(quán)賦予公民對其個(gè)人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個(gè)人空間和公共空間的界限,維護(hù)了人格獨(dú)立和人格自由。B.法律保護(hù)公民的隱私權(quán),能夠促進(jìn)社會和諧,維護(hù)社會安定。C.尊重和維護(hù)隱私權(quán),是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是社會進(jìn)步的體現(xiàn),是道德和法律的呼喚,有利于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。⑦為什么要尊重和維護(hù)隱私權(quán)?(保護(hù)隱私權(quán)的作用或意義)1.有權(quán)搜查、有權(quán)檢查公民通信的機(jī)關(guān)是公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),但也必須符合法定程序,比如搜查住所必須持搜查證等。(注意:保安不是公安機(jī)關(guān),無權(quán)搜查。)2.給同學(xué)取侮辱性的綽號,是常見的現(xiàn)象。有同學(xué)認(rèn)為:“這是小事一樁。”請從兩個(gè)角度加以評析。不正確。①從法律角度看,這是違法的,取綽號是侵犯同學(xué)名譽(yù)權(quán)(人格尊嚴(yán)權(quán))的行為;②從道德角度看,這是不道德的,取綽號違背了“團(tuán)結(jié)友善、明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范;沒有做到換位思考,與人為善。①侵犯個(gè)人隱私權(quán);②破壞公民私人生活的安寧和安全;③影響社會和諧與穩(wěn)定。等等。3.關(guān)于個(gè)人信息(個(gè)人隱私)(1)個(gè)人信息有:姓名、年齡、家庭住址、銀行卡號、手機(jī)號碼、電子郵箱、QQ號碼、個(gè)人收入、財(cái)產(chǎn)狀況等。(2)非法出售個(gè)人信息的危害:(3)如何保護(hù):國家:①制定和完善相關(guān)的法律法規(guī);②執(zhí)法部門要嚴(yán)格執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊侵害個(gè)人隱私的行為;③加強(qiáng)宣傳教育,提高公民保護(hù)隱私的意識和能力。個(gè)人:①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不隨意透露個(gè)人信息;②要樹立隱私意識,保護(hù)和尊重他人隱私;③當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵害時(shí),要學(xué)會依法維權(quán)。溫馨提醒:快遞包裝上的姓名、電話和地址,已經(jīng)成為泄露個(gè)人隱私的重要載體,保護(hù)的具體方法:丟棄包裝前將這些信息涂掉。謝 謝!21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺有大把優(yōu)質(zhì)資料?一線名師?一線教研員?趕快加入21世紀(jì)教育網(wǎng)名師合作團(tuán)隊(duì)吧!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世紀(jì)教育網(wǎng) –中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺鞏固練習(xí)考點(diǎn)17 懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私(b)一、選擇題:1.閱讀漫畫《討債》,對討債者行為評價(jià)正確的是( )A.維護(hù)了自身財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B.侵犯了他人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C.侵犯了他人生命健康權(quán)D.侵犯了他人人身自由權(quán)2.12歲的小蘭因在超市偷了幾個(gè)發(fā)卡,被 ( http: / / www.21cnjy.com )超市員工發(fā)現(xiàn)后,捆綁掛牌示眾。事后,在老師的幫助下,小蘭將超市告上法庭。最后,人民法院判決超市老板賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)和精神撫慰金2萬。此案例表明( )21cnjy.com①青少年應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益②在遭遇不法侵害時(shí),我們應(yīng)該尋求多方幫助③未成年人的人格尊嚴(yán)和人身自由受法律保護(hù)④任何組織和個(gè)人都無權(quán)限制公民的人身自由A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④李某欠親威張某10萬元一直沒還。張某已到法 ( http: / / www.21cnjy.com )院起訴但法院尚未判決。在此期間張某多次發(fā)表微博辱罵李某,稱他是個(gè)騙子,連親戚的錢都騙。隨后,張某被告上法庭據(jù)此回答3~4題。21教育網(wǎng)3.此案例中,張某已涉嫌侵犯李某的( )A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.財(cái)產(chǎn)權(quán)4.法庭經(jīng)審理認(rèn)定被告張某的行為已構(gòu)成侵權(quán),所以張某應(yīng)該( )①停止侵權(quán),刪除微博中的相關(guān)內(nèi)容 ②公開賠禮道歉,恢復(fù)李某名譽(yù)③認(rèn)定法庭判決不公,要求重新審理 ④主動免去李某所欠的部分債務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.今年2月,河南周口的王娜娜發(fā)現(xiàn)自己多年前被人冒名頂替上了大學(xué)。王娜娜被侵犯的權(quán)利有( )21·cn·jy·com①人格尊嚴(yán)權(quán) ②姓名權(quán) ③隱私權(quán) ④受教育權(quán)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.右圖漫畫中,網(wǎng)上信息發(fā)布者的行為侵犯了“我”的( )A.姓名權(quán) B.榮譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)7.下列屬于侵犯公民合法權(quán)利的行為有( )①警方發(fā)布通緝今,使用了犯罪嫌疑人的照片②小立長得矮胖,有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號③未經(jīng)小張同意,小軍就將小張的家庭住址、電話號碼等信息公布在網(wǎng)絡(luò)上④牛正收養(yǎng)8歲的張揚(yáng)為養(yǎng)子,將其名字改為牛順,并到派出所作了姓名的變更登記A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.小剛看到同學(xué)柔弱矮小,于是給他起外號“豆芽菜”這侵犯了同學(xué)的( )A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán)9.因個(gè)人信息被泄露,不少人都有過被傳銷、 ( http: / / www.21cnjy.com )詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此,新《刑法修正案》增加了違規(guī)提供公民個(gè)人信息,最高可判刑7年的內(nèi)容,這體現(xiàn)了( )www.21-cn-jy.comA.公民享有知識產(chǎn)權(quán) B.泄露隱私必將受到刑罰處罰C.公民享有政治權(quán)利 D.國家保護(hù)公民的個(gè)人隱私權(quán)10.近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)在 ( http: / / www.21cnjy.com )中國的廣泛應(yīng)用和迅猛發(fā)展,泄露和販賣公民個(gè)人信息、網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言等行為也接踵而來。由此可見,亮出右圖中這把“劍”有利于保護(hù)公民的( )2·1·c·n·j·y①隱私權(quán) ②消費(fèi)者權(quán)益③名譽(yù)權(quán) ④財(cái)產(chǎn)所有權(quán)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非選擇題11.觀察漫畫《“流浪漢”的遭遇》,回答問題。(10分)( http: / / www.21cnjy.com )(1)漫畫中“流浪漢”的哪些人格權(quán)到了侵害 (4分)(2)你最欣賞漫畫中哪位顧客的表現(xiàn) 請分析三位顧客的言行加以說明。(6分)12.閱讀以下材料,回答問題。相關(guān)鏈接:日常生活中辦會員卡、考試報(bào)名、網(wǎng)購等,都有可能成為泄露個(gè)人信息的途徑。許多公民覺得自己的手機(jī)號碼和姓名被泄露,充其量也不過受到電話騷擾。雖然,我國的《刑法修正案》增設(shè)了侵犯公民個(gè)人信息罪,《民法通則》中也有相關(guān)條款,但這些規(guī)定零散、抽象,現(xiàn)實(shí)中普遍缺乏可操作性。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有(1)漫畫中的這些人為什么發(fā)怒?(2)結(jié)合相關(guān)鏈接中的信息,分析近年來“黑手”頻頻得手的原因。(3)個(gè)人信息需要我們用心保護(hù)。遇到下列情形,你會怎么做?①與陌生人網(wǎng)上聊天 ②無意中發(fā)現(xiàn)同桌這次考試不及格參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A B B B A D C D A11.(1)生命健康權(quán);(2分) 名譽(yù)權(quán)(或:人格尊嚴(yán)權(quán))。(2分)(2)最欣賞顧客丙。(1分)因?yàn)轭櫩捅?( http: / / www.21cnjy.com )能平等對待社會上處于不利地位的人,有正義感;(2分)顧客乙與人為善,但沒有同不良行為作斗爭,缺乏維權(quán)意識;(2分)顧客甲沒有尊重他人人格等。(1分)若選擇最欣賞顧客乙,只選擇不給分,如果對三位顧客不同表現(xiàn)的分析言之有理,酌情給3-4分。若選擇最欣賞顧客甲,不給分。12.(1)他們的隱私權(quán)受到了侵犯,內(nèi)心安寧受到干擾,影響了正常生活。(2)公民保護(hù)隱私意識不強(qiáng),我國保護(hù)隱私的法律還不夠健全,社會對個(gè)人隱私保護(hù)不力。(3)①不要輕易透露自己真實(shí)的姓名、電話、住址等信息。②要為他保守秘密,不經(jīng)允許,不得傳播、散布。( http: / / www.21cnjy.com )21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 考點(diǎn)17 懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私(復(fù)習(xí)課件).ppt 考點(diǎn)17 懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私(鞏固練習(xí)).doc 考點(diǎn)17 懂得法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私(考點(diǎn)解析).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫