資源簡介

音樂教材音樂要素匯總
音的長短、節奏、節拍
（能夠初步辨別節拍的不同；認識簡單的節奏符號;認識音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號。）
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節奏：X、XX、X
—、XXXX、
X
XX
、
XX
X
、x﹒x
、X·X、
X
X
X
X
X
X
X
X
X
節拍：2/4拍、3/4拍、4/4拍
2/4拍、3/4拍、4/4拍、3/8拍
6/8拍
時值：音符名稱與時值對照表；常用附點音符、休止符
音的長短：聽辨長音、短音
音樂知識：重音記號、升記號、降記號、樂段、小節、小節線、終止線、反復記號、樂句、五線譜、高音譜號、換氣記號、延長記號、反復跳躍記號、頓音、
弱起小節、音名、
延音線、波音、拍號、頓音
滑音、還原記號、倚音
滑音、弱起小節倚音
復習建議：1、聽音樂片段，根據自己的感受畫出音的長短；2、聽速度快慢，力度變化；3、聽音樂辨拍子
2、音的高低、旋律
能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱；
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音的高低：do
re
mi
fa
sol
la
si
柯爾文手勢
音名：C
D
E
F
G
A
B
旋律的走向：上行、下行、波浪形進行
上行、下行、同音反復；音的級進、跳進
復習建議：聽音樂片段辨別音的高低
;聽音樂，辨旋律進行方式;
聽音樂判斷主題出現了幾次;
3、音的力度與速度
能感受并描述音樂中力度速度的變化；能聽辨旋律的高低、快慢、強弱；能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音
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音的力度：強、弱、中強、中弱、漸強、減弱
排出力度記號的順序
常用力度記號pp至ff
音的速度：
快、慢
漸快、漸慢
常見的速度用語慢板、行中板、小快板、快板、急板
復習建議：聆聽音樂，選擇正確的速度、力度；聆聽同一首音樂用線條、圖形表達不同段落的不同感受；
音色、體裁與形式
能夠聽辨打擊樂器的音色；能夠聽辨童聲、男聲、女聲；能聽辨不同類型的男聲、女聲；知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，能聽辨其音色；能區別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏；能聽辨小型音樂體裁與形式；能聆聽音樂主題說出曲名。
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打擊樂器：木魚、碰鐘、響板、鑼、鼓、镲、三角鐵、雙響筒、串鈴、沙錘、鈴鼓；京劇中的板鼓、大鑼、小鑼、鈸
常見的中國民族樂器和西洋樂器：
鋼琴、單簧管、二胡、琵琶、電子琴、古箏、嗩吶、笙、笛子、笙、口琴、手風琴、吉他、小提琴、大提琴、京胡、小號、雙簧管、單簧管、大管、圓號、定音鼓
長笛、小提琴、大提琴、圓號、大管、雙簧管、鋼琴、小號、圓號、單簧管二胡、長號、大號、
木琴、葫蘆絲、阮、手風琴、排簫京?。ň┖?、京二胡、小三弦、月琴）
大鼓、小鼓、木魚、小鑼、薩克斯、琵琶、嗩吶、手風琴、笛子、長笛、古箏、京胡、板鼓
人聲分類：男聲、女聲、童聲、男高音、女高音、女中音、
男聲、女聲、童聲、
男高、女高、男中、女中、男低、女低、
演唱演奏形式：齊唱、輪唱、合唱、二重唱、領唱合唱
對唱
復習建議：聽辨樂器音色，選擇或判斷；聽辨男聲、女聲、童聲以及不同類型的男聲、女聲（男高、男低、女高等）；將曲名與作者對應聽音樂片段，辨別進行曲、舞曲、搖籃曲等體裁；
結構
能感知音樂主題、樂句、段落的變化，能用體態、線條、色彩做出相應的反應
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1、認知歌（樂）曲的結構：聽辨、感知樂句的相同與不同。用各種方式表示，如用旋律線、擺圖型或用動作來表示感知到的相同與不同。2、重復與對比3、感知主歌與副歌
風格與流派
聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間樂器曲、戲曲，戲曲音樂等，了解其不同風格。
情緒
說出音樂情緒的相同和不同；體驗并簡述音樂情緒的變化
音樂家：聶耳、冼星海、賀綠汀、李煥之、劉天華、柴可夫斯基、舒伯特、海頓、、舒伯特
圖例：

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