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鞏固練習
考點23 概述日本明治維新的內容及其影響（b）（社會八下P73—74）
一、選擇題：
1．適合填寫在右圖“？”處的是（ ）
A．大化改新
B．商鞅變法
C．明治維新
D．戊戌變法
2．到1899年時，日本已獲得對其國土上所有外國人的法定裁判權，它成為亞洲第一個砸碎西方控制鎖鏈的國家。這得益于（ ）21世紀教育網版權所有
A．日本大化改新的成效 B．日本明治維新的成功
C．西方國家的扶植支持 D.民族解放運動的興起
3．1868年，日本某官員說過，“過去的 ( http: / / www.21cnjy.com )西洋文明是外國人引進的，從今以后我們要用自己的手將西洋文明帶入國內。”下列屬于“用自己的手將西洋文明帶入國內”的舉措有（ ）21教育網
①確立君主立憲制 ②實行三權分立
③鼓勵發展近代工業 ④學習歐美生活方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
4．明治維新使日本走上了資本主義道路。下列關于明治維新內容正確的是( )
①廢藩置縣，加強中央集權 ②禁止土地買賣，土地收歸國有
③鼓勵發展近代工業，向歐美學習 ④文明開化，努力發展教育
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．下列情況出現在20世紀初的日本的是（ ）
①實行小學義務教育 ②穿西服吃西餐 ③不允許自由買賣土 地④實行征兵制
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
6．日本大臣木戶孝允提出：“立國之本，惟于 ( http: / / www.21cnjy.com )用人，而期望人才干載相繼而無窮者，惟在于教育而已。”下列明治維新措施與該思想對應的是（ ）
A．提倡“文明開化” B．實行全國征兵制
C．允許土地買賣 D．廢除所有的藩國
7．明治元勛大久保利通說：“大凡國之強弱， ( http: / / www.21cnjy.com )決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產之多寡，而物產之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業。”這體現的主要治國思想是（ ）21cnjy.com
A．政治平等 B．文明開化 C．學習西方 D．發展工業
8．明治維新使日本一躍成為亞洲強國。其改革內容中，最具有前瞻性和戰略目光的舉措是（ ）
A．廢藩置縣 B．加強中央集權 C．推行義務教育 D．允許土地買賣
9．下列關于中國洋務運動和日本明治維新共同點的敘述，錯誤的是（ ）
A．都是在內憂外患背景下進行的改革
B．都在政治、經濟、思想領域向西方學習
C．都推動了本國資本主義經濟的發展
D．都創辦了機器化大生產的近代工礦企業
10．從1868年起，明治政府在“富國強兵，殖產興業，文明開化”的口號下進行改革。下列對這次改革的評述，不正確的是( )www.21-cn-jy.com
A．是一次自上而下的資產階級改革
B．保留了大量的封建殘余
C．使日本發展成為當時亞洲唯一的民族獨立強國
D．使日本一度成為世界第二經濟大國
二、非選擇題
11．閱讀材料，回答問題。
材料一：1853年，美國佩 ( http: / / www.21cnjy.com )里將軍的艦隊陳兵東京灣，日本無力抵御它們。十多年前，美國人在鴉片戰爭中，對中國也曾這樣耀武揚威……。與中國截然相反的是，19世紀60年代，日本宣告了一個迅速改革和西方化時代的到來。
——史茲·墨菲《亞洲史》
（1）根據材料一，概括19世紀中期中日兩國的相同困境。并結合所學知識，指出19世紀60年代日本“迅速改革”的重要歷史事件。（2分）
材料二：興辦生產事業亦屬急務，但人民還 ( http: / / www.21cnjy.com )沒有這種志愿，所以暫時創辦官立事業，示以實例，以誘導人民。 ——守屋典郎《日本經濟史》
（2）材料二反映了明治維新的哪一內容？（2分）
材料三：日本新領導人（注：指明治維 ( http: / / www.21cnjy.com )新的領導者）不贊成這種不加區別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣……他們現在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。講究實際的日本領導人得出了這一明確結論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。21·cn·jy·com
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（3）依據材料三，分析日本明治維新的特點。（2分）
（4）明治維新對日本的對外政策產生了怎樣的影響？請舉例說明。（4分）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C A A D C B D
11.
（1）都受到外國入侵；明治維新。（2分）
（2）鼓勵發展近代工業。（2分）
（3）特點：把學習西方與國情相結合（有選擇地學習西方）。（2分）
（4）影響：使日本走上了對外擴張的道路。（2分）
舉例：侵略中國，發動甲午中日戰爭，積極參與八國聯軍侵華戰爭等。（2分）
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日本明治維新
2017中考社會思品一輪復習品系列（考點23）
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考點23：概述日本明治維新的內容及其影響（b）
社會八下P73—74
1．19世紀中期的日本仍是閉關鎖國、落后的封建國家。天皇大權旁落，實際權力掌握在幕府將軍手中，日本處在腐朽的德川幕府統治之下。。（內憂）
2．1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口（黑船事件）。 歐洲列強接踵而來，也向日本提出了同樣的要求，外國勢力的入侵，激化了日本國內的矛盾，日本面臨嚴重的民族危機，幕府統治搖搖欲墜。（外患）
3．一些中下級武士階層發動倒幕運動。1868年，討伐幕府的武裝在京都附近戰勝幕府軍隊，推翻了幕府統治。1869年，明治天皇政府從京都遷往東京。
明治維新的背景
政治上：封建等級統治，社會矛盾尖銳
經濟上：幕府統治阻礙資本主義發展
（改革根本原因）
日本明治維新的背景
外患：1853年黑船事件，民族危機加劇社會矛盾
（改革直接原因）
內憂：幕府統治危機
國內武士階層發起倒幕運動
明治政府于1871年派出了48人組成的巖倉使節團赴歐美12國考察學習，另有50多名留學生隨行。在長達20個月的考察訪問中，使節團對西方文明“始驚” “次醉” “終狂”，眼界大開。后來，使節團中的主要成員大久保利通、伊藤博文等牢牢控制政府實權，任用大批主張改革的人才，基本形成了推進改革的施政方針，深刻影響了日本此后發展的方向。
巖倉使節團赴歐美考察
閱讀卡
明治天皇名睦仁， 1867年繼承王位 1868年以《易經》中“圣人向明而治”，改年號為明治元年。推翻德川幕府統治后，實行一系列資產階級性質的改革，史稱明治維新。。
1.政治方面：
①廢除全國所有的藩國，由中央政府派官員直接管理，
以加強中央集權。
②廢除封建等級制度，平民可以自由擇業。
③確立君主立憲制政體。
2.經濟方面：
允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
3.社會生活方面：
提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發展教育。
4.軍事方面：
開始實行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的軍隊。
最能體現資本主義性質
明治維新的主要內容
東
京
京
都
大
阪
三府七十二縣
政治：廢藩置縣，加強中央集權
天皇
將軍
大名
武士
皇族
華族
士族
平民
封建等級制度
四民平等
政治：廢除封建等級制度
政治：君主立憲制的確立
1.背景：
2.確立：
3.意義：
①明治維新使西方的自由平等思想逐漸深人人心。
②各地成立民權組織，要求開設國會，掀起自由民權運動。
1889年，天皇頒布《大日本帝國憲法》（也稱《明治憲法》），標志著日本君主立憲制政體的確立。
明治維新取得了劃時代的成就。
明治政府頒發的地契
經濟：土地改革，允許土地買賣
茲為改正地稅，原有之田地貢納辦法，一律作廢；并規定于地契調查完畢后，按土地價格征取其百分之三，作為地稅。
——明治政府1873年頒布的條例
大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于工業與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。
——1874年大久保利通《關于殖產興業建議書》
經濟：鼓勵發展近代工業
富岡繅絲廠于明治5年(1872年)由明治政府為實現日本的近代化而第一次成立的制紗廠。
富岡制紗廠女工學習場面畫
日本第一臺火車機車
為迅速發展工商業，明治政府興建了大批工廠，修筑鐵路，舉辦郵政和電訊事業，扶植、保護私人企業的發展。
1872年建成的東京火車站
1872年東京與橫濱鐵路通車
1869年，日本建造的第一艘輪船“孝明丸”從筑地駛往橫濱
明治天皇出席東京工業博覽會開幕儀式
國家 時間 工業
年平均增長速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
在政府大力推動下，日本經濟迅速發展，在當時世界上也很罕見。
明治時期的日本課堂情景
國家富強之途……第一開發國民多數之智德良能，使進入文明開化之域。
——伊藤博文
明治維新時期的教育普及率
社會生活：努力發展教育
明治時期舉辦的化裝舞會
社會生活：提倡“文明開化”，像歐美學習
穿西裝的
政府官員
剪發
吃火鍋
東京街頭出現了電燈
日本海軍艦隊
軍事：開始實行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的軍隊。
主動向西方學習，引進西方文明。
（“脫亞入歐”）
明治維新的性質和影響
1.性質：
資產階級性質的改革。
目的：
發展資本主義經濟，挽救民族危亡。
特點：
①明治維新使西方的自由平等思想逐漸深入人心。各地成立民權組織，要求開設國會，掀起自由民權運動。
②確立了君主立憲制政體。1889年，天皇頒布《大日本帝國憲法》（也稱《明治憲法》），日本確立了君主立憲制的政治體制。
③使日本擺脫了民族危機，走上了發展資本主義道路。日本逐漸改變了落后的面貌，經濟發達，軍事強大，成為亞洲第一個邁上工業化道路的國家。
2.影響：
（1）積極影響：
改革保留了大量封建殘余，使日本強大后，走上對外擴張道路，威脅亞洲和世界和平。
（2）消極影響：
仔細觀察上面這張圖，找一找哪些是當時的新事物，哪些是以前的舊事物。想一想，這說明了什么。
圖中蒸汽火車、鐵路、電線、西服等是新事物；而帆船、人力車、馬車、日本和服等是舊事物。新事物的出現說明，日本在明治維新期間主動向西方學習，在多個領域引進西方文明。
日本明治維新期間，政府在提倡文明開化的同時，鼓吹“忠君”、“愛國”。
日本政府強迫人們奉讀《教育敕語》
日本兒童在玩模仿甲午戰爭的游戲
一方面，增強了日本民族凝聚力，促進日本經濟的發展和社會的進步；另一方面改革保留了大量封建殘余，發展軍國主義，不斷對外侵略戰爭。
堅持對外開放，善于學習外國長處；堅持與時俱進，勇于改革創新；改革開放是強國之路；改革是推動社會經濟發展的強大動力；實施科教興國戰略等。
謝 謝！
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考點解析
考點23 概述日本明治維新的內容及其影響（b）（社會八下P73—74）
一、背景：
1．19世紀中期的日本仍是閉關鎖國、落后的封建國家。天皇大權旁落，實際權力掌握在幕府將軍手中。（內憂）21教育網
2．1853年，一支美國艦隊闖入日本港 ( http: / / www.21cnjy.com )口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口（黑船事件）。 歐洲列強接踵而來，也向日本提出了同樣的要求，外國勢力的入侵，激化了日本國內的矛盾，幕府統治搖搖欲墜。（外患）21cnjy.com
3．一些中下級武士階層發動倒幕運動 ( http: / / www.21cnjy.com )。1868年，討伐幕府的武裝在京都附近戰勝幕府軍隊，推翻了幕府統治。1869年，明治天皇政府從京都遷往東京。
二、措施（內容）：
1868年開始，明治政府先后頒布了一系列向西方學習的改革措施，史稱“明治維新”。
1．政治方面：
①廢除全國所有的藩國，由中央政府派官員直接管理（廢藩置縣），以加強中央集權。
②廢除封建等級制度，平民可以自由擇業。
③確立君主立憲制政體。
2．經濟方面：
允許土地自由買賣，引進西方技術，鼓勵發展 ( http: / / www.21cnjy.com )近代工業。（為迅速發展工商業，明治政府興建了大批工廠，修筑鐵路，舉辦郵政和電訊事業，扶植、保護私人企業的發展。）21世紀教育網版權所有
3．社會生活方面：
提倡“文明開化”，向歐美學習，提倡歐 ( http: / / www.21cnjy.com )美生活方式，努力發展教育。（規定了統一的學制，仿照歐美，設立了新的學校，普及初等教育；提倡學習歐美生活方式：蓋洋樓，吃西餐，改變傳統的日本發型。）21·cn·jy·com
4．軍事方面：開始實行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的軍隊。
三、性質：資產階級性質的改革。
四、目的：發展資本主義經濟，挽救民族危亡。
五、特點：主動向西方學習，引進西方文明（“脫亞入歐”）
六、影響：
1．積極影響：
①明治維新使西方的自由平等思想逐漸深入人心。各地成立民權組織，要求開設國會，掀起自由民權運動。
②確立了君主立憲制政體。1889年，天皇頒布《大日本帝國憲法》（也稱《明治憲法》），日本確立了君主立憲制的政治體制。www.21-cn-jy.com
③使日本擺脫了民族危機，走上了發展資本主義道路。日本逐漸改變了落后的面貌，經濟發達，軍事強大，成為亞洲第一個邁上工業化道路的國家。
2．消極影響：改革保留了大量封建殘余，使日本強大后，走上對外擴張道路，威脅亞洲和世界和平。
七、啟示：
堅持對外開放，善于學習外國長處；堅持與時俱進，勇于改革創新；改革開放是強國之路；改革是推動社會經濟發展的強大動力；實施科教興國戰略等。
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圖1明治初期的小學課堂 圖2巖倉使節團赴歐美考察 ( http: / / www.21cnjy.com )
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