資源簡介 2016學年第一學期期末杭州地區(含周邊)重點中學高二年級技術學科試題考生須知:1.本卷滿分100分,考試時間90分鐘。2.答題前,在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效。4.考試結束后,只需上交答題卷。第二部分通用技術(共50分)一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的)1.一款已經獲得專利的扳手如圖所示,它可以用來拆裝不同規格的六角螺母。下列說法中錯誤的是()A.獲得專利,體現了技術的專利性B.可以拆裝不同規格的螺母,體現了技術的綜合性C.改變扳手結構,體現技術的創新性D.可以拆裝螺母,體現了技術的目的性2.如圖所示是一款能轉動翻炒、自動控制火候的無油煙自動炒菜機。從設計中的人機關系角度分析,以下說法中不正確的是()A.造型設計極具現代感,易融入現代化廚房,主要考慮了人的心理需求B.完成一道菜后,會發出“嘀嘀”聲,體現了信息的交互C.把手的大小及打開鍋蓋所需旋轉角度,考慮了靜態的人和動態的人D.主要為了不喜歡炒菜的人而設計,考慮特殊人群的需求3.如圖所示是一款某品牌不倒翁無人機,它( http: / / www.21cnjy.com )是一款全方位保護的無人機,市面上的大多無人機無螺旋槳保護,螺旋槳易損壞,或者有保護卻在墜落情況下起不了作用。產品設計時,以下因素不需要考慮的是()A.抗風風葉的材質B.風葉保護罩的材質C.風葉保護罩的尺寸D.使用者的身高4.如圖所示是一個金屬件A固定在墻上,現( http: / / www.21cnjy.com )要把金屬件B與A連接,金屬構件B能從平行于墻面轉動到垂直于墻面(即水平),轉到水平時能被卡住,并能承受一定的重量。以下連接件方案合理的是()( http: / / www.21cnjy.com / )5.如圖所示是一個模型的軸測圖,其正確的三視圖是()ABCD6.用金屬塊加工如圖所示的零件,下列操作方法中不正確的是()A.劃針緊貼鋼直尺,在金屬塊上劃線,樣沖傾斜對準交叉點,扶正沖眼B.用臺虎鉗夾緊零件,右手握緊手鋸進行鋸割,推鋸加壓,回拉不加壓C.習慣于右手操作者,銼削鋸割面,推銼時左手施壓由大變小,右手施壓由小變大D.將鉆頭正直裝夾在臺鉆上,用平口鉗夾緊零件,對準沖眼鉆孔7.如圖是一款吊椅,下列對繩索,連接桿,和支柱的主要受力分析正確的是()A.繩索受拉、連桿受彎曲、支柱受彎曲B.繩索受拉、連桿受壓、支柱受彎曲C.繩索受壓、連桿受扭轉、支柱受拉D.繩索受拉、連桿受壓、支柱受壓8.如圖所示是某企業生產電子看板的生產工藝流程,關于該流程說法中正確的是()A.“領取材料”與“元器件及數碼管焊接”是并行工序B.“裁邊框及面板底板”與“組裝邊框及面板”是并行工序C.“功能及配件檢測”與“裝底板”是串行工序D.“返修1”與“返修2”是串行工序9.如圖所示是一種人工影響天氣地面作業的( http: / / www.21cnjy.com )火箭發射架,它是實施人工增雨、防雹必備作業工具。其主要組件有定向器、主支撐結構、底座等,用其裝載和發射四種不同型號的火箭彈,并供火箭滑行后飛離發射架,實現催化作業。根據描述,以下說法不正確的是( )A.定向器、主支撐結構、底座等是火箭發射架的子系統B.此款火箭發射架能在各種不同的氣候條件下使用,系統環境適應性強C.主支撐結構出現故障,會影響整個系統的良好實施,體現了系統的整體性D.設計過程中利用模型進行測試,獲得了該系統的相關數據,符合系統分析的綜合性原則10.如圖所示是不停車收( http: / / www.21cnjy.com )費控制系統,當車輛行駛至ETC車道時,安裝在車道上方的檢測裝置接收到車載器發射的信號后,利用計算機控制電機轉動,欄桿自動抬起,讓車輛通過。關于該控制系統,下列說法中不正確的是( )A.輸入量是車載器發射的信號B.被控對象是車輛C.執行器是電機D.控制量是電機轉動11.如圖所示,用40mm×20mm×2mm的扁鋼(左圖)手工加工掛鉤(右圖),以下工藝流程中合理的是()A.劃線→鉆孔→鋸割→彎折→銼削B.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折C.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→彎折D.劃線→鋸割→銼削→彎折→鉆孔12.如圖是一款掛燙機及其評價坐標圖,對其評價正確的是()A.結構連接牢固,可靠B.可以燙各種面料和款式的衣服褲子實用性好C.按下開關幾秒后就可以使用,操作簡單D.高度可調適合不同高度的人,人機關系合理13.如圖所示的尺寸標注中,不正確的標注共有()A.2處B.3處C.4處D.5處二、非選擇題(本大題共4小題,第14小題6分,第15小題9分,第16小題3分,第17小題6分,共24分)14.如圖所示為恒溫溫泉池,池內水溫( http: / / www.21cnjy.com )保持在26—280C。當溫度低于設定值的下限(260C)時,控制器發出信號,熱泵以制冷劑為熱媒,在空氣中吸收熱能(在蒸發器中間接換熱),經壓縮機將低溫位的熱能提升為高溫位的熱能,加熱池水(在冷凝器中間接換熱),當溫度高于設定值的上限(280C)時,停止加熱。從而池內水溫保持在26—280C。請根據描述,完成以下任務。(1)該系統的控制手段和控制方式分( http: / / www.21cnjy.com )別屬于▲和▲(在①手動控制;②自動控制;③開環控制;④閉環控制中選擇合適的選項,將序號填寫在“▲”處);(2)該系統的被控對象是▲(在①熱泵;②池水;③壓縮機中選擇合適的選項將序號填寫在“▲”處)。(3)該系統中的傳感器應選用▲(在①流量傳感器;②濕度傳感器;③溫度傳感器中選擇合適的選項,將序號填寫在“▲”處)。(4)為了提高該系統的冬季升溫效果( http: / / www.21cnjy.com ),有效的優化措施是▲和▲(在①減少蒸發器熱交換面積;②增大冷凝器熱交換面積;③降低溫度設定值;④加大空氣通過蒸發器的流量;⑤提高傳感器的靈敏度中選擇合適的選項,將序號填寫在“▲”處)。15.如圖所示的安裝板上裝有電動機、滑塊軌道( http: / / www.21cnjy.com )及滑塊。為了能實現滑塊在一定范圍內往復滑動,以厚度2mm的薄鋼板為材料,設計電動機轉軸與滑塊之間的傳動構件。已知電動機轉軸與滑塊上的安裝孔在同一個高度,轉軸直徑為φ4mm,安裝孔的直徑為φ4mm,設計要求如下:A.電動機運轉時,能通過傳動構件帶動滑塊沿軌道水平滑動,且電動機轉軸軸線與滑塊安裝孔軸線之間的活動距離為80mm-120mm;B.傳動構件與電動機轉軸之間的連接牢固可靠;C.傳動構件與滑塊之間的連接牢固可靠;D.結構簡單、制作方便。請根據上述設計要求,完成以下任務:(1)畫出傳動構件的設計草圖(電動機和滑塊可以不畫),必要時可用文字說明;(2)在設計草圖上標注傳動構件的主要尺寸;(3)傳動構件與滑塊之間最適合采用▲(選擇合適的一項,填寫序號)( http: / / www.21cnjy.com / )( http: / / www.21cnjy.com / )①膨脹螺栓②自攻螺絲③緊定螺釘④鉚釘(4)傳動構件安裝完畢后,為了檢驗是否達到設計要求,進行了以下試驗,其中合理的試驗有▲(指出所有合理的項目,將序號填寫在“▲”處)。①啟動電動機,觀察傳動構件能否帶動滑塊運動,并測量距離是否達標;②啟動電動機,測試往復運動過程中是否卡死;③關閉電動機,用力拉拽傳動構件,觀察連接處是否牢固;④關閉電動機,握住滑塊沿著滑軌滑動,測試滑動是否順暢。16.請補全三視圖中所缺的三條圖線。( http: / / www.21cnjy.com / )17.如圖所示是齒輪軸的結( http: / / www.21cnjy.com )構裝配示意圖。鍵安裝在軸的鍵槽中,齒輪鍵槽對準鍵套到軸上,套筒安裝在軸上并頂住齒輪端面,軸承安裝在軸的兩端起支承作用。該部件需要以下四個裝配環節:①安裝軸承;②安裝齒輪;③安裝套筒;④將鍵裝入軸的鍵槽中。請根據上述描述,回答以下問題:(1)齒輪軸的裝配流程為▲→▲→▲→▲(將裝配環節的序號填寫在“▲”處);(2)加一段矩形鋼手工加( http: / / www.21cnjy.com )工圖中的鍵,需要用到的設備和工具是:▲、▲、▲(在①手鋸;②板牙;③銼刀;④劃規;⑤絲錐;⑥鉆床;中選擇三種,將序號填寫在“▲”處);(3)為了提高齒輪表面的強度,可以采用的工藝是▲(在①電鍍;②淬火;③回火中選擇一項,將序號填寫在“▲”處)。2016學年第一學期期末杭州地區(含周邊)重點中學高二年級技術學科參考答案第二部分通用技術(共50分)一、選擇題(共13小題,每小題2分,共26分)12345678910111213BDDBCBBCDBADC二、非選擇題(本大題共4小題,第14小題6分,第15小題9分,第16小題3分,第17小題6分,共24分)14.(每空格1分,一個空格只能填一個,多填不得分)。(1)②,④;⑵③;(3)②;(4)②、④15.(第1小題4分,第2( http: / / www.21cnjy.com )小題2分,第3小題1分,第4小題2分,共9分)(1)(4分)能實現活動距離調節———————1分調節距離為80-120———————————1分與電機轉軸的連接處小孔造型吻合————1分與滑塊連接處小孔————————————1分(2)合理標注尺寸(2分)參考方案:其他草圖方案酌情給分(3)④(1分)(4)①②③(答案完全正確的得2分,沒有答全的得1分,出現選項④的得0分)16.(說明:每條線線型及位置均正確得1分,多畫線扣1分)17.題(1)④,②,③,①;(每空格0.5分)(2)①、③、⑥(每空格1分)(3)②(1分)第1題圖第2題圖第3題圖第4題圖第5題圖第6題圖第7題圖Y元器件及數碼管焊接領取材料出貨包裝裝底板定位及控制組裝組裝邊框及面板裁邊框及面板底板功能及配件檢測出貨檢測返修1返修2檢測NNYNY第8題圖第9題圖第10題圖第11題圖第12題圖第13題圖第14題圖第15題圖第16題圖第17題圖 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫