資源簡介

《歷史與社會》部分
2016年考點
2017年考點
主題
考試內容
考試要求
考試內容
考試
要求
生
活
的
時
空
▲共有的家園，共同的歲月
1.知道七大洲、四大洋的名稱及其分布情況
2.描述世界地形、河流湖泊和氣候類型的總體特征及其分布情況，列舉自然條件對人類生活有重要影響的實例
3.描述世界人口、人種、語言、宗教的名稱及其分布情況，列舉人文要素對區域文化特色有重要影響的實例
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▲共有的家園，共同的歲月
1.知道七大洲、四大洋的名稱及其分布情況
2.描述世界地形、河流湖泊和氣候類型的總體特征及其分布情況，列舉自然條件對人類生活有重要影響的實例
3.描述世界人口、人種、語言、宗教的分布情況，列舉人文要素對區域文化特色有重要影響的實例
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▲生活在不同的區域里
4.概述中國的疆域和行政區劃，了解中華民族的生存空間
5.描述中國地形、氣候的主要特征及主要河流（長江、黃河）的概況
6.描述我國四大地理區域的自然和人文環境特征，比較人們社會生活和風土人情等方面的特點
7.比較世界典型區域的自然、人文環境特點
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▲生活在不同的區域里
4.概述中國的疆域和行政區劃，了解中華民族的生存空間
5.描述中國地形、氣候的主要特征及主要河流（長江、黃河）的概況
6.描述我國四大地理區域的自然和人文環境特征，比較人們社會生活和風土人情等方面的特點
7.比較世界典型區域的自然、人文環境特點
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▲相關信息的獲取、表達和理解
8.能夠從不同類型的地圖和圖表中獲取所需要的信息
9.運用各種不同的地圖和圖表，描述區域的自然環境和人文環境的特點
10.熟知表示歷史時段的常用詞匯或習慣用法，恰當運用它們表述、說明歷史事件
11.知道獲取歷史信息的常用方法、途徑，運用不同的資料有理有據地評價歷史事件和歷史人物
12.根據調查的實際需要，選用適當的社會調查方法
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▲相關信息的獲取、表達和理解
8.能夠從不同類型的地圖和圖表中獲取所需要的信息
9.運用各種不同的地圖和圖表，描述區域的自然環境和人文環境的特點
10.熟知表示歷史時段的常用詞匯或習慣用法，恰當運用它們表述、說明歷史事件
11.知道獲取歷史信息的常用方法、途徑，運用不同的資料有理有據地評價歷史事件和歷史人物
12.根據調查的實際需要，選用適當的社會調查方法
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社
會
變
遷
與
文
明
演
進
▲人類文明的發端與農業區域文明
13.概述古代希臘羅馬的政治體制，列舉它們重要的文明成就，知道它們對后世的影響
14.知道百家爭鳴及其對早期中華文明形成的重要作用
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▲人類文明的發端與農業區域文明
13.概述古代希臘羅馬的政治體制，列舉古代希臘羅馬重要的文明成就，知道它們對后世的影響
14.知道百家爭鳴及其對早期中華文明形成的重要作用
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▲中華文明的傳承與中國古代歷史進程
15.列出夏朝到清代王朝更替的時序，展現中華文明綿延不斷的基本脈絡
16.列舉秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖為加強統治所采取的措施，評價他們對歷史進程產生的重要影響
17.概述元、明、清時期鞏固和發展統一多民族國家的主要史實
18.列舉絲綢之路、玄奘西行、鑒真東渡、馬可·波羅來華、鄭和下西洋、“東學西漸”、“西學東漸”等實例，知道中華文明和世界文明是相互影響的
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▲中華文明的傳承與中國古代歷史進程
15.列出夏朝到清代王朝更替的時序，展現中華文明綿延不斷的基本脈絡
16.列舉秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖為加強統治所采取的措施，評價他們對歷史進程產生的重要影響
17.概述元、明、清時期鞏固和發展統一多民族國家的主要史實
18.列舉絲綢之路、玄奘西行、鑒真東渡、馬可·波羅來華、鄭和下西洋、“東學西漸”、“西學東漸”等實例，知道中華文明和世界文明是相互影響的
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▲西方的興起與近代世界的變遷
19.概述新航路的開辟，評析其原因和意義
20.列舉文藝復興、科學革命、啟蒙運動的代表人物及其主要成就
21.描述英國、法國、美國建立資產階級國家的重大事件及其代表人物，說明它們對各自國家歷史進程的影響。
22.列舉工業革命的重大發明，舉例說明它們給社會生產、生活帶來的巨大變化
23.概述日本明治維新的內容及其影響
24.列舉近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響
25.知道洋務運動、戊戌變法的概況及影響
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▲西方的興起與近代世界的變遷
19.概述新航路的開辟，評析其原因和意義
20.列舉文藝復興、科學革命、啟蒙運動的代表人物及其主要成就
21.描述英國、法國、美國建立資產階級國家的重大事件及其代表人物，說明它們對各自國家歷史進程的影響。
22.列舉工業革命的重大發明，舉例說明它們給社會生產、生活帶來的巨大變化
23.概述日本明治維新的內容及其影響
24.列舉近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響
25.知道洋務運動、戊戌變法的概況及影響
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發
展
的
選
擇
▲20世紀的革命與戰爭年代
26.簡述辛亥革命的重要事件和人物，概括辛亥革命的歷史意義
27.簡述新文化運動和五四運動的過程，說明五四運動的意義
28.了解中國共產黨的成立，知道中國特色革命道路的內容
29.了解第一次國共合作與北伐戰爭的歷程
30.知道抗日戰爭中的重大事件，說明抗戰勝利的原因和意義
31.了解解放戰爭的歷程，說明解放戰爭勝利的原因和意義
32. 了解兩次世界大戰的概況，比較兩次大戰的起因、性質及影響
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▲20世紀的革命與戰爭年代
26.簡述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的歷史意義
27.簡述新文化運動和五四運動的過程，說明五四運動的意義
28.了解中國共產黨的成立，列舉史實，說明中國共產黨人怎樣開辟了中國革命的新道路
29.敘述北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭的歷程，理解新民主義革命的勝利使中國實現了民族獨立和人民解放
30.了解第二次世界大戰的概況，理解大戰的起因、性質及影響
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▲當代世界的變化與中國特色社會主義道路的選擇
33.描述改革開放前新中國成長的曲折歷程
34.知道十一屆三中全會的內容、意義，簡述我國改革開放的歷程
35．簡述新中國成立以來的外交政策和外交成就
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▲當代世界的變化與中國特色社會主義道路的選擇
31.描述改革開放前新中國成長的曲折歷程
32.知道十一屆三中全會的內容、意義，簡述我國改革開放的歷程
33．簡述新中國成立以來的外交政策和外交成就
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▲和諧世界的追求與可持續發展的選擇
36.知道當前我國主要的人口問題，掌握解決人口問題的途徑
37.描述我國自然資源的分布特點和開發利用情況
38.描述我國主要的環境問題以及解決的途徑
39.綜述人口、資源與環境的關系，理解只有三者協調發展才能實現經濟社會的可持續發展
40.列舉實例，分析我國區域經濟發展的條件和特點
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▲和諧世界的追求與可持續發展的選擇
34.知道當前我國主要的人口問題，掌握解決人口問題的途徑
35.描述我國自然資源的分布特點和開發利用情況
36.描述我國主要的環境問題以及解決的途徑
37.綜述人口、資源與環境的關系，理解只有三者協調發展才能實現經濟社會的可持續發展
38.列舉實例，分析我國區域經濟發展的條件和特點
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▲新機遇、新挑戰、新選擇
41.概述二戰結束以來國際政治經濟格局的演變,說明和平與發展是當今時代的主題
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▲新機遇、新挑戰、新選擇
39.描述當代世界政治與經濟格局，知道和平與發展是當今時代的主題
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《思想品德》部分
2016年考點
2017年考點
主題
考試內容
考試
要求
考試內容
考試
要求
心
理
健
康
和
道
德
教
育
▲珍愛和尊重生命
1.懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的
2.學會珍愛和尊重生命，實現生命價值
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▲珍愛和尊重生命
1.懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的
2.學會珍愛和尊重生命，實現生命價值
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▲認識自我與學會交往
3.知道正確認識自我的方法和途徑
4.了解情緒的多樣性、復雜性，懂得調節和控制情緒
5.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，學會平等待人
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▲認識自我與學會交往
3.知道正確認識自我的方法和途徑
4.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，懂得平等待人
5.正確看待網絡交往，學會理性地利用網絡參與社會公共生活
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▲塑造良好道德
6.知道我國公民的基本道德規范
7.懂得理解與寬容，學會換位思考，與人為善
8.正確認識競爭的的作用，理解合作的重要性
9.懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人
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▲塑造良好道德
6.知道我國社會主義核心價值觀的基本內容
7.懂得理解與寬容，學會換位思考，與人為善
8.正確認識競爭的的作用，理解合作的重要性
9.懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人
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法
律
教
育
法律是一種特殊的行為規范
10.理解法律的特征和作用，懂得我國公民在法律面前一律平等
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法律是一種特殊的行為規范
10.理解法律的特征和作用，懂得我國公民在法律面前一律平等
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▲憲法是國家的根本大法
11.理解憲法與普通法的關系，自覺維護憲法尊嚴
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▲憲法是國家的根本大法
11.理解憲法是國家的根本大法，自覺維護憲法尊嚴
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▲法律對未成年人的特殊保護
12.了解法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律保護自己
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▲法律對未成年人的特殊保護
12.了解法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律保護自己
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▲一般違法與犯罪
13.知道違法行為的含義及其分類
14.理解犯罪的三個基本特征，認清犯罪的危害
15.學會依法自律，預防違法犯罪
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▲一般違法與犯罪
13.知道違法行為的含義及其分類
14.理解犯罪的三個基本特征，認清犯罪的危害
15.學會依法自律，預防違法犯罪
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▲公民的人身權利
16.學會用法律捍衛生命健康權
17.懂得法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私
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▲公民的人身權利
16.學會用法律捍衛生命健康權
17.懂得法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私
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▲公民的財產權
18．知道公民的合法財產及其所有權受法律保護
19．學會依法維護公民的合法財產所有權和智力成果權
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▲公民的財產權
18．知道公民的合法財產及其所有權受法律保護
19．學會依法維護公民的合法財產所有權和智力成果權
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▲公民受教育的權利與義務
20.學會運用法律維護公民受教育的權利，自覺履行受教育的義務
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▲公民受教育的權利與義務
20.學會運用法律維護公民受教育的權利，自覺履行受教育的義務
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▲消費者的合法權益
21.知道消費者享有的權利
22.學會運用法律維護消費者的合法權益
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▲消費者的合法權益
21.知道消費者享有的權利
22.學會運用法律維護消費者的合法權益
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▲公民的權利和義務
23.了解我國公民的基本權利和義務，理解公民權利和義務的關系
24.學會正確行使公民權利，自覺履行公民義務
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▲公民的權利和義務
23.了解我國公民的基本權利和義務，理解公民權利和義務的關系
24.學會正確行使公民權利，自覺履行公民義務
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國
情
教
育
▲我國現階段的基本國情和基本路線
25.知道我國正處于社會主義初級階段
26.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內容
27.理解改革開放的重要意義，堅定中國特色社會主義信念
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▲我國現階段的基本國情和基本路線
25.知道我國正處于社會主義初級階段
26.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內容
27.理解改革開放的重要意義，堅定中國特色社會主義信念
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▲我國現階段的經濟制度
28.知道我國現階段的基本經濟制度
29.理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的重要性
30.了解我國現階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路
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▲我國現階段的經濟制度
28.知道我國現階段的基本經濟制度
29.理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的重要性
30.了解我國現階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路
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▲我國現階段的政治制度
31.知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心
32.理解依法治國的基本方略
33.理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
34.知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結
35.學會依法參與政治生活
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▲我國現階段的政治制度
31.知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心
32.理解依法治國的基本方略
33.理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
34.知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結
35.學會依法參與政治生活
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我國的社會主義精神文明建設
36.知道社會主義精神文明建設的內容及其重要性
37.了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神
38.理解實施科教興國戰略的現實意義
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我國的社會主義精神文明建設
36.知道社會主義精神文明建設的內容及其重要性
37.了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神
38.理解實施科教興國戰略的現實意義
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▲我們的理想和責任
39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會的目標
40.理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感
41.認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民
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▲我們的理想和責任
39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會的目標
40.理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感
41.認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民
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時政
教育
42．2015年11月～2016年4月國內外重大時事政治
42．2016年11月～2017年4月國內外重大時事政治

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