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《生物的分類》同步訓(xùn)練
一、選擇題
1．目前已知的動物種類150多萬種，可分 ( http: / / www.21cnjy.com )為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，它們的主要區(qū)別在于有無 （ ）
A．脊索 B．脊柱 C．脊椎 D．脊髓
2．脊椎動物和無脊椎動物的最大區(qū)別是 （ ）
A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．體內(nèi)有脊柱
3．下列分類單位由小到大排列的是 （ ）
A．種、科、屬、目、綱、門、界 B．種、屬、目、科、綱、門、界
C．種、屬、科．目、綱．門．界 D．屬、種、科、目、綱、門、界
4．科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分 ( http: / / www.21cnjy.com )成若干個界，每個界又被分為六個更小的等級：門．綱．目．科．屬．種。其中最基本的分類單位是 （ ）
A．界 B．門 C．屬 D．種
5．下列分類等級中，所包含的生物共同特征最多的的分類單位是 （ ）
A．門 B．綱 C．科 D．種21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
6．如果增加"亞科"這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于 （ ）
A．界與綱之間 B．門與目之間
C．科與屬之間 D．屬與種之間
7．按照生物間的共同特征將其分組的學(xué)科被稱為 （ ）
A．發(fā)育學(xué) B．生物學(xué) C．分類學(xué) D．演化論
8．同一綱的生物，它們一定屬于 （ ）
A．同一屬 B．同一門 C．同一種 D．同一科
9．下圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．種是分類的最基本單位
B．貓與虎的共同特征最多
C．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
D．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
10．在分類學(xué)上，小麥和玉米同科不同屬，小 ( http: / / www.21cnjy.com )麥與大豆同門不同綱。下列相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）
A．小麥與玉米、大豆之間沒有共同特征
B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少
11．下列與生物分類有關(guān)的敘述，不正確的是 （ ）
A．分類的主要依據(jù)是生物之間的相似程度 B．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
C．分類單位越大，包含的生物種類越多 D．種是分類的基本單位
12．下列各組生物之間親緣關(guān)系最近的是 （ ）
A．銀杏和大豆 B．鯨和人 C．貓和虎 D．苔蘚和小麥
13．某生物實(shí)驗室新進(jìn)了一批生物標(biāo)本，請你將這些標(biāo)本放入貼有A～P不同標(biāo)簽的相應(yīng)展示櫥內(nèi)（填序號）。21教育網(wǎng)
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 E.被子植物
F.腔腸動物 G.扁形動物 H.線形動物 I.環(huán)節(jié)動物 J.軟體動物 K.節(jié)肢動物
L.魚類 M.兩棲類 N.爬行類 O.鳥類 P.哺乳類
生物標(biāo)本 海帶 油松 滿江紅 地錢 蚯蚓 水螅 人蛔蟲 烏龜
標(biāo)簽
參考答案
1．B
2．D
3．C
4．D
5．D
6．C
7．C
8．B
9．C
10．D
11．B
12．C
13．A D C B I F H N
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北師大版初中生物八下精品課件
情景導(dǎo)入
地球上約有35萬中植物和150多萬種動物，它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，有的彼此千差萬別，我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
１．嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類；
２．生物分類原則、等級和基本單位；
３．練習(xí)編寫檢索表。
當(dāng)我們到商品繁多的超市購買東西時，會很容易找到我們所需要的，為什么？因為它們是按一定的規(guī)律分類排列的。認(rèn)識生物也要采用類似商品分類的方法，根據(jù)生物的某些特征將它們分門別類，這就是生物分類。
斑馬
松
鯊魚
金魚
雞
獅子
鷹
蘑菇
蓮
水稻
小麥
海帶
活動
方法步驟：
1.識別圖片中呈示的生物種類。
2.小組討論和制定對上述生物進(jìn)行分類的依據(jù)，將討論結(jié)果紀(jì)錄下來。
3.根據(jù)分類依據(jù)進(jìn)行分類，將本組成員達(dá)成共識的分類結(jié)果用適當(dāng)?shù)母袷?br/>紀(jì)錄下來。
4.全班進(jìn)行交流，介紹小組制定的分類依據(jù)、方法和進(jìn)行分類的結(jié)果。
討論：
1.哪些小組的分類方法比較合理？
2.借鑒各組的成功經(jīng)驗，你認(rèn)為怎樣對上述生物進(jìn)行分類才更科學(xué)？
嘗試對生物分類
腎蕨
葫蘆蘚
玉米
向日葵
水綿
檢索表：
1、能開花結(jié)果，用種子繁殖 ………………………..種子植物
2、葉脈平行，須根系………………………………單子葉植物
3、葉脈網(wǎng)狀，直根系………………………………雙子葉植物
1、不開花結(jié)果，用孢子繁殖 ………………………..孢子植物
2、植物體有根莖葉的分化
3、植物體具有根…………………………………蕨類植物
4、植物體具有假根………………………………苔蘚植物
5、植物體無根、莖、葉的分化……………………藻類植物
蛙
馬
河豚
蝙蝠
企鵝
家燕
蝎子
蟹
1.根據(jù)上圖小組相互討論，將討論結(jié)果記錄在本子上。
2.找出各種動物的相同特點(diǎn)和不特同點(diǎn)。
3.根據(jù)以上信息編制一個簡單的檢索表。
編寫檢索表
檢索表：
1、身體有脊柱………………………………………………..脊椎動物
1、身體無脊柱……………………………………………...無脊椎動物
2、體溫恒定
2、體溫不恒定
3、胎生哺乳……………………………………………..哺乳動物
4、有翼膜能飛翔……………………………………..蝙蝠
4、四肢強(qiáng)健，趾端為蹄，善于奔跑……………….馬
3、用鰭游泳、鰓呼吸…………………………………河豚
3、有四肢，幼體用鰓呼吸，成體可用肺呼吸………蛙
2、有螯肢一對，腹部發(fā)達(dá)有尾針，四對步足……………蝎子
2、有頭胸甲，兩對觸角，五對足，腹部退化………….蟹
3、卵生………………………………………………….鳥類
4、兩翼成鰭狀，趾間有蹼…………………………..企鵝
4、兩翼尖長，尾呈叉狀，無蹼……………………..家燕
生活環(huán)境 生活習(xí)性 形態(tài)特征 運(yùn)動方式
蛙 水中、陸地 卵生、冬眠 皮膚裸露、有蹼、 游泳、跳躍
馬 陸地 胎生、哺乳 趾端有蹄 行走、奔跑
河豚 水中 卵生、變溫 用鰭游泳、鰓呼吸 游泳
蝙蝠 陸地 胎生哺乳 有皮膜形成的翼 飛翔
企鵝 水中、陸地 卵生、恒溫 有羽毛、兩翼成鰭狀，趾間有蹼 游泳、行走
家燕 陸地 卵生、恒溫 有羽毛、兩翼尖長，尾呈叉狀，無蹼 飛翔
蝎子 陸地 晝伏夜出，肉食。 有螯肢一對和尾針，四對足。 爬行
蟹 水中 卵生，變溫動物 有頭胸甲，兩對觸角，五對足，腹部退化 爬行
生物種類
比較項目
以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)，可將不同生物加以分門別類。根據(jù)這個原則，生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為：界、門、綱、目、科、屬、種。種是生物分類的基本單位。
把各個分類等級按其高低和從屬關(guān)系順序地排列起來，就構(gòu)成生物分類的階層系統(tǒng)。
科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法
每一匹馬是一個動物個體，但所有的馬都屬于動物的
同一個物種。
斑馬除全身的毛是黑色和白色條紋相間外，其他特征
與馬極其相似，斑馬和馬被劃分到一個屬——馬屬。
驢是另外一個屬的動物，體型比馬和斑馬都小，但與馬屬有不少共同特征：第三趾發(fā)達(dá)，有蹄，其余各趾都已退化。它們被劃分到同一個科──馬科。
視頻：生物的分類
你知道這種植物的名稱嗎？
它有許多稱謂：白薯、紅薯、山芋、紅苕、
地瓜。
馬鈴薯和山藥是不同植物的地下莖，
在許多地區(qū)卻有相同的名字“山藥”
雙名法：
瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立
雙名法規(guī)定，每一種生物只能有一個科學(xué)名稱，即學(xué)名。
學(xué)名必須由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個詞為屬名，第二個詞為種名。
例如，大熊貓的學(xué)名是 Ailuropoda melanoleuca
屬名
種名
生物的命名
屬名
種名
物種與品種
物種是一個具有共同基因 庫的、與其他類群有生殖隔離的類群。這個定義把有無基因交流作為劃分物種的主要依據(jù)。家畜、家禽及栽培植物中的許多品種，雖然形態(tài)上不同，但可以雜交，因此只是一個物種的不同品種。
馬有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬還有多種品種的馬，那么，它們都同屬一個物種嗎
總結(jié)
生物的分類
一、生物分類的方法
1.分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種。
2. 分類的基本單位 “種”是分類的基本單位。
二、生物分類的規(guī)律
分類等級越高,所包括的生物種類越多,相互之間共同點(diǎn)越少;分類等級越低,所包括的生物種類越少,相互之間共同點(diǎn)越多。
三、生物的命名：雙名法：屬名+種名
1.（ ）是研究生物的一種基本方法。
A.生物分類
B. 將生物分成不同等級
C.將生物分成動物和植物
D.了解生物的多樣性
2.如果你想了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性,應(yīng)從以下哪本書中查找比較方便？( )
A.生物學(xué) B.無脊椎動物
C.動物學(xué) D. 昆蟲學(xué)
A
D
學(xué)習(xí)檢測
3．生物分類的基本單位和最高單位分別是( )
A. 屬和界 B. 種和界 C. 界和種 D. 綱和界
4．林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是 ( )
A. 種名和屬名 B. 屬名和種名
C. 界名和種名 D. 種名和界名
5. 在下列動物的分類階層中，( )包括的動物種類比較多。
A. 綱 B. 科 C. 界 D. 種
6. 生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是( )
A. 綱 B. 科 C. 屬 D. 種
B
B
C
D
7.生物學(xué)家將生物分類的單位依次分為 ( )
A．門、綱、界、目、科、屬、種7個等級
B．綱、門、界、目、科、屬、種7個等級
C．界、門、綱、目、屬、科、種7個等級
D．界、門、綱、目、科、屬、種7個等級
8．下列各項中正確的描述是 ( )
A．一個物種就是一個生物
B．在標(biāo)牌上給生物進(jìn)行科學(xué)命名一般都是用英文
C．在各個分類單位中，同種中的生物個體之間的親綠關(guān)系最近
D．抗銹病易倒伏小麥與易染銹病抗倒伏小麥?zhǔn)莾蓚€不同的物種
D
C
桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚
植物
動物
有種子
無種子
無脊椎動物
脊椎動物
桃
油松
腎蕨
海帶
蚯蚓
蝗蟲
家鴿
虎
鯽魚
技能訓(xùn)練：嘗試對下列生物進(jìn)行分類：
嘗試為校園植物制作并懸掛標(biāo)牌
活動
同學(xué)們，再見！

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