資源簡介 電場綜合第一章:溫故知新·電荷:Ⅰ.電荷:電荷分為兩種:正電荷和負電荷。Ⅱ.摩擦起電:用絲綢摩擦玻璃棒時,玻璃棒帶正電;而用毛皮摩擦橡膠棒的時候,橡膠棒帶負電。·帶電物體,電荷之間的性質,驗電器:Ⅰ.帶電物體的性質:帶電物體可以吸引輕小物體(比如說毛發,紙屑)Ⅱ.電荷之間的性質:異種電荷之間相互吸引,同種電荷之間相互排斥。Ⅲ.驗電器和使用:驗電器:用于檢測物體是否帶電的裝置:檢驗原理:同種電荷相互排斥構成:檢驗辦法:(1)用帶電物體接觸驗電器小球(2)觀察驗電器下面鋁箔是否張開以及張開角度的大小中和:用手按下驗電器小球即可。第二章:了解新知·電荷守恒定律,元電荷,起電方式:電荷守恒定律:對于一個孤立的系統來說,不管發生什么變化,在系統內所有的電荷的代數和永遠保持不變。元電荷:元電荷指的是單位電荷所帶電的量,單位e=1.6*10^-19C (C for 庫倫)起電方式:摩擦起電,觸碰起電,感應起電。摩擦起電:用絲綢摩擦玻璃棒時,玻璃棒帶正電;而用毛皮摩擦橡膠棒的時候,橡膠棒帶負電。(實質:電荷由束縛電子能力弱的地方向束縛電子能力強的地方轉移)觸碰起電:帶電物體觸碰不帶電的絕緣體時,不帶電物體帶與帶電物體相同的電荷。(實質:自由電子的轉移)感應起電:不帶電物體靠近帶電物體時,通過不帶電的導體與這個物體接觸,再移走帶電物體的話,那個不帶電物體帶電性相反的相同數量的電荷。(實質:電子的轉移)·電場力;庫倫定律:電場力:電場力指的是電荷與電荷之間因為相互作用而產生的力。庫倫定律和電場力公式,性質:庫倫定律:兩個電荷之間的相互作用力,等于兩個電荷電荷量和靜電力常量的乘積與距離的平方之比。電場力處于同一方向上,當兩個電荷為異種電荷,則電荷力表現為相互間引力,當兩個電荷為同種電荷,則電荷力表現為相互間的斥力。公式表示:·電場強度:電場強度的定義:電場強度表示電場的強弱和方向的一種矢量。電場強度的公式和特殊表現形式(電場強度單位:N/C(牛/庫倫)):定義式:點電荷電場:勻強電場:·電勢,電勢差,電勢能:電勢差:電勢差指的是單位電荷由于電勢不同做功多少的量。公式:(其中EAB指AB之間的電勢能E,電勢差(電壓)單位伏特(V))電勢:電勢指單位電荷具有的電勢能的多少。公式(單位:伏特(V)):電勢一般的量度:零電勢面一般選取的地方在大地或者無限遠的地方(注意:電勢有高有低,有正有負。電勢為負的時候,若電荷為正電荷時,具有的電勢能為負,若電荷為負電荷時,具有的電勢能為正,反之亦然;電勢差有正有負,若電勢差為負數,當電荷為正電荷,電子做負功(電勢能增加),若電荷為負電荷,電子做正功(電勢能減小),反之亦然。)·電場線和等勢面:電場線:用電場線描述電場強度大小和方向的一種方法。判斷:當電場線較密的話,當地的電場強度較大,電場線中箭頭所指方向為電場的所示方向。(實質:模型化方法)常見的電場線類型:·等勢面:等勢面指的是靜電場中電勢相等的各個點所構成的面。等勢面的性質:電荷沿著等勢面運動的時候,電勢能不變。常見等勢面及形象表示:·電場強度與電勢差的關系:·帶電粒子的運動問題,示波器結構和作用:Ⅰ.帶電粒子的運動學問題:加速:由①得②(請同學們試著通過動能定理來解決這個問題): ① ②偏轉(類平拋運動的解決思想):Ⅱ.示波器結構與作用示波器的結構:電子槍:加速,發射電子偏轉電極:使得電子在電場的作用下發生偏轉(若向上偏轉則必須使得UYY'<0,向左偏轉則UXX'<0)熒光屏:顯示裝置·電容,電容器:·電容的構成:由兩塊導體,中間填充相互絕緣的電介質組成。·電路表示圖:-| |-·定義式:(單位:法拉(F))·電容的原理:電容器在充電的時候,一對金屬板得到了等量的異種電荷。然后在放電的時候,那些異種電荷得到了中和。(演示電路實驗現象:接通帶電源電路時(充電),電燈在亮之后亮度逐漸減小,直到熄滅(電容器充電完成),接通無電源電路時(放電時),電燈亮了,但是亮度逐漸減小,直到熄滅(電容器完成放電))·影響電容的因素:距離,面積,電介質種類·電容公式:(當電介質為真空時,εr=1)第三章:突破疑點通過電場線判斷粒子運動的問題(例題)如圖所示,A、B、C、D表示的是四種不同電場線,一正電荷在電場中由P向Q做加速運動,其中所受電場力越來越大的是( ?)A.B.C.D.這題如何判斷?首先,這題說的是P向Q做加速運動,其中所受電場力越來越大,由此我們必須要知道,從F=QE可知,當E越大的時候,F越大。也就是說要找電場線變密的圖:A是勻強電場,B和C的圖體現了電場線變疏,電場強度變小,而C符合選項,所以選C。答案:C判斷電子運動問題的方法:路徑→轉換為帶電場線方向的路徑→解題·如果說路徑為穿過多條電場線的,建議先把路徑分解,然后解題·然后,如果說運動方向與電場線方向相同的,正電荷加速,負電荷減速,相反的,正電荷減速,負電荷加速·然后,如果說電場線沿著越來越密的就加速度越來越大,反之亦然。跟蹤訓練:如圖所示是電場中某區域的電場線分布,a、b是電場中的兩點,則( ? )A.電荷在a點受到電場力方向必定與場強方向一致B.同一點電荷放在a點受到的電場力比放在b點時受到電場力小C.正電荷在a點由靜止釋放,在電場力作用下運動的軌跡與電場線一致D.a點的電場強度較大答案:D第四章:點擊難點(電場與力學的綜合問題)例題:如圖所示,水平光滑絕緣軌道MN的左端有一個固定擋板,軌道所在空間存在400N/C、水平向左的勻強電場.一個質量m=0.10 kg、帶電荷量q=5.0×10-5C的滑塊(可視為質點),從軌道上與擋板相距X1=0.20 m的P點由靜止釋放,滑塊在電場力作用下向左做勻加速直線運動.當滑塊與擋板碰撞后滑塊沿軌道向右做勻減速直線運動,運動到與擋板相距X2=0.10 m的Q點,滑塊第一次速度減為零.若滑塊在運動過程中,電荷量始終保持不變,求:(1)滑塊沿軌道向左做勻加速直線運動的加速度的大小;(2)滑塊從P點運動到擋板處的過程中,電場力所做的功;(3)滑塊第一次與擋板碰撞過程中損失的機械能.解:(1)設滑塊沿軌道向左做勻加速運動的加速度為a此過程滑塊所受合外力F=qE=2.0×10-2 N根據牛頓第二定律F=ma,解得a=0.20m/s2.(2)滑塊從P點運動到擋板處的過程中,電場力所做的功W1=qEx1=4.0×10-3 J.(3)滑塊第一次與擋板碰撞過程中損失的機械能等于滑塊由P點運動到Q點過程中電場力所做的功,即ΔE=qE(x1-x2)=2.0×10-3 J.點評:本題運用功能關系求解分析滑塊與擋板碰撞所損失的機械能,也可以根據動能定理分過程求解.跟蹤訓練:如圖所示,水平絕緣軌道AB與處于豎直平面內的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=0.40m.軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場強度E=1.0×104N/C.現有一電荷量q=+1.0×10-4C,質量m=0.10kg的帶電體(可視為質點),在水平軌道上的P點由靜止釋放,已知P點與圓形軌道最低點 B距離s=2.5m.帶電體與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.50,重力加速度g=10m/s2。求:(1)帶電體運動到圓形軌道的最高點C時,速度的大小?(2)帶電體第一次經過C點后,落在水平軌道上的位置到B點的距離?(3)帶電體在軌道上運動對軌道能產生的最大壓力大小? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫