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3.3 新自由主義 教學設計

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3.3 新自由主義 教學設計

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《3.3
新自由主義》教學設計
一、教學目的
通過教學使學生了解新自由主義產(chǎn)生的歷史背景,新自由主義的基本主張及影響,使學生明確新自由主義對今天各國經(jīng)濟發(fā)展的影響,提高學生參與經(jīng)濟生活的能力。21cnjy.com
二、教學重點及難點
1、新自由主義的基本主張
2、新自由主義的影響
三、教學過程
一、凱恩斯主義的困境與新自由主義的興起
1、二戰(zhàn)后,主要發(fā)達資本主義國家經(jīng)歷了五六十年代的經(jīng)濟發(fā)展黃金時期。
2、“滯脹”現(xiàn)象的出現(xiàn),使主張國家干預的凱恩斯主義經(jīng)濟學遇到極大的挑戰(zhàn),促進了新自由主義在西方發(fā)達國家的興起。
二、新自由主義的基本主張
1、理論前提
經(jīng)紀人假設、完全市場信息假設和萬全競爭市場假設。
2、基本主張
(1)堅持經(jīng)濟人假設、完全市場信息假設和完全競爭市場假設。
(2)反對政府對經(jīng)濟的過多干預,主張政府作用最小化、市場自由化。
(3)認為私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度,是市場經(jīng)濟的唯一基礎。
(4)反對社會主義和公有制,主張私有化。
三、新自由主義的影響
1.新自由主義對凱恩斯主義的國家干預政策進行了批判,并從不同的角度各自提出了自己的理論見解和政策主張;在一段時期內,他們的政策主張對美、英等資本主義國家的政策制定產(chǎn)生過一定影響。
2.新自由主義主張的政策并未解決資本主義國家發(fā)展中遇到的問題,卻帶來了另一些新問題;它們反對國家干預的主張與國家壟斷資本主義的發(fā)展不相符合,進入20世紀90年代以后,其影響在西方國家有所削弱。21世紀教育網(wǎng)版權所有
3.受新自由主義的影響,美國疏于對金融業(yè)的監(jiān)管,助長了金融自由化,這是導致2008年國際金融危機的直接原因。這次危機的爆發(fā)使新自由主義再受重創(chuàng)。21教育網(wǎng)
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