資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
4.2
認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律
第1課時(shí)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
(1)運(yùn)動(dòng)的含義
(2)運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系
2.運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的
(1)規(guī)律的含義
(2)規(guī)律的客觀性和普遍性
二、學(xué)法指導(dǎo)：閱讀教材，先自主完成下列問題后小組討論交流
閱讀p31—32頁的內(nèi)容并思考問題
(1)運(yùn)動(dòng)是事物的固有屬性
(2)什么是運(yùn)動(dòng)？
(3)物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？
(4)靜止的含義？運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系？
三、學(xué)習(xí)成果展示
1、進(jìn)行學(xué)情調(diào)查
2、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果
3、教師補(bǔ)充及解決疑難問題
四、當(dāng)堂檢測：
1、赫拉克利特說，世界是一團(tuán)永恒的活火，在一定的分寸上燃燒，在一定的分寸上熄滅。它包含的哲學(xué)道理有(　　)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
①世界是物質(zhì)的　②物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的　③物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的　④規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和利用的
　A．①②③
B．①②④　　C．①③④
D．②③④
2、近代思想家龔自珍說：“自古及今，法無不改，勢無不積，事例無不變遷，風(fēng)氣無不移易。”這說明(　　)21·世紀(jì)
教育網(wǎng)
　　A．世界上存在無物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)　　B．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
　　C．物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性　　D．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力
3、“人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是認(rèn)識(shí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式，認(rèn)識(shí)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式，也就認(rèn)識(shí)了事物本身。”這是因?yàn)?　　)21·cn·jy·com
　A．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)　　B．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
　C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式D．運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的
4、王夫之說：“靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也。靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜”。下列觀點(diǎn)與之相符的是(　　)
　　A．運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對(duì)的　　B．運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的
　　C．靜止是絕對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的
D．運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的
第2課時(shí)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
(1)運(yùn)動(dòng)的含義
(2)運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系
2.運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的
(1)規(guī)律的含義
(2)規(guī)律的客觀性和普遍性
二、學(xué)習(xí)成果展示
1、進(jìn)行學(xué)情調(diào)查
2、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果
3、教師補(bǔ)充及解決疑難問題
四、當(dāng)堂訓(xùn)練
2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯及核泄漏，造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)此回答1～2題。21教育網(wǎng)
1．世界各國，古往今來，地震時(shí)有發(fā)生，這說明(　　)
A．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式
B．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者
C．運(yùn)動(dòng)是有條件的、暫時(shí)的和相對(duì)的
D．運(yùn)動(dòng)沒有規(guī)律可循
解析：C、D兩項(xiàng)表述不正確，B項(xiàng)不合題意。故選A項(xiàng)。
答案：A
2．地震災(zāi)害的發(fā)生往往不是人力所能預(yù)測和控制的，但通過人的努力，將損失降低到最低限度卻是可能的。這就需要我們鼓足勇氣、堅(jiān)定信心，在抗擊嚴(yán)重的地震災(zāi)害過程中，一定要未雨綢繆、有所作為。這表明
(　　)
A．人們能夠認(rèn)識(shí)規(guī)律，并能利用規(guī)律
B．人們一旦認(rèn)識(shí)了規(guī)律就可以改造規(guī)律，為人類謀福利
C．規(guī)律是事物固有的、本質(zhì)的聯(lián)系
D．事物的變化是有規(guī)律的
解析：題干說明通過人的努力可以將災(zāi)害損失降低到最低限度，從哲學(xué)角度看就是人們能夠認(rèn)識(shí)規(guī)律，并能利用規(guī)律，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。C、D兩項(xiàng)與題意無關(guān)。2·1·c·n·j·y
答案：A
3．清朝詩人翁格在《暮春》中寫道：“莫怨春歸早，花余幾點(diǎn)紅。留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。”詩句蘊(yùn)涵的哲理是
(　　)www-2-1-cnjy-com
①世界是運(yùn)動(dòng)的　②物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移　③自然界的變化發(fā)展有其固有的規(guī)律　④在客觀規(guī)律面前，人是無能為力的
A．①②③　　　　
　　　
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析：《暮春》中“留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)”體現(xiàn)了世界是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，故①②③都符合題意。④說法錯(cuò)誤，故選A項(xiàng)。2-1-c-n-j-y
答案：A
4．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話蘊(yùn)含的哲理是
(　　)
A．運(yùn)動(dòng)是無條件的、絕對(duì)的
B．世界萬物是永恒發(fā)展的
C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性
D．運(yùn)動(dòng)是離不開物質(zhì)的
解析：本題考查考生對(duì)物質(zhì)世界運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性的理解。孔子的話強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，A項(xiàng)當(dāng)選。材料沒有涉及發(fā)展，B項(xiàng)不選。運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，C項(xiàng)錯(cuò)誤。題干沒有涉及物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，D項(xiàng)與題意不符。www.21-cn-jy.com
答案：A
5．詩仙李白的《望廬山瀑布》寫道：“遙看瀑布掛前川”，后人評(píng)述此句中意境全在“掛”字之上，是因?yàn)榇俗煮w現(xiàn)了(　　)【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
①動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)　②物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)　③絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一　④運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
解析：“遙看瀑布掛前川”意思是遠(yuǎn)看瀑布猶如一條長長的白練，高高懸掛于山川之間。體現(xiàn)了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系。【來源：21cnj
y.co
m】
答案：A
2011年是近十年來世界極端天氣氣候事件發(fā)生頻率、強(qiáng)度及影響最大的一年。專家指出，異常天氣的出現(xiàn)，天災(zāi)是一個(gè)方面，人禍更值得關(guān)注。據(jù)此回答6～7題。【出處：21教育名師】
6．由于人禍形成異常天氣，這表明
(　　)
A．人們能夠利用規(guī)律，為人類服務(wù)
B．事物的運(yùn)動(dòng)是無條件的
C．人們?cè)谝?guī)律面前是無能為力的
D．規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然受到規(guī)律的懲罰
解析：A項(xiàng)不符合題意，材料反映了正是人們破壞了大自然，才受到大自然的懲罰，是人類違背規(guī)律的結(jié)果；B項(xiàng)不符合題意；C項(xiàng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。只有D項(xiàng)符合題意。21cnjy.com
答案：D
二、非選擇題
8．艾賓浩斯是德國著名的心理學(xué)家，他對(duì)記憶的保持作了重要研究，并繪制出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。這條曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均時(shí)的，開始遺忘很快，一段時(shí)間后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即
“先快后慢”的原則。由此，我們復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是學(xué)習(xí)后的1～24小時(shí)，最晚不超過2天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來就“事倍功半”。
請(qǐng)結(jié)合哲學(xué)中規(guī)律的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。
解析：材料說明事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，人們要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律并利用規(guī)律，按規(guī)律辦事就會(huì)取得成效。
答案：(1)艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘規(guī)律說明，事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，人的記憶的保持同其他事物的運(yùn)動(dòng)一樣是有規(guī)律可循的。21
cnjy
com
(2)規(guī)律具有客觀性，我們必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。根據(jù)遺忘的發(fā)展規(guī)律，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要注意及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。【版權(quán)所有：21教育】
(3)艾賓浩斯通過研究發(fā)現(xiàn)遺忘規(guī)律，據(jù)此把握復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間，說明人可以認(rèn)識(shí)、利用規(guī)律。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
--
中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。
版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

展開更多......

收起↑