資源簡介

國際關系的決定性因素：國家利益
【教學依據】：本框要求學生懂得國際關系的內容和形式，舉例說明國際關系的決定性因素是國家利益，國際關系的重要因素是國家力量；運用事例說明我國在國際交往中維護我國自身的國家利益。在講課的過程中注重學生主體作用的的發揮：在設計中給學生提供更多的表現機會，如安排學生自學建構知識體系，引導學生學會質疑，通過說一說、議一議等方式體現這一理念。
【教學設計】：
〔教學目標〕：
知識目標：
理解國際關系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關系的重要因素。
能力目標：
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力，以及自主學習、探索的能力。
情感、態度與價值觀目標：
培養學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念。
〔教學方式〕：教學中通過創設情景，聯系有關實例，讓學生感悟、理解國家利益、國家力量在國際關系中作用。。
〔教學構思〕：
引入新課
通過上一節的學習我們知道，國際社會是由主權國家和國際組織構成的，它們之間必然發生廣泛而復雜的交往。在交往過程中，以什么為原則來處理相互之間的關系呢？下面就學習這方面的問題。
進行新課
一，國際關系
師：展示圖片，引導學生閱讀教材94頁材料，并思考討論體現的國際關系的含義、內容和形式。
生：結合教材進行自主探究。
結論：
1，國際關系的含義：
是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。其中最主要的是國家與國家之間的關系。
2，國際關系的分類：
(1)、從內容上看：政治關系、經濟關系、文化關系、軍事關系等。
(2)、從形式上看：競爭、合作和沖突是其基本形式，多樣。
(3))、從空間上看：雙邊關系、多邊關系、區域性關系、全球性關系。(學生舉例說明)
練一練:法國對利比亞發動軍事攻勢？(國與國，軍事關系，沖突)
背景材料：《 聯合國安理會1973號決議》
是聯合國安全理事會于2011年3月17日通過有關利比亞局勢的決議，由法國、黎巴嫩和英國提案。

10個理事國對決議投贊成票(包括波黑、哥倫比亞、加蓬、黎巴嫩、尼日利亞、葡萄牙、南非，及常任理事國法國、英國、美國)，5個理事國投棄權票(包括巴西、德國、印度，及常任理事國中國、俄羅斯)

決議要求“立即停火”，并授權國際社會在利比亞設立禁飛區，以除了外國占領外的任何方法保護平民。
探究活動:
2011-3-8多國空襲利比亞，各國對利比亞的態度？打擊的動機是什么？為什么要打擊？
(學生熱烈討論)
投影：【利比亞和美國】——美國為什么要打利比亞
1、1969年卡扎菲上臺后，收回了美國在利比亞的軍事基地。1972年，利比亞又廢除了前國王與美國簽訂的軍事經濟？定，以后兩國關系越弄越僵。1979年伊朗人質事件發生時，利比亞焚燒了美國駐利代辦處，導致兩國斷絕了外交關系。這筆帳一直沒有算清，美國對此耿耿于懷。
2、美國認為卡扎菲支持世界性恐怖主義活動，直接威脅到美國的利益，特別是1985年連續發生幾起針對美國人的恐怖活動，美國都認為與利比亞有關，因此決定制裁利比亞，但經濟制裁毫無效果，終于導致武力解決。
3、長期以來，利比亞與前蘇聯關系密切，是購買前蘇聯軍事裝備最多的第三世界國家，被稱為“蘇聯在地中海的武器倉庫”。利比亞的導彈基地均歸前蘇聯人控制。美國一直認為這是對第六艦隊的嚴重威脅。美國挑起沖突的目的也是借此機會摧毀利比亞的防空導彈基地，給前蘇聯點顏色看看。
4、1988年12月21日，泛美航空公司一架客機在英國蘇格蘭洛克比鎮上空發生爆炸，導致270人喪生。在利比亞方面于2003年相繼宣布對洛克比空難承擔責任、向遇難者家屬作出賠償及放棄大規模殺傷性武器計劃后，美國政府于2004年6月宣布與利比亞實現關系正常化。2006年5月，兩國宣布全面恢復外交關系并互開大使館。但由于在一些問題上仍然存有分歧，兩國至今沒有互派大使。
5、趁這次利比亞內戰之際干掉卡扎菲的政府，一方面解心頭只恨，另一方面能扶持一個親美政府，對于美國的石油安全和國家安全又重大利益。
【利比亞與法國】——法國為什么要打利比亞
1、此次的利比亞沖突中，法國第一個承認利比亞反政府武裝，1912年，利比亞成為意大利殖民地。此后，法國曾控制利比亞南部地區長達數年。1951年，利比亞獲得獨立，成為一個王國。18年后，卡扎菲領導的“自由軍官組織”發動軍事政變，奪取政權，建立了大阿拉伯利比亞人民社會主義民眾國。很多法國的政治家都將利比亞視為一個對本國而言的特殊國家。
2、截至2010年10月，在利比亞經營的法國公司已經從2008年的18家增至32家，主要投資于能源領域。法國的石油企業在利比亞有著數十億美元的投資。對法國而言，如果利比亞政府穩住了局勢和統治地位，前者將付出沉重的政治和經濟代價。反之，如果幫助反政府武裝上臺，法國無疑將成為最大的受益者。
3、法國等國家在推動決議方面非常“積極”。當然是事出有因。目前，利比亞局勢發生大逆轉，卡扎菲的政府軍在穩住陣腳后，對反政府武裝發起反攻，目前已兵臨反對派大本營班加西城下。在這種情況下，如果外部勢力不立即介入，等反對派土崩瓦解后再干預則更師出無名了。
【利比亞和英國】——英國為什么要打利比亞
1、1984年4月，英國懷疑利比亞與英國一女警察在利駐英使館外遭槍擊身亡事件有關，指責利比亞支持愛爾蘭共和軍搞恐怖、分裂活動，導致兩國外交關系中斷。1988年12月21日，泛美航空公司的一架波音747飛機在英國蘇格蘭南部小鎮洛克比墜毀。英美兩國認為這起空難系利比亞特工所為。直到1999年11月，英國政府才宣布，將全面恢復與利比亞中斷了15年的外交關系。
2、英國是“美國打哪個國家，我就打那個國家”
3、英國是法國的盟友
老師講解：西方國家打擊利比亞的動機:
動機一：“斬首”卡扎菲(消滅和肢解利比亞是西方既定戰略)
動機二：攫取石油利益(西方力圖搞掉卡扎菲，持一個聽命于西方的政府上臺)
動機三：為抗衡中俄鋪墊
動機四：國內政治需要(法國)
動機五：西方內部利益之爭(法、德“暗戰”的一張牌)
師生共同總結：
二，國際關系的決定因素
1．國家利益是起決定性作用的因素
國家之間之所以出現分離聚合、親疏冷熱的復雜關系，這里面有很多因素，包括政治的、經濟的、文化的、歷史的、地理的等各個方面。在各種因素中，國家利益是起決定性作用的因素。
由于國家具有階級性，在通常情況下，一個國家的國家利益首先體現了占統治地位的階級的利益。
各國間既存在某些共同的利益，也存在利益的差別和對立。國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立則可能使國家間發生分歧或引起摩擦乃至沖突。
要求，其一，國際社會應協調國家間利益，處理好國家間的矛盾，以促進國際關系的健康發展；其二，任何國家都不應以維護本國國家利益為由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國的內政。
過渡：國際關系史上經典名言：
“世界上沒有永遠的朋友，
也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益！”
—丘吉爾
三、堅定地維護我國的國家利益
1、原因
我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。(例子：中國民間出海保釣行動)
2、內容
我國國家利益的主要內容包括：安全利益，如國家的統一、獨立、主權和領土完整；政治利益，如我國政治、經濟、文化等制度的鞏固；經濟利益，如我國資源利用的效益、經濟活動的利益和國家物質基礎的增強等。
面對多國部隊對利比亞的瘋狂干涉行為，你對如何維護我國的和平與安全有什么啟示？
(溫馨提示：從國家和個人的角度思考。)
3.我們應怎樣維護我國的國家利益？
主權國家應該做到：
1、堅定地維護本國的國家利益，尊重他國合理的國家利益，并維護各國人民的共同利益
2、任何國家都不能以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國的內政
3、要發展增強國家力量(國家:堅持以經濟建設為中心，大力實施科教興國和人才強國戰略，不斷提高綜合國力.)
作為中學生為維護國家利益：
①要樹立國家觀念、民族意識、增強民族自豪感、自尊心、自信心
②努力學習，學好文化知識，提高自身素質
③努力維護國家安定、社會穩定的政治局面
④必須同一切損害國家利益的現象進行斗爭
學生自主構建知識體系：
【教學反思】：本節學習了國際關系及其決定因素，通過探究學習深刻領會國家利益、國家力量在國際關系中的重要作用，這對于我們認識國家之間的關系，從而認識到只有靠自己國家的
強大才能更好地維護自己國家的利益，對學生立志
壯大我國的綜合國力，自覺維護國家利益等，有重要意義。不足之處：互動太吵鬧，下次要注意控制局面。
附件1：律師事務所反盜版維權聲明
附件2：獨家資源交換簽約學校名錄(放大查看)
學校名錄參見：http://21世紀教育網/wxt/list.
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國際
關系
政治關系
經濟關系
文化關系
軍事關系
……
競爭
合作
沖突
國家之間
國家與國際組織間
國際組織之間
基本形式
含義
國家利益
國家力量
決定因素
影響
因素
重要保障
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