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6.3 共產黨領導的多黨合作和政治協商制度:中國特色社會主義政黨制度 教學設計 (表格式)

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  1. 二一教育資源

6.3 共產黨領導的多黨合作和政治協商制度:中國特色社會主義政黨制度 教學設計 (表格式)

資源簡介



共產黨領導的多黨合作和政治協商制度:中國特色社會主義政黨制度
教學目標
知識目標:了解中國共產黨領導的多黨合作的基本內容,理解中國特色政黨制度的優越性。能力目標:提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析政治現象的能力。情感、態度與價值觀目標:堅持中國共產黨的領導。
教學重點與難點
我國政黨制度的基本內容以及優越性
教學準備及手段
相關圖片視頻資料,多媒體



程一、導入新課:由“共商國是
同舟共濟”的幾個鏡頭導入?提出相關問題:1、你知道中國有哪些民主黨派?2、你覺得我國政黨之間的關系是怎樣的?3、西方政黨制度有哪些類型?4、我國政黨制度有哪些優越性?二、自主學習1、我國的政黨制度是
2、我國政黨制度的基本內容①
是執政黨,各民主黨派是
:中國共產黨和各民主黨派是通力合作的
關系。②多黨合作的首要前提和根本保證:
。中國共產黨對民主黨派的領導是政治領導。即
、

的領導③多黨合作的基本方針:
。④多黨合作的根本活動準則:
。⑤多黨合作的重要機構:
。性質:人民政協是中國共產黨和各民主黨派合作的組織形式,也是共產黨領導的、具有廣泛代表性的
組織,是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。
兩大主題:
三個職能:
。2、我國政黨制度的優越性是什么?(在書上標出來)三、交流展示四、教師精講點撥五、課內探究:材料一:2008年1月30日,中央紀委在北京向黨外人士通報黨風廉政建設和反腐敗工作情況,并聽取各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士的意見和建議。材料二:“5.12”汶川大地震發生后,各民主黨派、工商聯、無黨派人士等統一戰線廣大成員響應中共中央的號召,積極投入抗震救災的各項工作。他們慰問受災群眾,看望救援人員,實地察看災情,了解抗震救災工作進展,積極建言獻策。材料三:2008年7月2日至5日,政協第十一屆全國委員會常務委員會第二次會議在北京召開。會議圍繞“進一步推進改革和提高對外開放水平”和“加快推進以改善民生為重點的社會建設”問題建言獻策。請運用我國政黨制度的相關知識對上述材料加以分析說明。六、自主質疑七、遷移訓練八、布置作業:完善學案習題
動態修改部分
板書設計
中國特色的政黨制度:中國共產黨領導的多黨合作和政治協商基本內容:關系、前提、方針、準則、機構優越性

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