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5.2 新時代的勞動者 教學設計

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  1. 二一教育資源

5.2 新時代的勞動者 教學設計

資源簡介

5.2
新時代的勞動者
【課堂講解】
一、勞動和就業
1.勞動的含義及意義:
勞動是勞動者體力和腦力的支出,是物質財富和精神財富的創造活動。
勞動是人類文明發展進步的源泉。
核心講解:崇尚勞動創造
成就光榮夢想
勞動是幸福的源泉,奮斗是夢想的路徑。讓崇尚勞動創造蔚然成風,讓通過誠實勞動贏得美好生活成為社會共識,也是極力全體人民矢志奮斗、共享人生出彩機會的關鍵。
全社會要貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針,讓造福勞動者成為政策指向,維護和發展勞動者的利益,保障勞動者的權利。
2、我國勞動者分工不同,地位平等,都為社會主義現代化建設作出貢獻,都應該得到承認和尊重。光榮屬于勞動者。
核心講解:國家是如何表彰與激勵勞動者?
答:我國每年要在“五一”前夕舉行勞動模范和先進工作者表彰大會。勞動模范和先進工作者為社會主義現代化作出了突出的貢獻,應該得到社會的承認與尊重,光榮屬于勞動者。
例1.“3D打印”是一種可能帶來第三次工業革命的數字化制造技術。美國一家一個小公司僅需幾個員工操作12臺3D打印機,就可以大量生產不銹鋼船舶螺旋槳和油泵不見。人們也可以在家中用電腦設計一雙鞋,然后“打印”出真鞋。因此在未來的制造業中()
A.經營管理的功能將逐漸弱化
B.自然資源并非不可或缺的要素
C.腦力勞動者將成為生產勞動的主體
D.科學技術將成為最基本的實體要素
【答案】C
【解析】
試題分析:A項說法過于絕對,B項與題意無關,C項說法正確且符合題意,D項說法錯誤,科學技術不是實體要素。
考點:勞動是體力與腦力的支出。
2.就業的意義和作用:
就業是民生之本,對整個社會生產和發展具有重要的作用。
(1)從國家與社會發展的角度說,就業使得勞動與生產資料相結合,生產出社會所需要的物質財富和精神財富。
(2)從個人角度說,勞動者通過就業取得勞動報酬,從而獲得生活來源,使社會勞動力能夠不斷再生產。同時,勞動者的就業,有利于實現自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進人的全面發展。
例2.就業是民生之本,是勞動者謀生的重要手段,搞好就業工作,對整個社會生產和發展的重要意義是()
  ①促使勞動力與生產資料相結合,使社會生產順利進行
  ②有利于提高勞動生產率,促進經濟發展
  ③使社會勞動力不斷再生產
  ④促進人的全面發展
  A.①②   
B.①③  
C.②③   
D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析:本題是書本上的知識的再現,回歸書本就可以解答本題。從國家社會和個人來說,勞動的重要意義在于使得勞動與生產資料相結合,生產出社會所需要的物質財富和精神財富。勞動者通過就業取得勞動報酬,從而獲得生活來源,使社會勞動力能夠不斷再生產。同時,勞動者的就業,有利于實現自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進人的全面發展。故選D項。
考點:就業的意義
核心講解:一切勞動都應該被尊重嗎?
答:我國尊重一切有益于人民和社會的勞動,而不是尊重一切勞動。不同行業,不同崗位,只是
分工不同。我國尊重勞動者,在我國,勞動者只有分工不同,地位是平等的。
3.就業政策:
(1)從黨和政府的角度看:從人民群眾的根本利益出發,實施
就業優先戰略和積極的就業政策
,制定勞動者自主就業,市場調節就業
,政府促進就業和鼓勵創業的方針。
核心講解:區分解決就業方法的兩種途徑。
解決就業問題的根本途徑是發展生產力,主要途徑是大力發展第三產業。這兩點要區分清楚。解決就業問題,要從多方面的角度去思考。而且要注意國內國際形勢的變化。就業的問題是動態的,所以一定要用動態的思維去把握就業問題。
例3.為擴大就業,鼓勵以創業帶動就業,國家發布了《關于支持和促進就業有關稅收政策的通知》,規定自2011年1月1日起實施新的支持和促進就業的稅收優惠政策。這表明()
A.實現就業必須通過市場競爭
B.求職者應樹立平等就業觀
C.政府創造和完善良好的就業環境
D.選擇職業只能根據個人興趣、專長
【答案】C
【解析】
試題分析:題干說明國家實施積極的就業政策,創造和改善就業環境,C項符合題意。材料反映的是國家宏觀調控而不是市場調節,A不選。材料的主體是政府而不是求職者,B不符合題意。D項觀點錯誤,選擇職業不能只根據個人興趣、專長。
考點:勞動和就業
(2)從勞動者個人角度看:勞動者要樹立正確的就業觀念,靠自己的雙手開拓新的生活

例4.目前,我國每年新增就業機會大約900萬個,每年新增就業人員約1
000萬人,就業形勢非常嚴峻。下列有利于提高我國就業增長率的是(  )
①政府通過稅收減免、貸款貼息等手段支持創業 ②企業承擔社會責任,完善社會保障制度 ③勞動者轉變就業觀念,積極開展自主創業 ④大力發展非公有制經濟,積極發展各類服務產業
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】D
【解析】
試題分析:稅收、金融優惠政策,勞動者就業觀念的轉變,以及非公有制經濟和服務產業的發展均有利于擴大就業,①③④正確。完善社會保障制度的主體是政府而不是企業,②表述錯誤。
考點:勞動和就業
4.樹立正確的擇業就業觀:
(1)樹立自主擇業觀。
根據自己的愛好、特長和條件自主選擇職業,這樣能更好的發揮自己的優勢,調動個人的積極性。
核心講解:“啃老族”都是因為就業形勢嚴峻嗎?
答:“啃老族”的確與嚴峻的就業形勢有關,更與部分年輕人缺乏正確的就業觀念有關。“啃老族”首先就沒有堅持自主的就業觀。
例5.面對嚴峻的就業形勢,許多大學生通過到農村就業、到民營企業就業、自主創業等形式,主動破解就業難題。這給我們未來擇業的啟示是(  )
A.大力發展經濟,創造更多的就業崗位
B.實施積極的就業政策,完善市場就業機制
C.積極適應社會需求,轉變就業觀念
D.依法維護自己平等就業和選擇職業的權利
【答案】C
【解析】
試題分析:材料強調大學生自身應該順應社會的需要,不等不靠,積極主動的解決自己的就業問題,而不是一味的等待國家政府的幫助,故選擇C項。A、B
的主體都是國家,D強調的是維護勞動者的合法權利,與題意無關。
考點:樹立正確的就業觀,自主擇業觀
(2)樹立競爭就業觀。
市場經濟就是競爭經濟,在市場的競爭中,只有勞動技能高、敬業精神強的人才能有更多的就業機會。因此,要好好學習,努力提高自己的職業技能和素質,改變觀念,積極去應對競爭。
例6.2006年我國有413萬大學畢業生,就業形勢十分嚴峻。教育部部長周濟指出,在市場競爭中,當代大學生只有自身實力強才能就業機會多。這意味著勞動者應當樹立:
A.自主擇業權
B.職業平等觀
C.競爭就業觀
D.多種方式就業觀
【答案】C
【解析】
試題分析:在就業形勢十分嚴峻的現代,處處充滿著競爭,競爭是市場經濟的靈魂,而競爭的結果是優勝劣汰。勞動者要想在市場競爭中利于不敗之地,要努力學習,提高技能和素質,積極主動的適應勞動力市場的需要。故本題選擇C項
考點:樹立正確的就業觀
(3)樹立職業平等觀。
各行各業的勞動者都是財富的創造者,都為社會主義現代化建
設做出了應有的貢獻,所以職業雖有行業差別,但無高低貴賤之分,只要能腳踏實地、兢兢業業,在平凡的工作崗位上,同樣能實現自己的人生價值。
例7.2010年8月,美國《福布斯》撰文,對美國9大億萬富豪的第一份工作進行了點評。賣核桃、賣爆米花、送報紙、專給汽車加油是一些億萬富翁的第一份工作,他們成功路上的第一步原來如此不起眼。這給就業者的啟示是(  )
A.要實施積極的就業政策
B.要擴大就業規模
C.樹立職業平等觀
D.樹立競爭就業觀
【答案】C
【解析】
試題分析:AB兩項屬于政府行為,故與本題所問的“就業者”無關,不符合題意,故排除。
題干所說億萬富翁的第一份工作都是一些不起眼的工作,啟示我們,就業者應該樹立職業的平等觀。故選C項。
考點:樹立職業平等觀
(4)樹立多種方式的就業觀。
現代市場經濟和信息技術的發展導致就業形式多樣化,因此,我們可以通過多種方式和渠道選擇職業,實現就業。
例8.
下面漫畫《另辟蹊徑》給我們的就業啟示是(
)。
A.要樹立自主擇業觀
B.要樹立競爭就業觀
C.要樹立職業平等觀
D.要樹立多種方式就業觀
【答案】D
【解析】
試題分析:漫畫反映的是畢業生避開就業競爭異常激烈的一線城市,轉向二、三線城市尋找就業崗位,這給我們的就業啟示是要樹立多種方式就業觀,故D符合題意。
考點:樹立爭取的就業觀
核心講解:為了鐵飯碗,本科生、研究生搶當環衛工人。你怎么看?
“與其‘死’在編制里,不如‘創’出中國夢。”要培養創新精神和創業能力;實現人生價值需要正確價值觀的指引
二、依法維護勞動者權益
1.維護勞動者權益的原因:實現和維護勞動者權益,是社會主義本質要求。這些權利是保障勞動者主人翁地位的前提,是充分調動和發揮勞動者的積極性,創造性的保證。
2.勞動者享有的權利:平等就業和選擇職業的權利,取得勞動報酬的權利
,休息休假的權利,
獲得勞動安全衛生保護的權利
,接受職業技能培訓的權利,享受社會保險和福利的權利,
提請勞動爭議處理
的權利以及法律規定的其他勞動權利。
【核心講解】怎樣維護勞動者的合法權益
(1)對國家來說:第一,實施積極的就業政策,多渠道擴大就業;第二,加強勞動保護,改善勞動條件,完善社會保障體系。第三,完善勞動法律法規,規范和協調勞動關系,依法維護勞動者權益。
(2)對勞動者自身來說:第一,堅持權利和義務相統一,自覺地履行勞動者的義務(是獲得權利、維護權益的基礎)。第二,依法簽訂勞動合同(是維護勞動者合法權益的重要依據)。第三,增強權利意識和法律意識,當權益受到侵害時,以合法手段、法定程序維護權益。第四,具體怎樣維護勞動者的合法權益途徑(勞動者的合法權益受到侵犯時,可通過哪些途徑獲得救濟?):當自己的權益受到侵犯時,可以采用投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護,而不能采用非法手段施加報復。
(3)對用人單位來說:尊重法律賦予勞動者的各項權利,依法簽訂勞動合同,加強勞動保護,改善勞動條件。
例9.某企業是一家集體企業,由于生產任務較多,未經勞動行政部門批準,要求職工每天加時工作,星期天也照常上班。職工每月累計加班加點高達120小時。長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害,侵犯了職工的合法權益。運用所學知識,完成1—2題
  1.上述材料中的這家企業侵犯了勞動者的:
  A.平等就業和擇業的權利
B.取得勞動報酬的權利
  C.休息、休假的權利
D.獲得勞動安全衛生保護的權利
  2.下列選項中,屬于勞動者依法享有的權利是:
  A.完成勞動任務
B.享受社會保險和福利
  C.提高職業技能
D.遵守勞動紀律和職業道德
【答案】1.C
2.B
【解析】試題分析:從材料中所描述的可以看出,沒有經過勞動部門的同意私自的強求職工加班,累計加班超過120小時,從而造成了職工的身心健康的損害。這里沒有提到平等就業,取得報酬,獲得安全保護的權利問題。故選擇C項。而第二題較為容易,回歸書本,就可以做對,選擇B項。
考點:依法保護勞動者的合法權益,勞動者權益的種類
3.維權的途徑:
(1)基礎:履行勞動義務。
(2)重要依據:勞動合同制度。
核心講解:勞動者簽訂的勞動合同都能維權嗎?
答:勞動合同是維權的依據,但不是所有的勞動合同都是有效的,合法的。勞動合同的簽訂必須要遵循平等自愿原則,協商一致原則和不得違反法律的原則,必須到有關的勞動部門鑒證。
(3)途徑:可以通過投訴、協商
、申請調解
、申請仲裁
、向法院起訴等途徑加以維護。
(4)勞動者要增強權利意識和法律意識。
 
例10.實行勞動合同制,用人單位與勞動者雙向選擇,即用人單位對勞動者擇優錄用和勞動者對用人單位擇業選優。對這一現象的正確認識為:
  ①可以增強勞動者的競爭意識 ②有利于促進勞動者提高自身素質 ③有利于維護勞動者的權利和義務 ④有利于促進勞動力資源的合理配置
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①③
【答案】D
【解析】
試題分析:實行勞動合同制度,可以在自由平等協商一致的情況下,依照法律的規定來制約用人單位的不合法的權利,為何了勞動者的合法權利。當然,在勞動合同的簽訂中也規定勞動者必須所要遵守的需要履行義務的條款,根據這些條款,勞動者需要提升自己的能力,可以增強勞動者的競爭意識。②④兩點,勞動合同制度沒有辦法直接的達到這樣的效果。
考點:依法維護勞動者的合法權益。
含義
構建本課知識網絡
勞動與就業
勞動
勞動光榮
就業的意義
我國的就業形勢
新時代的勞動者
就業
解決就業問題的措施
必要性
依法維護勞動者的合法權益
勞動者權益的內容
維護勞動者合法權益的措施

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