資源簡介

1.2
信用卡、支票和外匯
一、教學內(nèi)容和解析
內(nèi)容：信用卡的含義、功能和優(yōu)點。支票的含義和種類。外匯和匯率的含義。匯率和升高與跌落。保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義
解析：本框內(nèi)容重點是信用工具，外匯。難點是外匯，匯率。
二、教學目標和解析
目標
1、了解信用卡的含義、功能和優(yōu)點。
2、知道支票的含義和種類。
3、了解外匯和匯率的含義。
4、知道匯率和升高與跌落。
5、理解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義
分析：本框知識在高考中以選擇題形式出現(xiàn)。
三、問題診斷分析
學生在學習匯率變動的影響時可能有問題，這個問題是挺復(fù)雜的，涉及很多方面內(nèi)容，匯率的變動對不同方面會產(chǎn)生不同的影響，有積極的也有消極的。我國在美國、日本等國再三施加壓力的情況下，基本保持匯率穩(wěn)定，人民幣不升值，這是有多方面原因的，通過以后的學習慢慢懂得。
四、教學過程設(shè)計
(一)教學基本流程
情景分析
課本內(nèi)容分析
目標檢測
配餐作業(yè)
(二)教學過程
情景設(shè)置一
假如，今年暑假你和父母到國外旅游兩周，你能夠幫助父母制定一種靈活而又風險最低的帶錢解決方案嗎？
假如，你是要出國留學，怎樣將錢帶出去？
(1)、攜帶現(xiàn)鈔
：花錢不多的短期境外旅行可以采用這種方式，但對于花錢比較多的旅行來說，只適合作為補充手段使用。
(2)、旅行支票
：這是一種介于現(xiàn)金和國際信用卡之間的解決方式，和少量現(xiàn)鈔結(jié)合，非常適合旅游時使用
(3)、國際信用卡：如果您經(jīng)常出國，或者長時間在不同國家旅行，一定要辦理國際信用卡。偶爾的短期出境旅行，則沒有這個必要。
(4)、銀行匯票
：適合于時間比較長、目的地比較單一的旅行，或者需要攜帶外匯的數(shù)額比較大的時候使用。由于靈活性比較差，不建議普通的跟團出境旅行采用這種方式
。
(5)電子貨幣：是用電子計算機系統(tǒng)儲存和處理的存款，包括信用卡、自動柜員機、電子轉(zhuǎn)帳終端等組成的銀行交易工具和業(yè)務(wù)。
問題1
信用卡的含義、功能和優(yōu)點是什么？
問題2支票的含義和種類是什么？
1、信用工具
(1)、結(jié)算方式
辦理結(jié)算
現(xiàn)金結(jié)算
轉(zhuǎn)帳結(jié)算
(2)、信用工具
信用卡
支票
2、外匯
外匯是用于國際間結(jié)算的支付手段。
匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比例。
我國通常采用100單位外幣作為標準，折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外匯匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。
問題3
填表
外幣匯率
本幣匯率
外幣
本幣
外幣幣值
本幣幣值
升
跌
不變
更多
升
貶
跌
升
不變
更少
貶
升
想辦法記住：“匯率升，本幣增，遭貶值”。
情景設(shè)置二
假設(shè)去年100美元=725元人民幣，今年100美元=650元人民幣，這種匯率的變化情況說明了什么？
問題4
匯率變動的影響有哪些？及我國保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義是什么？
匯率變動對幣值有影響，對經(jīng)濟有影響：
貨幣對外貶值，會引起出口擴大，進口減少，國內(nèi)物價上漲，就業(yè)增加，國民收入增長，資金外逃。
貨幣對外升值，出口下降，進口增加，國內(nèi)物價下降，就業(yè)減少，國民收入下降，外資流入。
設(shè)計意圖：這階段主要要解決教學難點為，教師用比較法區(qū)分了三個概念后，用舉例計算法幫助學生理解匯率的變動，再假設(shè)一個生活情境讓學生親自去算一算，大大提高了學生的學習興趣，再留下懸念，使學生帶著強烈的求知欲，迫不及待地去學習。
目標檢測
1、2009年11月30日，銀行間外匯市場歐元對人民幣匯率中間價為1歐元對人民幣10.2350元2010年4月2日是1歐元對人民幣9.2521元，上述匯率變化說明外匯匯率
(
)
，
歐元
(
)，
人民幣(
)
2、研究通貨膨脹的成因、危害和對策.

原因：紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量

假定去年商品價格總額是100億，貨幣流通速度是10次，那么去年所需的貨幣量應(yīng)為10億。如果發(fā)行了20億，這就會引起紙幣貶值，原來1塊錢只能相當于現(xiàn)在的5毛錢，物價上漲，原來1塊錢的商品要上漲到2塊錢。

(3)結(jié)果：物價上漲，損害人們經(jīng)濟生活，影響人們生活質(zhì)量。

對策
實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策。控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模
配餐作業(yè)[
1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是
(
)
A、任何機構(gòu)都可向社會發(fā)行信用卡B、持有信用卡，可在任何消費場所進行消費和購物
C、持有信用卡，在消費時就可不受存款數(shù)量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w
2、支票和匯票的共同點在于
(
)
A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩
B、都能在市場上流通轉(zhuǎn)讓
C、都用于外埠結(jié)算
D、都是商品，和貨幣一樣充當一般等價物的職能
3、外匯的作用我們可以這樣來表述
(
)
A、是用于同城結(jié)算的支付手段
B、是用于外埠結(jié)算的支付手段
C、是用于國際間結(jié)算的支付手段
D、是用于電子計算機系統(tǒng)完成的支付手段
4、(多項選擇)在國際外匯市場，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說
(
)
A、日元升值了
B、美元升值了
C、日元對美元的匯率下降了
D、美元對日元的匯率下降了
答案：1D
2A
3C
4A
D
5、匯率變動的影響有哪些？及我國保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義是什么？
目標檢測
1、2009年11月30日，銀行間外匯市場歐元對人民幣匯率中間價為1歐元對人民幣10.2350元2010年4月2日是1歐元對人民幣9.2521元，上述匯率變化說明外匯匯率
(
)
，
歐元
(
)，
人民幣(
)
2、研究通貨膨脹的成因、危害和對策.
配餐作業(yè)
1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是
(
)
A、任何機構(gòu)都可向社會發(fā)行信用卡
B、持有信用卡，可在任何消費場所進行消費和購物
C、持有信用卡，在消費時就可不受存款數(shù)量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w
2、支票和匯票的共同點在于
(
)
A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩
B、都能在市場上流通轉(zhuǎn)讓
C、都用于外埠結(jié)算
D、都是商品，和貨幣一樣充當一般等價物的職能
3、外匯的作用我們可以這樣來表述
(
)
A、是用于同城結(jié)算的支付手段
B、是用于外埠結(jié)算的支付手段
C、是用于國際間結(jié)算的支付手段
D、是用于電子計算機系統(tǒng)完成的支付手段
4、(多項選擇)在國際外匯市場，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說
(
)
A、日元升值了
B、美元升值了
C、日元對美元的匯率下降了
D、美元對日元的匯率下降了
5、匯率變動的影響有哪些？及我國保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義是什么？

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