資源簡介

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學(xué)習(xí)材料
（一）、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”
科學(xué)角度研究的信息主要指：
( http: / / www.21cnjy.com )一是經(jīng)過計算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。21教育網(wǎng)
1、信息的獲取
人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；
電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。
2、信息的傳遞
信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——>報紙、電報、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
3、信息的處理
信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。21cnjy.com
電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。
4、信息的特征
一般而言，不管世界上的信息如何豐富，它們通常都具有如下特征
1.載體依附性
信息不能獨(dú)立存在，需要一定的載體，而且，同一個信息可以依附于同的載體，比如交通信息通過信號等顯示，也可以通過交通警察的手勢來傳遞。21·cn·jy·com
2.價值性
信息是有價值的，就像不能
( http: / / www.21cnjy.com )沒有空氣和水一樣，人類也離不開信息。因此人們常說，物質(zhì)，能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素，缺一不可，“感覺剝奪實(shí)驗(yàn)”就是有力的佐證。
3.時效性
信息往往反映的只是事物某一特定的時刻的狀態(tài)，會隨著時間的推移而變化，比如，交通信息，股事信息。天氣預(yù)報，會議通知等。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
4.共享性
信息不同于物質(zhì)和能源的另一個重要方面：信息可以被多個信息者接受，而且不會消失
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課題：信息與信息社會
教材分析
本課是信息技術(shù)七年級上的第一課，通過本課讓學(xué)生了解我們正處在高速發(fā)展的信息社會，信息時無處不在的
學(xué)情分析
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識什么是“信息”2、信息有哪些載體存在形式？3、信息有什么樣的特征呢？
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
理解認(rèn)識信息的概念和載體
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
信息的特征
教學(xué)準(zhǔn)備
網(wǎng)絡(luò)教室
學(xué)習(xí)過程
學(xué)生活動
教師活動
【學(xué)法指導(dǎo)】1、養(yǎng)成善于預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，本課
( http: / / www.21cnjy.com )前請預(yù)習(xí)P1~42、善于觀察，勤于思考，從身邊從生活當(dāng)中尋找知識。【學(xué)習(xí)過程】一、填一填
1、2008年北京奧運(yùn)，中國獲得金牌___塊，銀牌___塊，銅牌___塊；意大利獲得金牌___塊，銀牌___塊。
2、你的信息教材第20頁第3行第3個字是___；
3、你最喜歡的歌手名___，最喜歡他（她）的哪一首歌___； 4、你現(xiàn)在所使用的電腦的顯示器是多少英寸的？___二、想一想
你是從什么渠道知道以上問題的答案的？（即電視、報紙、教材……等載體）三、說一說
1、以上四道題目中涉及的便是信息，你能用自己的語言說一說什么是信息嗎？
2、除了以上老師例舉的信息外，你還能從古今中外、自然生活中找出其他的信息嗎 試著說一說。
3、試著說一說這些信息的載體分別是什么？（教師提示、學(xué)生回答，教師歸納）四、試一試
閱讀下面每段文字，然后用自己的語言總結(jié)出信息有什么樣的特點(diǎn)？例1：“紅旗超市大降價，只要100元錢東西任拿”的消息經(jīng)證實(shí)是謠傳。（說明信息具有什么樣的特征？）例2：“紅旗超市大降價，只要100元錢東
( http: / / www.21cnjy.com )西任拿”的消息的確可靠，是它們內(nèi)部一個領(lǐng)導(dǎo)人通知我的，我現(xiàn)在告訴同學(xué)們。（說明信息具有什么樣的特征？）例3：“紅旗超市大降價，只要100元錢東西
( http: / / www.21cnjy.com )任拿”的消息的確可靠，但是接著還有說明“活動時間：2009年10月1日至2009年10月7日”。（說明信息具有怎樣的特征）例4：我拍的風(fēng)景數(shù)碼照片很美，我將它傳到電
( http: / / www.21cnjy.com )腦上用在課件上，或者我使用Photoshop軟件對我拍的照片進(jìn)行再“美容”（說明信息具有什么樣的特征呢？）五、知識歸納（請同學(xué)們與自己的分析對比）： （一）、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”科學(xué)角度研究的信息主要指：
( http: / / www.21cnjy.com )一是經(jīng)過計算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。1、信息的獲取人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。2、信息的傳遞信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——>報紙、電報、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)3、信息的處理信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。4、信息的特征一般而言，不管世界上的信息如何豐富，它們通常都具有如下特征1.載體依附性信息不能獨(dú)立存在，需要一定的載體，而且，同一個信息可以依附于同的載體，比如交通信息通過信號等顯示，也可以通過交通警察的手勢來傳遞。2.價值性信息是有價值的，就像不能沒有空氣和水一
( http: / / www.21cnjy.com )樣，人類也離不開信息。因此人們常說，物質(zhì)，能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素，缺一不可，“感覺剝奪實(shí)驗(yàn)”就是有力的佐證。3.時效性信息往往反映的只是事物某一特定的時刻的狀態(tài)，會隨著時間的推移而變化，比如，交通信息，股事信息。天氣預(yù)報，會議通知等。4.共享性信息不同于物質(zhì)和能源的另一個重要方面：信息可以被多個信息者接受，而且不會消失（二）、信息社會人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)
( http: / / www.21cnjy.com )展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。“信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會。”信息社會將會給每個人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。六、學(xué)習(xí)檢測大挑戰(zhàn)一、選擇1．以下不屬于信息的是（　　）。A、張班級課程表　　　B、一段學(xué)校介紹影片
C、一張VCD光盤
D、一份招生廣告2、生物的遺傳基因具有信息的（　）特征A、真?zhèn)涡浴、共享性　C、傳遞性　D、時效性3、小杰對電腦說"請關(guān)機(jī)",電腦馬上執(zhí)行了關(guān)機(jī)命令,這其中主要應(yīng)用了人工智能中的（
）。A．圖像識別技術(shù)
B．指紋識別技術(shù)
C．語音識別技術(shù)
D．字符識別技術(shù)4．張軍同學(xué)用麥克風(fēng)錄制了一段格式
( http: / / www.21cnjy.com )為.wav的音樂，由于文件容量太大，不便攜帶，應(yīng)該如何幫助張軍在能正常播放音樂的前提下，把文件容量變小，最好的辦法是（
）A.
應(yīng)用壓縮軟件，使音樂容量變小
B.
應(yīng)用音視頻工具軟件將文件轉(zhuǎn)換成.mp3格式C.
應(yīng)用音樂編輯軟件剪掉其中的一部分
D.
應(yīng)用音頻編輯工具將音樂的音量變小二、判斷：1、信息無處不在，但并不一定都是真實(shí)的（　）2、信息的價值完全取決于信息的時效性（　）3、一個漢字用1個字節(jié)來表示，一個英語字符用2個字節(jié)來表示（
）4、模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號的基本方法是“采樣”和“量化”（
）5、黑白圖像一個像素點(diǎn)用1個字節(jié)表示，彩色圖像一個像素點(diǎn)用3個字節(jié)表示（
）三、閱讀：閱讀如下一段文字，首先判斷其中是否含有信息，若是則說出載體和反映的信息分別是什么 【國務(wù)院辦公廳
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2009年十一國慶放假通知】：國慶節(jié)、中秋節(jié)：10月1日至8日放假，共8天。其中，10月1日（星期四）、10月2日（星期五）、10月3日（星期六）為國慶節(jié)法定節(jié)假日，10月4日（星期日）照常公休；10月3日（星期六）公休日及中秋節(jié)分別調(diào)至10月5日（星期一）、10月6日（星期二），9月27日（星期日）、10月10日（星期六）公休日調(diào)至10月7日（星期三）、10月8日（星期四）。9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。
提醒學(xué)生課前預(yù)習(xí)在學(xué)生填空的過程巡視全班，查看學(xué)生填表情況引導(dǎo)學(xué)生思考，并記錄學(xué)生答案學(xué)生思考后，隨機(jī)提問學(xué)生，并對學(xué)生回答進(jìn)行歸納引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)信息的特點(diǎn)對本節(jié)課的知識進(jìn)行總體講解，并提醒學(xué)生與教師的對比，看有哪些不同指導(dǎo)學(xué)生做題，并巡視全班，最后給出答案，下節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)講解
教學(xué)反思
學(xué)生反思
教師反思
學(xué)習(xí)收獲、問題
略
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幫助材料
一、填一填

1、2008年北京奧運(yùn)，中國獲得金牌_51__塊，銀牌_21__塊，銅牌__28_塊；意大利獲得金牌_8__塊，銀牌_10__塊。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

2、你的信息教材第20頁第3行第3個字是_情__；

3、你最喜歡的歌手名_李霄云__，最喜歡他（她）的哪一首歌_《沉淀》__；（舉例）
4、你現(xiàn)在所使用的電腦的顯示器是多少英寸的？_19__
（舉例）
二、選擇
1．以下不屬于信息的是（　C　）。
A、張班級課程表　　　B、一段學(xué)校介紹影片
C、一張VCD光盤
D、一份招生廣告
2、生物的遺傳基因具有信息的（C　）特征
A、真?zhèn)涡浴、共享性　C、傳遞性　D、時效性
3、小杰對電腦說"請關(guān)機(jī)",電腦馬上執(zhí)行了關(guān)機(jī)命令,這其中主要應(yīng)用了人工智能中的（
C）。
A．圖像識別技術(shù)
B．指紋識別技術(shù)
C．語音識別技術(shù)
D．字符識別技術(shù)
4．張軍同學(xué)用麥克風(fēng)錄制了一
( http: / / www.21cnjy.com )段格式為.wav的音樂，由于文件容量太大，不便攜帶，應(yīng)該如何幫助張軍在能正常播放音樂的前提下，把文件容量變小，最好的辦法是（B
）
A.
應(yīng)用壓縮軟件，使音樂容量變小
B.
應(yīng)用音視頻工具軟件將文件轉(zhuǎn)換成.mp3格式
C.
應(yīng)用音樂編輯軟件剪掉其中的一部分
D.
應(yīng)用音頻編輯工具將音樂的音量變小
三、判斷：
1、信息無處不在，但并不一定都是真實(shí)的（√　）
2、信息的價值完全取決于信息的時效性（×　）
3、一個漢字用1個字節(jié)來表示，一個英語字符用2個字節(jié)來表示（×
）
4、模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號的基本方法是“采樣”和“量化”（
√
）
5、黑白圖像一個像素點(diǎn)用1個字節(jié)表示，彩色圖像一個像素點(diǎn)用3個字節(jié)表示（×
）
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烽火戲諸侯
烽煙是我國古代軍事防御系統(tǒng)中的一項(xiàng)重大發(fā)明。
( http: / / www.21cnjy.com )用以傳報警情，是軍中之耳目，備受軍事家的重視。烽煙最早見于史傳的時間，在西周就有周幽王為博寵姬褒姒嫣然一笑，而不惜烽火戲諸侯。
　　周幽王得到美女褒姒，非常高興，可是，褒姒不愛他，并且嫌他丑惡，長著滿口烏牙，且臭嘴難聞，只是沒有辦法才被迫依從他。自從進(jìn)宮以后，褒擬憂悶不樂，終日沒有笑臉。周幽王想盡辦法叫她笑，她怎么也笑不出來。于是昏王出了一個賞格：有誰能讓褒姒娘娘笑一次，就賞他一千兩金子。
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　　有個拍馬屁的馬屁鬼，是個奉承專家
( http: / / www.21cnjy.com )，名叫虢石父，竟然想出一個特殊的鬼，點(diǎn)子。原來，西周王朝為了防備犬戎?jǐn)耻姷倪M(jìn)攻，在驪山（今屬陜西臨渲東南）一帶，建造了二十多座烽火臺，每隔幾里地就有一座。如果犬戎?jǐn)耻姶蜻^來，把守關(guān)口的軍兵，就點(diǎn)燃烽火，各國諸侯的軍隊(duì)，都以狼煙烽火為號令，只要見到，立即發(fā)兵來救援。
　　虢石父對周幽王說：“現(xiàn)在天下太平，
( http: / / www.21cnjy.com )烽火臺長久沒有使用了。我想請大王帶著褒娘娘登驪山去玩幾天。到了晚上，咱們把烽火臺點(diǎn)起火來，號令招引各國諸侯趕來，使其上當(dāng)。褒娘娘見了許多兵馬撲捉一空，保管會高興的笑起來。”周幽王聽了，拍手大笑，贊揚(yáng)說：“好極了，就這么辦吧！”
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　　密謀已定，他們上了驪山，真把儷山烽火
( http: / / www.21cnjy.com )臺點(diǎn)起火來了。諸侯各國得到敵情警報的烽火號令，以為犬戎?jǐn)耻妬磉M(jìn)攻了，趕快帶領(lǐng)兵馬飛馳而來。趕到驪山，天色黎明，連一個犬戎軍的影子也沒找到，只聽到山上一陣陣奏樂和唱歌跳舞聲，各路軍隊(duì)將領(lǐng)都愣住了。
　　周幽王派人下山來，告訴他們說：“辛苦大家了，這里沒什么事，不過是大王和王妃放煙火作游戲玩哪！你們撤兵回去吧！”
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　　各國諸侯和將領(lǐng)才知道上當(dāng)受騙了，憋著一肚子氣，各自撤兵回去了。
　　王妃褒姒不知他們鬧的什么把戲？
( http: / / www.21cnjy.com )看見驪山腳下來了好幾路人馬，亂喊亂叫，沖鋒殺敵的樣子。就問昏王這是怎么回事？幽王把實(shí)話告訴她，安慰她別害怕。褒姒覺得昏王蠢的可笑，真的笑了。周幽王見愛妃褒姒開了笑臉，就賞給馬屁鬼虢石父一千兩黃金。
　　后來犬戎軍突然進(jìn)攻鎬京。周幽王聽
( http: / / www.21cnjy.com )到犬戎?jǐn)耻娺M(jìn)攻的情報，驚慌失措，連忙下令把驪山烽火點(diǎn)燃起來。狼煙烽火全都燃燒起來了，可是，各路諸侯因?yàn)樯洗问茯_，誰也不理睬他的烽火號令了。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
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“一鼓作氣”的典故
春秋時代，在周莊王13年的時候，齊國
( http: / / www.21cnjy.com )君主齊桓公，派兵攻打魯國，由大將鮑叔牙率領(lǐng)，部隊(duì)到達(dá)魯國的郊外時，魯莊公知道了，請了一名謀士，一起去迎敵，這位謀士名叫曹劌。
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兩國的兵將都整齊的列隊(duì)在郊外，
( http: / / www.21cnjy.com )齊國的鮑叔牙剛剛打了個大勝伏，非常的傲氣，根本不把魯國的軍隊(duì)放在眼里，上來就命令沖殺，并且發(fā)出告示，誰先攻占陣地，都有重賞。這一邊魯莊公聽到齊國的戰(zhàn)鼓震天響，沖過來，內(nèi)心非常著急，也急著命令，擊鼓迎敵。這時候，謀士曹劌出來制止他，并說：“大王，現(xiàn)在齊國的官兵士氣正高漲，我們急于迎敵對我們很不利，現(xiàn)在最好不要出戰(zhàn)，等待時機(jī)”。魯莊公聽了認(rèn)為有一定的道理，于是就下命收兵，站好陣容，不準(zhǔn)亂動。齊國的軍隊(duì)沖到魯軍陣前，魯軍固若金湯，沒機(jī)可趁只得后退，鮑叔牙很驚奇，又鳴鼓沖殺，可是魯莊公那邊仍然是巋然不動，鮑叔牙更奇怪了，心里想，“莫非是敵軍膽小，害怕作戰(zhàn)？我已沖了兩次，他們都不敢動，如果再沖一次，他們肯定會亂了”于是又發(fā)起第三次攻擊。
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這邊魯莊公也十分奇怪，
( http: / / www.21cnjy.com )更著急，正在這時一直在觀戰(zhàn)的曹劌沉著又迅速的對莊公說：“現(xiàn)在是時候了，鳴鼓出擊！”。已經(jīng)憋了很久的魯國官兵，立刻，斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)鼓齊鳴，如雷鳴一樣劃破天空，士兵們在金鼓的響聲中，如餓虎撲食一樣的沖了上去。

魯軍雖然是第一次鳴鼓，而齊國卻
( http: / / www.21cnjy.com )已是第三次鳴鼓了。前兩次鳴鼓，魯國卻沒有動靜，士兵們的情緒已經(jīng)松懈了，心想這次也不會交戰(zhàn)的，誰知對方一聲鼓
響，士兵象大潮涌來，勢不可擋，頓時慌了，倉促交戰(zhàn)，可是也是松松垮垮，根本敵擋不了魯國的氣勢，大敗而歸。
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魯莊公大獲全勝，十分高興，問曹劌：
( http: / / www.21cnjy.com )“為什么我們只擊一次鼓卻能打敗敵人擊三次鼓？”曹劌說：“在兩軍兵力差不多的情況下，是要靠‘士氣’取勝的，兵將有勇氣就會勝，相反瀉了氣就要失敗。鳴鼓就是鼓舞士氣，而第一次鳴鼓時，士氣最旺，沒有交戰(zhàn)。第二次再鳴鼓就差了，勁頭沒那么足了，第三次鳴鼓士兵的勁頭已經(jīng)衰退了，人也累了，這時出擊迎敵最有力，我們一直保持‘士氣’，這時‘一鼓作氣’，肯定會將敵擊敗，”這就是一鼓作氣的典故。
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