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第六課做守法公民（學案）
第一框認識依法治國
一．黨領導人民治理國家的基本方略：
1、含義：就是廣大
在黨的領導下，依照
和
的規定，管理
和
事務，保證國家的各項工作都
進行，逐步實現社會主義民主的
化、
化。
2.本質：是崇尚
和
在國家政治、經濟和社會生活中的權威。
3.根本目的：是保證
行使當家作主的權利，維護人民
的地位。
4.依法治國的核心是：
5.基本要求：是堅持
，
，
，
。
其中，建立科學完備的
是依法治國的重要前提。
6.依法治國的重要性：A.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是現代文明的一個重要
B．依法治國，是發展社會主義
經濟的客觀需要
C．只有實行依法治國，
管理國家和社會事務，
治理社會秩序，打擊
活動，才能促進社會和諧，保證國家的長治久安，從根本上實現
當家作主。
7.怎樣才能實現依法治國的基本方略？
8.市場經濟本質上是
。
二．道德與法律緊相連
1.法律和道德的關系：
A
和
都是維護社會秩序、規范人們思想和行為的重要手段，它們相互聯系、相互補充。
B
是
的保障，
是
的基礎。
2.法治和德治的關系：
A.法治和德治猶如車之兩輪、鳥之雙翼，
，
。
B、
以其權威性和強制性手段規范社會成員的行為；
以其感召力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。
C、必須堅持
和
相結合的治國方略。
三：分析說明題：
材料一：胡錦濤同志在黨的十七大報告中強調了反腐倡廉的重要性，提出要把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。堅決查處違紀違法案件，對任何腐敗分子，都必須依法嚴懲。
材料二：截止2009年8月底，我國現行有效法律已有229部，現行有效的行政法規有682件，現行有效的地方性法規有7000多件。確保到2010年形成中國特色社會主義法律體系。
1、材料共同反映了我國政府堅持怎樣的治國方略？
2、材料一、二分別反映了該方略的基本要求是什么？
3、結合教材知識，請你談談堅持這一方略的原因。
第二框
樹立法治觀念
一、樹立法治觀念
1.樹立
是文明社會對公民的最起碼的素質要求。增強公民的
是實行依法治國的重要條件。
2、公民樹立法治觀念的含義：就是要樹立嚴格遵守
，以及運用
武器維護國家利益、集體利益和個人合法權益的觀念。
3、
是健全社會主義法制的一個重要環節。
4、我國的社會主義法律是體現
意志、由國家制定或認可、用國家強制力保證實施的行為規則。
5、公民為什么必須樹立法治觀念？
二、勇于用法維權
1、未成年的含義：不滿
周歲的青少年屬于未成年人。
2、未成年人的自身特點：
3、未成年人的合法權益需要
、
、
、
給予特別的保護。
4、青少年要怎樣維護自己的合法權益？
5、保護未成年人合法權益的法律：
三、守法必須懂法
1、“五五”普法教育的對象是：
。
2、“五五”普法教育的重點：是加強對
、
、
、
和
的法治宣傳教育。
3、“五五”普法教育的內容：
，與經濟社會發展、群眾生產生活、整頓和規范市場經濟秩序、維護社會和諧穩定、促進社會公平正義相關的法律法規。
4、青少年認真學法、自覺守法的必要性：
5、青少年認真學法、自覺守法的重要意義：
分析說明題：
材料一：王琳在鄉中學附近被不法少年勒索了幾十塊錢。初中畢業的表哥聽了表妹的哭訴，便認定是某中學學生干的。于是，他也敲詐了該中學的幾個學生，為表妹補上了損失。直到公安機關的傳訊到他家時，他還渾然不覺：“我就是想把錢要回來，這也犯法？
材料二：為此，學校開展了“增強青少年法治觀念”的主題宣傳活動。
請結合材料，回答下列問題：性。
依依法治國

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