資源簡(jiǎn)介

《國(guó)家財(cái)政》教案
課
題
第八課第1課時(shí)
國(guó)家財(cái)政
課型
新授課
課時(shí)
1
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：理解財(cái)政的含義和實(shí)質(zhì)；了解國(guó)家預(yù)算和決算的含義；財(cái)政的作用；知道財(cái)政收入的含義及具體獲取渠道，理解影響財(cái)政收入的主要因素；了解財(cái)政支出的含義和具體用途；了解財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系。2.能力目標(biāo)：初步理解如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的能力；初步理解根據(jù)政府職能合理安排財(cái)政支出的能力；能夠?yàn)檎黾迂?cái)政收入提出合理化建議的能力；培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)監(jiān)督政府對(duì)財(cái)政使用的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)感受我國(guó)國(guó)家財(cái)政的性質(zhì)、功能和使用原則，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感；關(guān)心國(guó)家財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)　　
重點(diǎn)難點(diǎn)
本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容：財(cái)政收入的來(lái)源和影響因素；財(cái)政支出的用途。本課時(shí)難點(diǎn)內(nèi)容：財(cái)政的作用
教學(xué)方法
1.合作探究法；2.情境教學(xué)法，利用多媒體展現(xiàn)視頻、圖文資料，使教學(xué)更直觀、更感性；3.講授與討論相結(jié)合教學(xué)法。針對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，開(kāi)展討論，發(fā)揮學(xué)生主體作用；4.啟發(fā)式教學(xué)法。通過(guò)啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)科學(xué)思維的能力
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：1.《導(dǎo)學(xué)案》第八課第1課時(shí)、《固學(xué)案》第八課第1課時(shí)。
2.搜集相關(guān)的資料，制作多媒體課件、撰寫(xiě)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生準(zhǔn)備：1.全班同學(xué)分成幾個(gè)討論小組，每組選出小組長(zhǎng)。
2.知道生活中處處離不開(kāi)國(guó)家財(cái)政。
3.利用課余時(shí)間通讀課文,把握關(guān)鍵詞或理出知識(shí)框架。完成《導(dǎo)學(xué)案》P59《知識(shí)體系梳理》部分
導(dǎo)
學(xué)
過(guò)
程
設(shè)
計(jì)
程序設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
教師行為
學(xué)生行為（預(yù)設(shè)）
媒體運(yùn)用
情境導(dǎo)入
老師引入新課
旁白：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在我們居住的這個(gè)城市正在興建一座大型圖書(shū)館，以后大家可以免費(fèi)去里面借閱各種書(shū)籍，我們的地鐵也馬上就要開(kāi)通了，以后大家出行更加方便了，好多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀是不是也拿到了很多的獎(jiǎng)學(xué)金，大家知道這些錢(qián)是誰(shuí)給的嗎？對(duì)了，是國(guó)家，國(guó)家的收入和支出是怎么樣的？今天我們一起來(lái)了解下這個(gè)問(wèn)題。教師通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣引入新課
通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活事例，進(jìn)行思考，并通過(guò)討論互相啟發(fā)進(jìn)入本課學(xué)習(xí)中
PPT：全國(guó)人民代表大會(huì)上審議政府預(yù)算和決算的場(chǎng)景
第一層級(jí)
環(huán)節(jié)一
引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀本課內(nèi)容。2．要求學(xué)生在閱讀課文后填寫(xiě)P59《知識(shí)體系梳理》中的內(nèi)容。3.在教室走動(dòng)觀察學(xué)生閱讀課文、填寫(xiě)內(nèi)容的情況
閱讀課文，通過(guò)自學(xué)，填寫(xiě)P59《知識(shí)體系梳理》中的空白處
環(huán)節(jié)二
老師提出《導(dǎo)學(xué)案》P60《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流》中的問(wèn)題：財(cái)政的作用表現(xiàn)在哪些方面？不同財(cái)政政策的比較？影響財(cái)政收入的因素有哪些？財(cái)政收入與支出的關(guān)系是什么？要求同桌討論，點(diǎn)同學(xué)進(jìn)行歸納、總結(jié)
根據(jù)P60《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流》中的問(wèn)題閱讀教材，同桌互學(xué)，完成問(wèn)題，養(yǎng)成積極回答問(wèn)題的習(xí)慣
通過(guò)黑板或投影儀逐一呈現(xiàn)問(wèn)題和答案
環(huán)節(jié)三
針對(duì)《導(dǎo)學(xué)案》P59邊欄中的《誤區(qū)提示》，“
1.財(cái)政收入是國(guó)家參與分配的形式。2.財(cái)政節(jié)余越多越好，財(cái)政赤字越少越好。3.在社會(huì)分配中，國(guó)家財(cái)政收入越少，企業(yè)和個(gè)人收入就越多。”提醒學(xué)生注意財(cái)政和企業(yè)以及個(gè)人的關(guān)系。老師講解后詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否能夠理解，有沒(méi)有疑問(wèn)
同桌討論誤區(qū)提示中的問(wèn)題，針對(duì)不同意見(jiàn)進(jìn)行思想的碰撞，最后達(dá)成共識(shí)
微課學(xué)習(xí)
第二層級(jí)
合作探究一
老師布置P60《重點(diǎn)難點(diǎn)探究》（一）中的問(wèn)題，要求學(xué)生分小組先進(jìn)行討論，然后形成小組意見(jiàn)，最后再要求小組展示，小組展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達(dá)、在黑板上板書(shū)、寫(xiě)在卡片上通過(guò)多媒體展示。其間，老師要在全班走動(dòng)，觀察各組學(xué)生的討論情況，并進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生討論結(jié)束后可以通過(guò)舉手的方式看哪個(gè)小組最快，點(diǎn)最快的小組回答問(wèn)題，針對(duì)答案要求小組其他成員補(bǔ)充或其他小組補(bǔ)充。老師歸納點(diǎn)評(píng)：對(duì)各小組展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，多肯定、鼓勵(lì)，并強(qiáng)調(diào)各種財(cái)政政策的作用。
分小組共同討論問(wèn)題，人人參與，有疑惑舉手問(wèn)老師，并積極舉手搶答。一方面對(duì)本組代表發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充，加一方面注意傾聽(tīng)其他小組的發(fā)言，做好補(bǔ)充的準(zhǔn)備
PPT展示
合作探究二
老師布置P60《重點(diǎn)難點(diǎn)探究》(二）中的問(wèn)題，要求同上。老師歸納點(diǎn)評(píng)：財(cái)政在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人民生活水平的提高方面起到的作用是非常巨大的，各種不同政策的實(shí)施和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況要相吻合
同上
拓展應(yīng)用
要求全班同學(xué)思考P61《思維拓展應(yīng)用》中的練習(xí)，并進(jìn)行提問(wèn)，注意提問(wèn)時(shí)不要局限于少數(shù)學(xué)生，要注意照顧不同層次的學(xué)生，給所有人機(jī)會(huì)
學(xué)生獨(dú)立完成，積極舉手發(fā)言，傾聽(tīng)其他同學(xué)的答案和老師的點(diǎn)評(píng)
第三層級(jí)
課內(nèi)鞏固
布置學(xué)生完成P61～P62《基礎(chǔ)智能檢測(cè)》和《全新視角拓展》中的練習(xí)，根據(jù)時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)和講解
快速完成練習(xí)并同桌對(duì)比答案、進(jìn)行討論
第四層級(jí)
課堂總結(jié)反思
老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，師生共同完成P62《思維導(dǎo)圖構(gòu)建》，要求學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思
完成并理解掌握《思維導(dǎo)圖構(gòu)建》，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，課后進(jìn)行反思
PPT展示
板書(shū)設(shè)計(jì)
財(cái)政的含義
促進(jìn)社會(huì)公平、,改善人民生活的物質(zhì)保障
財(cái)政的作用
促進(jìn)資源合理配置
促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行
財(cái)政及其作用
籌集財(cái)政收入的渠道
影響財(cái)政收入的因素
財(cái)政收入和支出
財(cái)政支出的用途
財(cái)政收入和支出的對(duì)比關(guān)系
課后鞏固
布置學(xué)生完成《固學(xué)案》P29～P30（必做1、2、4、5、7、8、10題，其余選做）

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