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3.1.1《稻作文化的印記》導學案
【學習目標】1．知識目標：初步了解湄公河平原自然環境和人文環境的基本特征
2．能力目標：（1）根據資料、地圖和圖片，初步形成獲取有用信息的能力；
（2）通過對水稻生產的情況和湄公河平原人們的生活情況的分析，了解自然環境與人們生產和生活以及文化之間的密切關系；21世紀教育網版權所有
3．情感目標：能運用所學方法，剖析新案例，確立因地制宜、合理發展的觀點。
【學習重難點】重點：湄公河平原自然環境與稻作生產的關系；稻作文化對人們社會生活的影響。
難點：湄公河平原的稻作生產與人們生活方式之間的密切關系。
【課前預習】
1、湄公河平原位于亞洲東南部的
上，地跨
、
、
、
等國家。
2、湄公河平原的自然環境：從緯度來看，位于
緯度；從氣候類型及特點來看，是
氣候，高溫
；從水文條件看，水網
，灌溉方便；從地形條件來看，沖積平原，土壤
、
。21教育網
3、水稻生產：在生產水平普遍較低的情況下，這些勞動主要依靠
完成。湄公河平原人口
，這與稻作農業對人力的巨大需求有一定關系。21cnjy.com
4、特色聚落景觀：湄公河平原上的
（建筑），以木、竹為主要建材，往往懸離地面，以適應
的環境。21·cn·jy·com
5、當地人的生活：人們的日常飲食以
為主，還有各種米制品。
6、水稻生產還影響著人們的精神生活：如柬埔寨的傳統節日“
”；越南民間的
戲。www.21-cn-jy.com
【課堂練習】
1、從緯度位置看，湄公河平原主要位于（
）
A.
低緯度
B,
中緯度
C.高緯度
D.中高緯度
2、湄公河平原水稻耕作的良好自然條件包括（
）
①土壤深厚、肥沃
②高溫多雨
③水網密布
④勞動力充足
A.①③④
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③
3、如果我們去湄公河平原旅游，不可能看到的景象是（
）
A
.
當地人舉辦“御耕節”
B.
大面積的麥田
C.
懸空木結構民居
D.密集的水渠
4、下列說法符合湄公河平原居民生產和生活特點的是（
）
A.
農業生產主要依靠機器
B.人們居住的比較分散
C.
主要種植小麥和玉米
D.農業生產需要投入大量勞動力
5、下列地區中，主要農作物以水稻為主的是（
）
A.
華北平原
B.美國中部大平原
C.
湄公河平原
D.西西伯利亞平原
6、觀察教科書P59
圖3-5“平原上的高腳屋”，湄公河平原上的建筑有什么特點？
它與我國南方地區的房屋相比，兩者有什么共同之處？聯系兩地的氣候，想想為什么會有這樣的相同點？
【教師個性化設計】
【學后反思】
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