資源簡介

課
題
2.3.1
人口與人種
課型
新授課
學習目標
1.了解目前世界人口的數量，說明各階段世界人口增長的特點。2.讀世界人口分布圖，說出世界各地人口分布的特點。3.舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經濟的影響。4.知道世界三大人種的特點。能在圖上找出世界三大人種的主要分布區(qū)。
學習環(huán)節(jié)——基礎達標：走進文本，初讀感受5-8分鐘(自主完成二人互檢)
一．世界人口的增長1.截止2011年10月31日，全球人口總數為______________。2.世界人口的增長速度，通常用____________來表示，人口自然增長率越高，人口增長的速度________。人口自然增長率是由__________和__________決定的。3.人口自然增長率=_______________-________________二．世界人口的分布1.人口疏密程度用___________來表示。人口密度是指平均每__________內居住的人口數。三．人口問題1.人口數量過多，增長過快，會產生_________________________等社會問題。2.人口數量過少，增長過慢，會帶來負面影響，例如_________________________。四．不同的人種1.根據體質方面的特征，人類可以分為_______________________三個主要人種。2.不同人種雖然有體質上的差異，但沒有優(yōu)劣之分，所有人種都是平等的。
學習環(huán)節(jié)——設問導讀：閱讀課文，完成問題20-25分鐘(獨立思考小組討論課堂展示)
1.人口出生率，人口死亡率分別等于什么？2.讀圖4.2，找出人口增長率高和增長率低的大洲分別有哪些？3.讀圖4.4，找出人口密集和稀疏的地區(qū)分別有哪些？4.“人口多好還是人口少好？”人口數量多少最好？5.讀圖4.7，找出三大人種的分布區(qū)。
學習環(huán)節(jié)——自學檢測：語段閱讀，重點突破10-15分鐘(自主完成小組探究總結點評)
課件展示
學習環(huán)節(jié)——鞏固練習：課外鏈接，直擊中考5-8分鐘（自主完成小組互判成果展示）
1.關于人口問題的敘述，正確的是（
）。A.一個國家的人口發(fā)展越慢越好　　B.一個國家的人口發(fā)展越快越好C.一個國家的人口不變就好
D.一個國家的人口的增長應與社會、經濟發(fā)展相適應2.下列敘述正確的有（
）。A.白色人種是世界上人口最多的人種B.黑色人種主要分布于英、美等發(fā)達國家C.白色人種是優(yōu)等人種，黑色人種是劣等人種　D.日本人是白種人3.
關于人口密度的敘述，正確的是（
）。A.人口密度是指每平方米內居民的數B.人口密度是指每平方千米內居民的數目C.在同一國家里，各地的人口密度總是相同的D.凡是人口多的國家人口密度就大4.人口稀少區(qū)人口少的主要原因是（
）。A.自然條件差
B.經濟不發(fā)達
C.戰(zhàn)爭頻繁
D.環(huán)境污染5.世界人口稠密地區(qū)主要分布在（
）。A.中緯度近海的平原地區(qū)
B.熱帶雨林地區(qū)　　C.干旱的沙漠區(qū)
D.地勢高的高原山地6.區(qū)分人種的主要依據（
）。A.身高和體重
B.膚色、毛發(fā)和面部特征　　C.智力水平
D.生活的地域7.下列國家主要是黃色人種的是（
）?！.日本
B.印度
C.美國
D.法國8.黃種人主要分布的大洲是（
）?！　.非洲
B.歐洲
C.亞洲
D.大洋洲
學習小結（教學反思)：質疑解惑學習收獲
一．世界人口的增長世界人口的現(xiàn)狀，出生率，死亡率，自然增長率二．人口分布人口密度，分布特點三．人口問題四．人種白色人種，黃色人種，黑色人種體貌特征及分布

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