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第二課 第2課時 追求自我新形象 同步學習指導學案

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第二課 第2課時 追求自我新形象 同步學習指導學案

資源簡介

追求自我新形象同步學習指導學案
【情境導入】
周恩來在少年時期離開故鄉江蘇淮安,來到東關模范學校讀書。這一天,魏校長親自為學生上修身課,題目是“立命”。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講“立命”,就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道:諸生為何讀書啊?當時,有人回答:“為名利而讀書。”,還有人回答:“為做官而讀書。”而當時的學生周恩來卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”魏校長贊嘆道:“有志者,當效周生啊!”
當時,周恩來年僅12歲。
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標:進一步引導學生發展地看自己,樹立不斷完善自我的信心,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,以積極的心態面對新階段的生活。
能力目標:引導學生質疑探究,在實踐中學習,培養學生的理智的分析事物、辨別是非的能力,讓學生知道應該如何向他人學習。培養收集和處理信息、辨別是非、合作探究的能力。
知識目標:了解他人、社會對自我的期待;懂得要從個人需要、社會需要出發,確立個人成長目標。
【自主預習】
1.成為中學生后,會面對來自父母、老師、同學、社會等許許多多的_______,這些期待都包含著對我們的_________,可以使我們從中獲取______的成長力量。
2.有_____才有力量。每個人心目中都有一個________,每個人都想追求更好的自己。
3、我們要了解自己的個性特點與潛能,了解社會對各種人才的需求,確定好適合自己的_____。
4、根據我們的新期待,趕快為自己制訂詳細的初中學習________吧!
5、我們今天的主要任務是學習________,提高實踐能力,培養創新精神和社會責任感,增強法制觀念,養成_____,促使自己健康成長。
6、再美好的規劃,如果沒有良好的_______習慣來保證,不努力付諸行動,最終也只能是水中月、鏡中花。
7、“今日事今日畢”,珍惜初中每一天,走好青春的每一步,堅定自己的_____,去擁抱美好的明天。
【合作探究】
知識點一
面對新期待
1.他人的期待對我們有什么意義?
成為中學生后,會面對來自父母、老師、同學、社會等許許多多的期待,這些期待都包含著對我們的要求、鼓勵和希望,可以使我們從中獲取積極向上的成長力量。
2.為什么要確定好適合自己的目標?
有夢想才有力量。每個人心目中都有一個“理想自我”,每個人都想追求更好的自己。假如你是一匹駿馬,就決不能滿足蝸牛的步履;假如你是一只鴻鵠,就決不能滿足于燕雀之志。我們要了解自己的個性特點與潛能,了解社會對各種人才的需求,確定好適合自己的目標。
知識點二
未來新規劃
1.我們今天的主要任務是什么?
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”根據我們的新期待,趕快為自己制訂詳細的初中學習生活規劃吧!我們今天的主要任務是學習科學文化知識,提高實踐能力,培養創新精神和社會責任感,增強法制觀念,養成良好品德,促使自己健康成長。從現在開始,向著自己的目標,努力前進吧!
2.如何實現自己的新規劃
再美好的規劃,如果沒有良好的生活和學習習慣來保證,不努力付諸行動,最終也只能是水中月、鏡中花。“今日事今日畢”,珍惜初中每一天,走好青春的每一步,堅定自己的目標,去擁抱美好的明天。
【問題解答】
教材第25頁
我是初中生了,他人、社會對我有著怎樣的新期待呢?
父母對我的新期待:更懂事,學習自覺性更高些……
老師對我的新期待:________________________________________________
同學對我的新期待:________________________________________________
社會對我的新期待:________________________________________________
【答案】老師對我的新期待:品學兼優,發展特長……
同學對我的新期待:誠實友好,互幫互助……
社會對我的新期待:遵規守法,健康成長……
教材第25頁
我對自己的期待:______________________________________________________
【答案】如:我要當一名醫生,用自己精湛的醫術救死扶傷;我要當一名科學家,用自己的發明創造造福人民……
教材第26頁
對小芮來說,上職業高中一定比上重點高中差嗎?
我:______________________________________________________
面對家庭和自我的期待,小芮應做出怎樣的選擇?
我:______________________________________________________
有同學認為,中學生在確定自我目標時,可以不考慮父母的期望。
我:______________________________________________________
【答案】略。
教材第27頁
我在初中階段的成長目標:
德:________________________________________________________________
智:________________________________________________________________
體:________________________________________________________________
美:________________________________________________________________
其他方面:__________________________________________________________
我現在的優勢是:____________________________________________________
我打算這樣行動:____________________________________________________
【答案】根據自己的實際情況作答,言之有理即可。注意目標明確具體;要切實可行; 要體現自己個性; 要留有一定的余地。理想和目標的實現必須落實在具體行動中。從現在開始,就付出行動。
【知識構建】
面對新期待
追求自我新形象
未來新規劃

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