資源簡介

《金孔雀輕輕跳》
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過表演歌曲《金孔雀輕輕跳》,從音樂中感受所描繪的動(dòng)物形象,使學(xué)生能夠理解本課的主題——美麗的動(dòng)物。
2、能用優(yōu)美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現(xiàn)歌曲,提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
3、學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動(dòng)作,初步了解傣族音樂與風(fēng)俗,加深對(duì)民族音樂的熱愛。
4、通過編創(chuàng)一定的情境,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、感受傣族風(fēng)格的歌曲，了解傣族的風(fēng)情。
2、啟發(fā)學(xué)生初步用優(yōu)美的聲音演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、從音樂中感受孔雀優(yōu)美的形象和從容的步態(tài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的思想。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、課件。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
師生用音樂問好！
二、情景導(dǎo)入：
1、師：歡迎同學(xué)們來到我們的音樂課堂，同學(xué)們都喜歡小動(dòng)物嗎？誰可以用自己的肢體動(dòng)作來表演各種小動(dòng)物，讓其他同學(xué)和老師一起來猜猜？引出孔雀（出示孔雀圖片）
2、介紹孔雀的生活環(huán)境（云南省西雙版納）。
3、介紹傣族風(fēng)土人情：
傣族姑娘的服飾多為孔雀的圖案，表示吉祥如意。（出示傣族服裝圖片）
傣族人居住的竹樓（出示圖片）介紹傣族的語言，小伙子叫“小卜少”小姑娘叫“小卜冒”。引出今天的課題——《金孔雀輕輕跳》。
三、學(xué)唱歌曲：
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀歌詞。
2、復(fù)習(xí)2/4拍號(hào)。再次有節(jié)奏朗讀。
3、聽錄音范唱。
4、學(xué)生跟琴學(xué)習(xí)第一段歌詞。
5、第二段歌詞采用自學(xué)形式，隨主旋律演唱第二段歌詞。
6、完整演唱歌曲。
7、分組演唱。
四、創(chuàng)造表現(xiàn)：
1、欣賞舞蹈《雀之靈》。
2、自己創(chuàng)編舞蹈《金孔雀輕輕跳》。
五、課堂總結(jié)：
這些小動(dòng)物都非常的可愛、美麗，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物們有良好的生活環(huán)境。）

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