資源簡介

課題
新生活新面貌——站在新起點1
主備人
審核人
課型
新授
課時說明
1課時
使用時間
2016年9月8日
學習目標
1、感受升入初中后，站在新起點的體驗。2、積極面對站在新起點的困惑和擔憂。3、升入初中后要積極地適應學習、生活等方面的變化。
學習重點
感受升入初中后，站在新起點的體驗。
學習難點
積極面對站在新起點的困惑和擔憂。
學
習
過
程
主要步驟
學習任務
學法指導
教師調整學生筆記
情境導入
播放《校園的早晨》歌曲。教材P6走進新學校、翻開新一頁。
學生傾聽。學生回答、填空。
知識鏈接
中學校史七年級名師、七年級新課程
學生傾聽學生回答
探究學習
1、升入初中后，你有哪些新的感受和體驗？2、升入初中后,你有哪些新的困惑和擔憂？3、面對可能出現的困惑和擔憂，我們應該怎么做？
1、說出或者寫出自己的感受和體驗。（4分鐘）2、說出或者寫出自己的困惑和擔憂。（5分鐘）3、小組討論、總結出做法。（5分鐘）
展示質疑點評
1、夸夸我們的新老師、新同學。小組討論，推選一個總結性全班發言說明。（4分鐘）2、新的學習生活給你帶來了哪些困惑和擔憂？個人發言，老師歸納。（5分鐘）3、怎么面對升入初中后我們出現的困惑和擔憂。師生討論，得出結論，不能畏縮逃避，而要積極應對。（5分鐘）
檢測反饋
以“新起點，新體驗”為題，以進入初中后的新感受和體驗、困惑和擔憂、如何面對這些變化為主要內容，寫不少于150字的短文。
總結提升
新的學習生活，帶給我們新的感受，要求我們以嶄新的面貌，去迎接充滿希望的每一天。
課堂亮點（教師）課堂收獲（學生）

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