資源簡介

11.1
社會發展的規律
教案
1.知識目標：
◇識記
：(1)社會存在與社會意識的含義
(2)兩大社會基本矛盾
(3)社會歷史發展的總趨勢是什么
◇理解：
(1)社會存在與社會意識的辯證關系
(2)生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的關系
◇分析：
(1)聯系社會實際，說明社會存在對社會意識的決定作用
(2)聯系我國調整生產關系的實際，說明生產關系一定要適合生產力狀況的規律
2、能力目標：
(1)運用所學知識分析現實問題的能力
(2)透過現象認識本質的能力
(3)提高辯證思維能力
3、情感、態度、價值觀目標
通過本課的學習，認識社會的物質性，樹立群眾觀點和群眾路線，積極投身實踐與群眾實踐相結合
二、【重點、難點】：
1、社會存在與社會意識的辯證關系
2、社會生活在本質上是實踐
3、人類社會的基本矛盾及其發展規律
4、社會發展的總趨勢
第一框題 社會發展的規律
一、社會存在與社會意識
1、以往社會歷史理論陷入唯心主義的原因
課堂探究：
(1)在馬克思主義哲學產生之前，人們可以認識自然界的規律，從而唯物主義地解釋自然界，為什么不能認識社會的規律，從而唯物主義地解釋人類社會
(2)為什么馬克思能夠發現社會發展的規律
學生討論，教師歸納：
(1)這是因為，自然界的萬事萬物沒有意識，它們的變化發展完全是自進行的。社會歷史是人們活動的結果，而人的活動是有自覺意識和目的的。由此便形成一種假象，似乎社會歷史是由人們的動機、目的等決定的。以往的社會歷史理論被這種假象所迷惑，它們至多只是考察了人們歷史活動的思想動機，沒有進一步追溯到產生這些思想動機的物質原因——社會存在，從而陷入唯心主義。
(2)馬克思能夠從實際出發，用聯系的、發展的、全面的觀點看問題，認識人的本質，認識社會發展的運行規律，而不是從主觀思想動機出發。實踐觀是打開社會歷史奧秘的鑰匙。另外，生產力的巨大發展和無產階級的出現，是客觀條件。
教材運用“相關鏈接”闡述了社會歷史規律長期以來不能被人們所認識的原因，即對社會歷史的片面了解和物質生產實踐的局限；馬克思主義唯物史觀產生的條件，即生產力的迅速發展，物質生產實踐在廣度和深度上提高了人們的認識能力，以及無產階級的出現。
2、社會存在與社會意識的關系
社會存在是指社會生活中的物質方面，它的最主要、最根本的內容是物質資料的生產方式。社會意識是指社會生活的精神方面，是人類社會中各種精神生活現象的總稱，它既包括各種不同的風俗習慣和社會心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科學、藝術、宗教、哲學等各種不同的社會意識形式。下列各項分別屬于社會存在還是社會意識？A、鄧小平理論B、物質資料的生產方式C、生產關系D、生產力E、”三個代表”思想F、自然地理環境G、文學、藝術
P87探究——想一想，宗教所描繪的世界和現實世界之間是什么關系 （宗教所描繪的世界是對現實世界的歪曲的虛幻的反映，其內容來源于現實世界。佛教中有一個挺著大肚子的老爺爺，他是誰呀？手捧花瓶的是哪位菩薩呀？傳說中玉皇大帝居住的宮殿與誰的住所最相似？在現實世界中都能找到宗教所描繪的事物的原型，是人根據自己的原型創造了神。）人的許多不切實際的念頭、思想和實際生活之間是什么關系 （人的這些念頭、思想都來源于實際生活，是對實際生活超脫、虛幻的反映。人們夢想自己能夠在天空自由飛翔，正是源于對現實生活中小鳥在空中無拘無束的翱翔。人們追求長生不老的夢想正是源于對自然界中某些相對永恒的東西。）
社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。魯迅先生說：“窮人絕無開交易所折本的懊惱，煤油大王哪會知道北方撿煤渣老婆子身受的酸辛，災區的饑民大約總不去種蘭花，像闊人老太爺一樣”窮人、饑民和煤油大王、闊人老太爺的意識會有如此大的差異？（有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識。人的意識受社會地位、生活環境制約。特別是在階級社會中，人們的社會意識在不同程度上帶有階級性。不同的階級、同一階級的不同階層所處的社會經濟地位和利益不同，決定了他們的社會意識不同。）我國封建社會是一種不平等的等級制社會，并逐漸產生了“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”的“三綱”說，封建統治者把“三綱”看成是天經地義、永遠正確的。然而當中國的辛亥革命取消了皇帝后，“君為臣綱“的觀念就逐漸淡化。新中國成立后，由于提倡人人平等、男女平等、一夫一妻，“父為子綱，夫為妻綱”的觀念基本消失。“三綱”說為什么會逐漸淡出中國歷史的舞臺？（永恒不變的社會意識是不存在的。由于生產力和生產關系的矛盾運動，社會總是處于不斷地變化和發展中，所以與之密切相聯系的社會意識也必然要相應地變化和發展。社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展。）
美國《獨立宣言》開宗明義之語，“人生而平等”，并稱這是“上帝賦予的不可讓渡之權利”。然而當平等理念成為美國的立國之本后，并沒有成為美國普遍的社會意識。在美國建國至南北戰爭期間，美國許多地方仍保留著黑人奴隸制度——一種最野蠻的不平等制度。在美國建國至南北戰爭期間，為什么十分強調人權的美國在許多地方仍保留著黑人奴隸制度？（社會意識又具有“相對”獨立性，社會意識有時會落后于社會存在，有時會先于社會存在。）在資本主義社會里，能不能產生先進的社會意識 為什么 （在資本主義社會也能產生先進的社會意識，近代空想社會主義就產生于資本主義生產方式興起之后，這些思想不僅比較深刻地揭露了資本主義的某些矛盾，而且提出了許多有價值的設想，包含了科學社會主義的萌芽。這些社會意識的產生反映了人們對資本主義社會的現狀不滿，渴望更好的社會出現。）社會意識能夠反作用于社會存在。隨著我國人民物質生活水平的提高和人口老齡化，大批退休人員追求健康、長壽的愿望十分強烈，“法輪功”宣揚“包治百病”，可以“度人去天國”的欺騙，使許多有身體疾病和心理“疾病”的人趨之若騖。其結果是這些人并沒有得到健康、長壽，倒是出現了因煉法輪功而致病、致殘、致死的現象。這種現象的存在說明了什么問題？（社會意識的性質不同，對社會存在的反作用也不同。先進的社會意識可以正確地預見社會發展的方向和趨勢，對社會發展起積極的推動作用，落后的社會意識對社會的發展起阻礙作用。）
二、社會基本矛盾運動
1、生產關系一定要適應生產力狀況的規律
我們想要有所作為，首先必須活著，活著就需要吃喝住穿等，也就是要有物質生活資料，由此得知，人類社會生存和發展的基礎是什么？（物質資料的生產方式是人類社會賴以生存和發展的物質基礎。這一活動一旦停止，人類就無法繼續生存和發展，更無法進行其他社會關系和其他社會活動，它決定著社會的性質和面貌，決定著社會形態的變革和更替。）
P89探究——這句話說明了什么哲學道理 （人在實踐活動中提高了自身的素質，更新了勞動資料，開辟了新的勞動對象。這些變化必然引起人和勞動資料、勞動對象關系的改變，這一關系的改變又會引起人們在生產、交換和分配中的地位的變化。生產力的狀況決定生產關系的性質，生產力的變化發展，遲早會引起生產關系的變革。）
1957年，蘇聯提出十五年趕上和超過美國，毛澤東也提出中國用十五年左右的時間，在主要工業產品產量方面趕上英國。在總路線公布以后，一再加快趕超速度，先改為七年趕上英國，后又改為三年趕上英國。在工業上，1958年錯誤地確定了全年鋼產量1000多萬噸的指標，全國幾千萬人掀起了“全民大煉鋼鐵運動”。在農業上，提出“以糧為綱”，不斷宣傳“高產衛星”、“人有多大膽，地有多大產”，糧食畝產量層層拔高，帶動了其它行業的“大躍進”。“大躍進”運動之所以說是一場錯誤的運動，原因何在？（生產關系對生產力具有反作用。當生產關系適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起推動作用；當生產關系不適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起阻礙作用。“大躍進”超越生產力發展階段而改變生產關系，打亂了國民經濟秩序，浪費了大量的人力物力，造成了工農業比例嚴重失調，阻礙了社會生產力的發展。）
2、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律
P89探究——為什么發展生產力就需要改變生產關系中同生產力不相適應的環節和方面、上層建筑中同經濟基礎不相適應的環節和方面 （因為當生產關系同生產力不相適應時會阻礙生產力的發展，上層建筑同經濟基礎不相適應時會阻礙經濟基礎的發展和變革。）
經濟基礎指生產關系的總和。上層建筑指一定社會的政治、法律制度和設施，以及該社會的各種思想觀點和社會意識形態。經濟基礎決定上層建筑。
我國原有政府管理過多過濫，在一定程度上不適應市場經濟的發展規律。2004年7月1日正式實施的《行政許可法》進一步規范政府職權，更好地發揮為市場經濟服務的職能。我國為什么要出臺《行政許可法》。（上層建筑對經濟基礎具有反作用。上層建筑的狀況不同，對經濟基礎反作用的性質是不同的。當上層建筑適合經濟基礎狀況時，它促進經濟基礎的鞏固和完善；當它不適合經濟基礎狀況時，會阻礙經濟基礎的發展和變革。我們出臺《行政許可法》就是使上層建筑——國家管理制度，適合市場經濟這一經濟基礎的發展狀況。當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，它會促進生產力的發展，推動社會進步；當它為落后的經濟基礎服務時，則束縛生產力的發展，阻礙社會前進。）
三、社會歷史發展的總趨勢
P91探究——想一想，社會發展的基本趨勢是什么 社會發展是通過什么方式實現的 （社會發展的基本趨勢是前進的、上升的，發展的過程是曲折的。從社會形態看，人類社會從原始社會依次發展到奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會，是在不斷解決生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動中實現的。）
階級社會與社會主義社會基本矛盾都是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾，那么解決這些矛盾的方式有何不同？階級斗爭是階級社會發展的直接動力；改革是社會主義社會發展的直接動力。在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現的。被剝削階級反對剝削階級的階級斗爭，迫使統治階級不得不調整某些經濟和政治關系，使社會基本矛盾得到一定程度的緩和，從而或多或少地推動了生產力的發展和社會的進步。當舊的生產關系嚴重阻礙生產力發展時，只有通過先進階級反對反動階級的革命，才能推翻反動階級的統治，建立新的生產關系，解放生產力，推動社會發展。社會主義社會基本矛盾的性質(即非對抗性的矛盾)，決定了它的實現方式不是通過一個階級推翻另一個階級的階級斗爭的方式解決，只能通過社會主義的自我發展、自我完善加以解決，即改革。
課后小結：
課后反思：
本節課知識點較多，主要是教師講授為主，學生主動性發揮不夠，可取之處在于講練結合，學生對于知識點的把握較好

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