資源簡介

6.1
源遠流長的中華文化
教案
教學目標：
知識與技能：識記中華文化源遠流長的重要見證；理解中華文化的古代輝煌歷程，培養全面的、歷史的分析中華文化的基本特征的能力
過程與方法：通過分析中華文化發展的典型事例，培養理論聯系實際的能力，說明中華文化源遠流長的特征
情感、態度、價值觀：充分認識中華文化的特征，增強民族自豪感、自尊心、自信心。
課型：新授
課時：一課時
教學重點：源遠流長是中華文化的基本特征之一
教學難點：中華文化如何再造輝煌
教具準備：多媒體課件
教學過程:
【導入新課】
復習提問：
1、文化創新的根本途徑
2、文化創新的基本途徑
3、文化創新的主體？
4、文化創新的意義？
（采用學生互相提問的方式，學生回答略）
師：文化創新的意義之一是可以促進民族文化的繁榮，那么我們對自己的民族文化又了解多少呢？今天我們就來學習6.1源遠流長的中華文化。
【講授新課】
（板書）一、源遠流長的中華文化
引導學生從字義上理解“源遠流長”，并啟發學生通過閱讀課本第62頁對比中華文化與其他三大文明古國的文化，得出“其他三大文明古國也曾創造了自己獨特而源遠的文化，但都因歷史的中斷沒能流長，只有中華文化是源遠流長的”的結論，并在此基礎上引導學生閱讀課本第63頁，回顧中華文化古代輝煌的歷程，完成表格。
（板書）1.古代輝煌的歷程
殷周
春秋戰國
秦朝
漢朝
隋唐
宋元明
明清
文化思想







在中國文化發展史上的地位







通過閱讀課本使學生認知到中華文化薪火相傳，一脈相承，源遠流長是中華文化的基本特征之一。
（板書）2.
薪火相傳，一脈相承
（1）源遠流長是中華文化的基本特征之一
師過渡：可是空口無憑，我們有什么證據能證明中華文化源遠流長呢？
引導學生閱讀課本第64頁，找出中華文化源遠流長的見證。
（板書）（2）中華文化源遠流長的見證
①漢字
多媒體展示材料：中藥里的驚世發現——甲骨文，幫助學生了解最古老的漢字。
相傳1899年，中國學者王懿榮在他吃的中藥“龍骨”里發現了距今3千多年前的漢字-甲骨文。距今約3000多年的商代甲骨文（用刀刻在龜甲、獸骨上面的文字），是迄今所知最古老的成熟漢字。
師生互動猜猜看，幫助學生了解漢字字體的演變，并總結出文字、漢字的作用和意義。
文字的作用：是文化的基本載體使人類文明得以傳承。
意義：文字的發明標志著人類進入文明時代。
漢字的作用：是中華文化的基本載體，為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。
意義：漢字的發明標志著中華民族進入文明時代，
是中華文明的重要標志。
多媒體播放視頻：《中國漢字聽寫大會》，引導學生談對于《中國漢字聽寫大會》熱播的感想，使學生熱愛中華文化，樹立正確的價值觀。
多媒體展示材料：臺灣詩人余光中曾說過：“英文充其量只是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。”
多媒體播放視頻：《北京中高考改革降低英語權重》，同學們暢所欲言，談自己的看法。
師過渡，講解中華文化源遠流長的第二個見證：史書典籍。
（板書）②史書典籍
師生共同分享自己熟知的史書典籍，得出我國史書典籍“規模之大,存留之豐,為世界所僅有”的結論。
多媒體展示材料：黑格爾說：中國‘歷史作家’的層出不窮、繼續不斷，實在是任何民族所比不上的。
梁啟超說：中國于各種學問中，惟史學為最發達；史學在世界各國中，惟中國為最發達。
引導學生閱讀課本第64頁，找出史書典籍的意義、原因、特點。
意義：是中華文化一脈相承的重要見證。
原因：我國自古以來就重視，并設有史官。
特點：規模大、存留豐富、為世界所僅有。
師過渡：古代的中國是輝煌的，但是歷史的車輪把我們帶到了近代中國，我們的中華文化也由輝煌走向了衰微。請同學們結合課本第65頁，探究近代中華文化衰微的原因。
（板書）3.創造中華文化新的輝煌
（1）中華文化在近代經歷了衰微的過程
外部原因：西方近代工業文明的巨大沖擊
內部原因：封建統治的日漸沒落
結論:
國家衰落導致文化衰落
多媒體展示材料：韓國申報“端午節”為世界非物質文化遺產，中國才開始意識到問題的嚴重程度也開始申報。從中我們可以看出中國人對自己傳統文化的漠視程度到了什么地步，非要別人刺激了，才會想起保護自己的文化。韓國把“漢城”改名為“首爾”，變“中醫”
為“韓醫”,“韓國的針灸替換中國成為國際標準”。面對這些，我們作何感受？
美國改編的動畫片《花木蘭》，里面的花木蘭是典型美國女孩的形象。言談舉止大膽、率真、感情表露直白主動，完全沒有了中國花木蘭傳統的文化底蘊。
結合材料，引導學生討論中華文化是在騰飛還是在衰落？
（學生討論過程略）
師總結：其實不管是認為中華文化在騰飛，還是認為中華文化在衰落，各位同學在內心都充滿了對中華文化復興的渴望，其實我們國家也取得了很大的文化成就。如：
多媒體展示圖片：“兩彈一星”、
“神十飛天”、
太空授課、“嫦娥三號”……
師引導學生結合課本第65-66頁，找出如何再創中華文化新的輝煌
（2）如何再創中華文化新的輝煌
①只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下，實現中華民族的偉大復興才能創造中華文化新的輝煌
。
②我們要全面的認識祖國的傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，既保持民族性，又體現時代性。
【課堂小結】本節課的基礎知識就是這么多。下面進行知識小結。
【板書設計】
古代輝煌歷程
源遠流長是基本特征之一
漢字
見證
源遠流長的中華文化
薪火相傳
一脈相承
史書典籍
創造中國文化新輝煌
【課后作業】結合所學知識，談談你對中華文化源遠流長的理解。

展開更多......

收起↑