資源簡介

9.3
我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨
教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)
了解我國對外政策的宗旨、基本目標(biāo)、基本立場、基本準(zhǔn)則等；理解我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)；了解中國實(shí)施的和平發(fā)展戰(zhàn)略是以和平方式實(shí)現(xiàn)發(fā)展、為和平而發(fā)展的戰(zhàn)略。
2.能力目標(biāo)
提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析、判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。如分析我國外交政策的具體實(shí)踐。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
關(guān)注我國在世界舞臺中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；培養(yǎng)和平觀念，熱愛和平，樹立為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的信念。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：獨(dú)立自主的和平外交政策
難點(diǎn)：新中國成立以來我國外交政策的調(diào)整
【教學(xué)方法】
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
【課前準(zhǔn)備】
1.我國外交活動熱點(diǎn)材料搜集與整理
2.導(dǎo)學(xué)案的印制
【課時安排】
1課時
【教學(xué)過程】
（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。
（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)
教師活動：今年是新中國成立六十一周年，六十一年來中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大的成就，在外交方面也是碩果累累，請同學(xué)們舉例說明。
我國外交成就的取得離不開我國的外交政策，今天我們一起學(xué)習(xí)最后一課《我國外交宗旨：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展》（板書）。
（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。
1.自主學(xué)習(xí)
本課涉及的1個概念：獨(dú)立自主的和平外交政策。學(xué)生獨(dú)立查找相關(guān)內(nèi)容，然后通過小組之間的交流修正補(bǔ)充，完成相關(guān)概念的建立。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力。
2.精講點(diǎn)撥
探究一：我國外交政策的決定因素？。
國家性質(zhì)和國家利益決定外交政策
探究二：中國參加聯(lián)合國的維和行動。這體現(xiàn)了什么？
教師點(diǎn)評：我國外交政策宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。
我國外交政策的基本目標(biāo)，使得我國在開展外交的時候，奉行“維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展”的宗旨，中國一向致力于推動世界的和平與發(fā)展，在世界上有著良好的聲譽(yù)。
探究三：我國外交活動的基本立場？
教師點(diǎn)評：為了維護(hù)我國的國家利益，我國在開展外交的時候，始終堅(jiān)持“獨(dú)立自主”的立場。
①含義：在國際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
②主要表現(xiàn)：略。
例如：臺灣問題、西藏問題、中國在安理會的投票。
探究四：孔子提出的“己所不欲，勿施于人”，被譽(yù)為處理國家間關(guān)系的“黃金法則”；南沙群島及其附近海域歷來屬于中國。鑒于南海周邊國家對該領(lǐng)域提出不同領(lǐng)土要求，中國政府在不放棄主權(quán)的前提下，從尊重現(xiàn)實(shí)出發(fā)，提出“主權(quán)歸我，擱置爭議，共同開發(fā)”的解決原則。這說明什么？
教師點(diǎn)評：我國在外交上還提倡和平共處五項(xiàng)原則。
內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
探究五：在朝鮮核問題上如何體現(xiàn)我國外交政策的基本內(nèi)容？（學(xué)生分組討論，小組代表發(fā)言，學(xué)生互評，教師總評）
材料一
2009年5月25日，朝鮮中央通訊社發(fā)表新聞公報說，朝鮮當(dāng)天“成功地進(jìn)行了一次地下核試驗(yàn)”。6月12日，聯(lián)合國安理會一致通過第1874號決議，對朝鮮5月25日進(jìn)行核試驗(yàn)表示“最嚴(yán)厲的譴責(zé)”，并要求朝鮮今后不再進(jìn)行核試驗(yàn)或使用彈道導(dǎo)彈技術(shù)進(jìn)行任何發(fā)射。
材料二
圍繞朝鮮核問題，我國在這一問題上的基本立場是朝鮮半島無核化，同時也應(yīng)解決朝鮮提出來的安全關(guān)切。真誠地希望有關(guān)各方能保持克制，從維護(hù)朝鮮半島和平與穩(wěn)定的大局出發(fā)，在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上，通過對話和談判努力尋求以和平外交的方法解決有關(guān)問題。
①主張朝鮮半島實(shí)現(xiàn)無核化，和平解決朝鮮核問題，維護(hù)朝鮮半島的和平與穩(wěn)定，體現(xiàn)了我國外交政策維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的宗旨和促進(jìn)世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)。②根據(jù)朝鮮核問題本身的是非曲直自主地決定自己的態(tài)度和對策，體現(xiàn)了我國外交政策獨(dú)立自主的基本立場。③提出應(yīng)解決朝鮮提出來的安全關(guān)切，強(qiáng)調(diào)在平等和相互尊重的基礎(chǔ)，通過對話和談判解決朝核危機(jī)，體現(xiàn)了我國外交政策互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯的原則。
（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測
教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容（參照板書），并進(jìn)行總結(jié)。
設(shè)計(jì)意圖：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的概括過程也是檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
【板書設(shè)計(jì)】
我國外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展
（一）我國獨(dú)立自主的和平外交政策
1.決定因素
2.基本內(nèi)容
（二）我國外交政策的調(diào)整
1.新中國成立后
2.十一屆三中全會后

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