資源簡介

8.1
國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織
教案
【教學(xué)目標】
（一）知識目標
1.識記當代國際社會主要由主權(quán)國家和國際組織組成，了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素及其在國際社會中的權(quán)利和義務(wù)
2.理解國際組織的內(nèi)容及其作用。
（二）能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習、探索的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平、維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
【教學(xué)方法】
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習成果。
【課前準備】
1.搜集與整理與國際社會有關(guān)的熱點材料
2.導(dǎo)學(xué)案的編寫與印制
【課時安排】
1課時
【教學(xué)過程】
（一）預(yù)習檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實了學(xué)生的預(yù)習情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。
（二）導(dǎo)入新課，展示目標
2010年3月26日，韓國“天安”號警戒艦在黃海朝韓兩國爭議海域白翎島和大青島之間巡邏，在船尾發(fā)生不明原因爆炸后于21點45分沉沒，造成58名船員獲救，46名船員遇難。
聯(lián)合國安理會7月9日以協(xié)商一致方式通過了關(guān)于“天安”號事件的主席聲明。
主席聲明對韓國政府、人民、該事件遇難者及其家人表示深切同情和慰問。聲明提及韓國聯(lián)合調(diào)查結(jié)果，也提及朝鮮表示其與此事件無關(guān)，譴責導(dǎo)致“天安”號沉沒的攻擊，強調(diào)維護朝鮮半島及東北亞和平、穩(wěn)定，以及遵守《聯(lián)合國憲章》宗旨和原則的重要性。聲明還鼓勵以和平手段解決半島未決問題，鼓勵半島南北雙方恢復(fù)直接對話和協(xié)商。主席聲明通過后，安理會成員均未發(fā)言。
中國常駐聯(lián)合國代表李保東向媒體表示，聯(lián)合國安理會剛就“天安”號事件發(fā)表了主席聲明。聲明提及韓方聯(lián)合調(diào)查結(jié)果，也提及朝方表示其與此事件無關(guān)。聲明還鼓勵以和平手段解決半島未決問題，鼓勵南北雙方恢復(fù)直接對話和協(xié)商。我們希望有關(guān)各方繼續(xù)保持冷靜和克制，并以此為契機，盡快翻過“天安”號事件這一頁。我們呼吁早日重啟“六方會談”，共同維護朝鮮半島的和平與穩(wěn)定。
（三）合作探究、精講點撥。
國際社會的構(gòu)成
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)材料，并思考所提問題
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
教師點評：國際社會是由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成的，國家不同于地區(qū)，國家擁有主權(quán)，而地區(qū)沒有，如臺灣就是我國的一個地方行政區(qū)域，不是一個國家，也不擁有主權(quán)。
二、主權(quán)國家的地位和國際組織的作用
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考：主權(quán)國家的構(gòu)成要素及特點是怎么樣的？
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
1.主權(quán)國家
（1）主權(quán)國家是當代國際社會最基本的成員，是國際關(guān)系的主要參加者。
（2）主權(quán)國家按照不同的性質(zhì)分為三種類型
社會主義國家：如中國等；發(fā)達的資本主義國家：其中，美國是當今世界上唯一的超級大國，還有英國、法國、國、加拿大、日本等；發(fā)展中國家：包括亞洲、非洲、拉丁美洲的廣大發(fā)展中國家。中國是發(fā)展中的社會主義國家。
各國的經(jīng)濟發(fā)展程度不同，地理位置、國土面積、人口數(shù)量、民族構(gòu)成、語言文字、化傳統(tǒng)和歷史發(fā)展也各不相同。
此外，國際上還有一些區(qū)域因不具有國際社會承認的主權(quán)，被稱為地區(qū)。
（3）主權(quán)國家的基本要素
人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。
主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的“國家主權(quán)的特性”，并思考：什么是主權(quán)？
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
教師點評：國家主權(quán)是一個國家處理國內(nèi)事務(wù)和國際事務(wù)的統(tǒng)一的而不可分割的最高權(quán)力。對內(nèi)表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的至高無限性，對外表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的獨立性。兩個特征緊密相連，只有對內(nèi)最高和對外獨立二者緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權(quán)。
殖民地不具有主權(quán)，如日本侵華期間扶持的滿洲國，因沒有主權(quán)不被國際社會承認。
（4）主權(quán)國家在國際社會中的權(quán)利和義務(wù)
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的相關(guān)內(nèi)容，并思考：主權(quán)國家在國際社會中的權(quán)利和義有哪些？
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
主權(quán)國家在國際社會中的基本權(quán)利：
獨立權(quán)：主權(quán)國家擁有按照自己的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國控制和干涉的權(quán)利。獨立權(quán)表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，如一國可以自由修改憲法、變史政體、確定經(jīng)濟體制、締結(jié)條約、進行自衛(wèi)戰(zhàn)爭等。
平等權(quán)：主權(quán)國家不論大小、強弱,也不論政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等。平等權(quán)表現(xiàn)在每一個國家在國際會議上的法律地位是平等的，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，在外交文件上有使用本國文字的權(quán)利等。
自衛(wèi)權(quán)：主權(quán)國家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨立的權(quán)利。自衛(wèi)權(quán)的主要內(nèi)容有：防御，即國家使用自己的一切力量進行國防建設(shè)，如建立軍隊、建筑要塞等，以防外來的侵犯；自衛(wèi)，即當國家受到外國攻擊時，有權(quán)進行自衛(wèi)等。
管轄權(quán)：主權(quán)國家對其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利。管轄權(quán)對公民的管理和保護包括了居住國外的僑民，對物的管理包括了駐外的使館等。
在當代國際社會中，享有獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)等基本權(quán)利的主權(quán)國家，也都應(yīng)履行不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決其國際爭端等義務(wù)。
2.國際組織
（1）含義：在當代國際社會中，一些國家、地區(qū)或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了有一定規(guī)章制度的團體，這就是國際組織。
組織也是國際社會的主要成員。國際組織的主要機構(gòu)、職權(quán)、活動程序以及成員單位的權(quán)利與義務(wù)，都以正式條約或協(xié)議為依據(jù)。
（2）分類：國際組織名目繁多，規(guī)模不一，依據(jù)不同的標準，國際組織可分為不同類型。其中有政府間的和非政府間的，有世界性的和區(qū)域性的。
（3）作用：各個國際組織宗旨、性質(zhì)不同，職能和作用相異，對每個國際組織的作用要做具體分析。有的國際組織受某些大國控制。
許多政府間的國際組織在國際社會中發(fā)揮著重要作用：促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與合作；協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟關(guān)系；調(diào)節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平等等。
三、活躍在聯(lián)合國舞臺上的中國
1.聯(lián)合國是世界性、政府間的國際組織
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的“相關(guān)鏈接”，了解聯(lián)合國的產(chǎn)生和主要機構(gòu)。
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
（1）1945年10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，聯(lián)合國正式成立。主要機構(gòu)有：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、托管理事會、國際法院、秘書處等。
（2）聯(lián)合國的宗旨：維護國際和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系；促進國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)的國際問題；作為協(xié)調(diào)各國活動的中心。簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。
（3）聯(lián)合國的原則：各會員國主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內(nèi)政，確保其會員國遵守上述原則。
（4）聯(lián)合國的作用：聯(lián)合國在維護世界和平與安全，促進經(jīng)濟、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。
聯(lián)合國在其發(fā)展歷程中，走過了曲折的道路。自20世紀60年代以來，大批新獨立的國家先后加入聯(lián)合國，這對聯(lián)合國的地位和作用的變化產(chǎn)生了深遠的影響。聯(lián)合國也有局限性。如何適應(yīng)國際形勢發(fā)展的需要發(fā)揮更大的作用，聯(lián)合國面臨著諸多挑戰(zhàn),其改革任重道遠。
（5）中國與聯(lián)合國：
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)的“中國在聯(lián)合國的聲音和身影”，思考中國與聯(lián)合國的關(guān)系。
學(xué)生活動：積極思考并討論問題
教師點評：中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動，在世界裁減軍隊、環(huán)境保護、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了貢獻。
中國在聯(lián)合國中的活動表明，中國是負責任的國家。
（四）課堂總結(jié)、點評
本節(jié)內(nèi)容主要講述了當今國際社會的構(gòu)成，認識了主權(quán)國家和國際組織的有關(guān)知識，這對于我們正確了解國際社會有基礎(chǔ)性作用。
【板書設(shè)計】
國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織
（一）國際社會的構(gòu)成
1.主權(quán)國家
2.國際組織
（二）主權(quán)國家
1.主權(quán)國家的多樣性及主權(quán)國家的構(gòu)成要素
2.主權(quán)國家與地區(qū)的區(qū)別
3.主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)
（三）國際組織
1.國際組織的含義
2.國際組織的分類和作用
（四）活躍在聯(lián)合國舞臺上的中國
1.聯(lián)合國是世界性的、政府間的國際組織
2.聯(lián)合國的宗旨和原則
3.聯(lián)合國的作用
4.中國在聯(lián)合國的地位和作用
5.中國在聯(lián)合國的活動表明中國是負責任的國家

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