資源簡介

7.2
收入分配與社會公平
教案
一、
教學目標以及考綱要求
（一）知識目標
理解公平以及收入分配公平的含義，懂得社會主義社會注重收入分配公平的必要性；理解合理的收入分配制度是社會公平的重要體現；理解我國當前實現社會公平的收入分配方面的舉措；理解保證“兩個合理比重”的意義以及重要落實措施；懂得效率的含義，理解公平與效率的辯證關系以及當前我國正確處理效率與公平關系的政策措施。
（二）能力目標
1、準確把握效率與公平之間關系的辯證思維能力。
2、從收入分配角度對如何提高效率、調動人們的生產積極性提出合理化建議的實踐能力。
3、結合和諧社會建設，對如何更加注重公平提出合理建議的實踐能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過本節學習，使學生認識到社會主義分配制度的優越性，并能正確認識和處理效率和公平的關系，樹立效率意識，培養公平精神。
二、教學重點難點
1、重點：①保證“兩個合理比重”的意義以及重要落實措施
②當前我國正確處理效率與公平關系的政策措施
2、難點：我國當前實現社會公平的收入分配方面的舉措
三、
新授課教學過程
新課導入——
收入分配制度直接關系到我們每個人的切身利益。我國實行怎樣的分配制度？按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。在現實生活中，還存在著這樣的現象：漫畫《企業收入分配》
問題思考：上述漫畫反映了什么問題？
漫畫反映出我國存在收入分配不公平、不合理現象。今天就讓我們一起來探討“收入分配與社會公平”，公平的含義多種多樣，今天我們主要探討的是收入分配的結果公平。
教學過程
㈠社會公平的重要體現
【探究1】招聘啟事1：太平電腦城A店是一家有10多名員工的集體所有制企業，現要招聘一批推銷員，推銷學習軟件。要求：會普通話，掌握一定的電腦知識。報酬：30元/天
招聘啟事2：太平電腦城B店是一家私營企業現要招聘一批推銷員，推銷學習軟件。要求：會普通話，掌握一定的電腦知識。報酬：底薪20元/天，每推銷出一套學習軟件可提取10元傭金。
問題思考:
如果你是應聘者，你更愿意到哪家店工作？為什么？
教師總結：
公平的含義：收入分配的公平主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
【探究2】
你選擇在B店工作了一段時間后了解到以下情況：一套學習軟件市場價是610元，而包括各方面的成本總共才200元，而從200元轉化為610元的過程絕大部分是通過你的努力才得以實現的。但是B店的老板卻輕而易舉就獲取凈利潤400元，你辛辛苦苦推銷一套軟件才獲得10元的傭金，老板的收益是你的40倍。
問題思考:（1）、你認為這公平嗎？為什么？
（2）、縮小老板與你之間的收入差距有什么意義？
2、收入分配公平的意義：堅持收入分配的公平，有助于協調人們之間的經濟利益關系，實現經濟發展、社會和諧。
【探究3】
太平洋電腦城A店這一集體所有制企業,
2005年以前管理不善，實行的收入分配制度很不合理，干多干少都一樣，分配出現嚴重不公。
太平洋電腦城B店這一私營企業，店里員工每推銷一套學習軟件，老板獲利400元，而員工只有10元。近幾年來，該店的產值平均每年增長11℅，企業利潤平均每年增長20℅，與此同時，企業職工的工資增長緩慢，平均每年增長5℅左右.
問題思考：如果你是A店或者B店的一位員工，你認為本店在分配方面應該做出哪些改變？
針對B店老板的過高收入，你認為政府應該做些什么？
實現收入分配的公平必須堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度（制度保證）；逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重（重要舉措）；再分配更加注重公平，加強對收入分配得調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。
㈡處理好效率與公平的關系
【探究4】
太平洋電腦城A店這一集體所有制企業，2005年以前收入分配很不合理,職工與高層管理人員的收入差距過大，工作沒有積極性，2002年店里各項投入700多萬元，而當年的總產值只有600多萬元，A店到了難以生存的地步。
2005年該店改革分配制度，實行收入向一線職工傾斜、職工與高層管理人員的收入差距縮小，職工的勞動積極性高漲，
經濟效益大幅度提高。
（1）、如果你是該店的財會人員，你是怎樣理解：“
2002年店里各項投入700多萬元，而當年的總產值只有600多萬元.
”這一現象的。
（2）、根據材料你認為該店2005年前后的變化說明了什么問題？怎樣來處理好這一問題？
針對問題（1）總結出要提高生產效率：
1、效率：是指經濟活動中投入與產出的比率，它表示資源有效利用的程度。我們講提高效率就是以最小的資源消耗獲得最大的收益。
針對問題（2）總結：
2、效率與公平關系：
二者是辯證統一的。效率與公平具有一致性：一方面，效率是公平的物質前提。另一方面，公平是提高經濟效率的保證。沒有效率作為前提和基礎的公平，只能導致平均主義和普遍的貧窮。只有公平的分配，才能維護勞動者權益，激發勞動者積極性，提高經濟效率。
效率和公平也存在著矛盾，二者強調不同的方面。效率強調資源的有效利用，公平強調收入的分配。假如把收入比作一個大蛋糕，那么講效率就是要把蛋糕做大，講公平就是把蛋糕分好。
處理好效率與公平的關系：
國家要落實分配政策，通過各種手段兼顧效率和公平，既反對平均主義，又防止收入差距懸殊；社會要允許一部分地區先富起來帶動其它地區共富；個人要努力創業致富，同時倡導回報社會，提倡奉獻精神。
易錯易混知識點比較：
1、在我國分配制度中，按勞分配體現了公平，忽略了效率；按生產要素分配體現了效率，忽略公平。
2、勞動生產率越高，產量越大，效率越好。
課堂小結
通過以上的學習，小結：“一個真正現代化的、穩定的國家必然是以中等收入階層為主體，高、低收入者所占比重都不大的"橄欖型"結構。這些措施代表著，我國政府為實現收入分配公平，爭取到2020年基本形成合理有序的收入分配格局而努力著。
社會主義市場經濟條件下，實現社會公平要處理好效率與公平的關系。
四、知識結構
五、能力提升
1.發展社會主義市場經濟，初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系。為此（
）
①既要提高效率，又要促進公平②既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊
③既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神④既要鼓勵創業致富，又倡導回報社會和先富幫后富
A.①②
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2、效率與公平的關系是（
）
①效率是公平的前提、基礎
②講效率就要拉開差距
③公平是效率的保證
④公平和效率是對立的
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
3、曾經有一份資料顯示，珠三角地區農民工月平均工資10年間只漲了67元錢，這顯然是不合理的。政府出臺要逐步提高最低工資標準、建立企業職工工資正常增長機制等一系列政策。這體現了(
)
A、初次分配注重效率、再分配注重公平
B、提高居民收入在國民收入分配中的比重
C、逐步提高勞動報酬在初次分配中的比重
D、進一步強調效率優先、兼顧公平
4、效率提高就是資源的節約和社會財富的增加。下列能表明效率提高的是(
)
A、產出的增加
B、產出與投入相同幅度地增加
C、產出與投入不同幅度地增加
D、投入不變而產出增加
5、中共十七大報告指出，“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平。”下列選項中具有縮小收入差距功能的再分配措施有（
）　　
①提高企業最低工資標準
②個人工薪所得稅實行超額累進稅率
③擴大財產性收入
　
④完善最低生活保障制度　　
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④　　
參考答案：1-5
D
C
B
D
D
收入分配公平
1、含義：相對平等，不過于懸殊
2、意義：
3、措施：
②、提高兩個比重
①、堅持分配制度
③、再分配重公平
收入分配與
社會公平
效率與
公平
1、效率的含義：
2、效率與公平的關系：
①、一致性
②、矛盾
3、政策措施：
①、處理好效率與公平的關系，既要提高效率，又要促進公平
②、反平均，防懸殊；落政策，倡奉獻；
鼓致富，倡回報和先幫后。

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