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7.1《短歌行》課件(共34張PPT)2025-2026學年統編版高中語文必修上冊

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7.1《短歌行》課件(共34張PPT)2025-2026學年統編版高中語文必修上冊

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(共34張PPT)
歷史上,對曹操的評價眾說紛紜,褒貶不一。
許劭
“子治世之能臣,亂世之奸雄。”
裴松之
“歷觀古今書籍所載,貪殘虐烈無道之臣,于操為甚。”
唐太宗
“臨危制變,料敵設奇,一將之智有余,萬乘之才不足。”
蘇軾
“釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也。”
毛澤東
“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。”
《三國演義》中,曹操被塑造為心狠手辣、多疑奸詐的形象,但歷史的長河中,真相往往隱藏在層層迷霧之后。假如你身為他麾下一位機智過人的謀士,你如何借《短歌行》,掀起一場前所未有的輿論浪潮,為曹操正名,引領世人以全新的視角,重新認識曹操?
情境任務:
假如你是曹操麾下的一名謀士,你如何為曹操正名?
計劃一:深情朗誦,助力傳誦
你將深入民間,于市井巷陌、書院學府,乃至文人宴會,深情傳誦《短歌行》,努力讓更多人傳誦《短歌行》,來了解曹操。
短歌行
“行”是古代詩歌的一種題材,可配樂歌唱。
“短歌行”與“長歌行”的區別:指歌詞音節長短而言
《樂府題解》根據《古詩》“長歌已激烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能長”,認為長歌、短歌是指歌聲長短而言。
一般說,長歌比較熱烈奔放,而短歌的節奏比較短促,低吟短唱,適于抒發內心的憂愁和苦悶。
題目解說
公眾號:酸梨老師的語文江湖
歌行是樂府詩的一種
《垓下歌》《白雪歌》《登幽州臺歌》《隴上歌》
《兵車行》《麗人行》《東門行》《十五從軍行》
《秦中吟》《白頭吟》  
《李憑箜篌引》
《西洲曲》《秋風曲》《渭城曲》
此外還有:謠、辭等別稱





解題——「樂府」
除了歌、行,還有吟、曲、引等,也是樂府詩。
廣義上講,可以入樂的詩都稱為樂府詩,有多種含義:
1、指宮廷主管音樂的部門,這種官方機構在秦(初設)、漢時(漢武帝正式)已經設立。其主要任務是制定樂譜、訓練樂工、搜集民歌以及創作歌辭等。習慣上把采自民間的歌辭稱為“樂府民歌”。
2、漢代人把樂府配樂演唱的詩稱為“歌詩”,這種“歌詩”在魏晉以后也稱為“樂府”。曹操創作的《短歌行》屬于此類。
3、唐代出現了不用樂府舊題,而只仿照樂府詩的某些特點而寫作的詩,通常被稱為“新樂府”,如白居易《琵琶行》。(新樂府運動:元白)
4、宋元以后 “樂府”又用作詞、曲的別稱。因為它們最初也是配樂演唱的。
解題——「樂府」
關于「樂府」
對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。
慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。契闊談讌,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。

jīn
yōu
duō




初讀詩歌,說說你要讀出《短歌行》的 之氣
慷慨悲涼
酸梨老師的語文江湖
計劃二:為曹操正名,貼正面形象標簽
請你借助《短歌行》為曹操撕掉以下這些負面形象標簽。
陰險狡詐 忌才嗜殺
文學成就被高估
多疑善變 不顧舊情
消極悲觀 焦慮抑郁
托名漢相 其實漢賊
世人皆錯看我曹孟德,今日錯,明日錯,何日不錯?
知人論世,了解曹操
曹操,字孟德,沛國譙縣(今安徽亳州人)。東漢末年政治家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的締造者,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊為魏武帝,廟號太祖。曹操借漢天子的名義征討四方,消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據勢力,降服南匈奴、烏桓、鮮卑等,統一了中國北方,并實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序,奠定了曹魏立國的基礎。
曹操精兵法,善詩文,其詩歌常抒發自己的政治抱負,并反映漢末人民的苦難生活,氣魄雄偉,慷慨悲涼。其詩大致分為兩類:①反映漢末動亂的現實,代表作有《苦寒行》《薤露行》《蒿里行》等;②表現其統一天下的雄心和頑強的進取精神,代表作有《短歌行》《龜雖壽》《觀滄海》等。
曹操(155—220)
公眾號:酸梨老師的語文江湖
東漢末年,軍閥割據、戰禍連年,生產力遭到極大破壞,人民飽嘗流離的痛苦,面臨死亡的威脅,中原地區尤為嚴重。那時,人心思治,盡快結束紛爭的局面是大勢所趨。曹操順應時代的潮流,肩負起完成統一大業的重任。曹操領兵南征北戰,“挾天子以令諸侯”,渴望統一天下。然而,他雖高標“唯才是舉”,卻又嘆人生苦短、人才難求。
建安十三年(208),54歲的曹操率大軍南下,列陣長江,欲一舉蕩平孫、劉勢力。大戰前夕,酒宴眾文武,飲至半夜,忽聞鴉聲。曹操感于此景而持槊立于船頭,慷慨歌此《短歌行》。
寫作背景
在你了解曹操后,你再次讀了《短歌行》,你感受到了曹操的( )的心情,你準備敬曹操三杯酒,請你為這三杯酒命名,說明原因。
長生酒
聚英酒
霸業酒
命名原因:長生酒解人生苦短之憂、聚英酒解賢才難得之憂、霸業酒解功業未就之憂

公眾號酸梨老師的語文江湖
請你幫曹操撕掉“消極悲觀、焦慮抑郁”的負面標簽
有人讀到“對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康”這幾句覺得曹操是消極悲觀的人。”你怎么看?
你準備用以下哪句詩解讀這幾句詩?
今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁。——《自譴》羅隱
一萬年太久,只爭朝夕——毛澤東
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。 ——李白
請你給曹操貼正面形象標簽:曹操是一個心懷憂思卻不消極,渴望建功立業的英雄
曹操把生命苦短的“悲慨”變成雄心壯志的“慷慨”。
正如曹操在《龜雖壽》中寫的詩句:
“ 烈士暮年,壯心不已,老驥伏櫪,志在千里”
如果你是曹操手下的謀士,你能為他解哪些憂?
A.找仙草,煉仙丹,煉長生不老之術解其人生苦短之憂。
B.積極招賢納士,廣羅天下英才解其功賢才難得之憂。
C.全力輔佐曹操實現天下一統的宏圖大業,解其功業未
就之憂。
為解決曹操賢才難得之憂,請你說說你招攬賢才的方案?
聚英酒
招攬賢才方案
聚英酒
主公,我招攬賢才的方案是依據對您的了解以及您在《短歌行》中流露出的想法制定的。我先說說您想招攬哪些人才。
懂我!
公眾號酸梨老師的語文江湖
讀書人:青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
明月般高懸天空,獨一無二,可匡天下的人才——他們或許正是敵方陣營中的佼佼者,才華橫溢,令人仰慕,卻難以觸及:“明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕”
主動前來投奔的賢才:“青青子衿,悠悠我心” “越陌度阡,枉用相存”
曾叛變后被寬恕并重用的人才:“契闊談 ,心念舊恩”
招攬對象
方案一:明確招攬對象和人數
仍在猶豫徘徊、尚未做出抉擇的人才:“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”
招攬人數:
多多益善:山不厭高,海不厭深。
同樣懷揣著一統天下夢想的英才:周公吐哺,天下歸心。
方案二:宣揚曹操招攬賢才的真誠和熱情
聚英酒
招攬賢才方案
聚英酒
看您對賢才的稱呼
和您對招攬賢才的態度,他們一定能感受到您的真誠和熱情!
我想讓賢才感受到我的熱情和真誠。
你從哪里能看到曹操招攬賢才的真誠熱情?
對賢才的稱呼:子衿 君 嘉賓 明月 舊恩 烏鵲
公眾號酸梨老師的語文江湖
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招攬賢才的態度:
但為君故 沉吟至今
我有嘉賓 鼓瑟吹笙
明明如月,何時可掇?憂從中來, 不可斷絕。
契闊談宴,心念舊恩。
山不厭高,海不厭深,周公吐哺。
用美好親切的稱呼和極力的贊美來拉進距離
用極度的渴望、滿腔的熱情、平等的姿態、豐厚的禮遇來吸賢才
資料鏈接:曹操聚賢納才的政策措施
第一,征辟。征,是朝廷征聘地方名位較高、品學兼優的社會名流;辟,是官府擇優選拔中下級官吏。征辟是兩漢選拔人才的一種途徑。
第二,投效。東漢末年天下大亂,有才能的人都想找一個強有力的主人作為依托。曹操倚重的五大謀士荀彧(yù)、荀攸(yōu)、郭嘉、程昱、賈詡等人,都是以這種方式加入曹操集團的。
第三,推薦。荀彧等人為曹操推薦了一大批人才,如鐘由、陳群、郗(chī)慮、華歆、王郎、荀悅、杜畿、杜襲、辛毗、趙儼等,或為卿相,或為地方大吏,有數十人。
第四,納降。曹操每征服一個異己勢力,都大量錄用對方的人才,如陳琳、張郃(hé)、王脩(xiū)、管統、張遼、徐晃(huàng)、龐德等。
第五,強征。曹操初辟司馬懿,司馬懿不就征,使者往返多次。曹操對使者說:“司馬懿三請不來,就把他抓起來。”司馬懿害怕了,于是接受曹操的委任。曹操征阮瑀,阮瑀逃入山中,曹操派人放火燒山,終于得到了阮瑀。
曹操對于納入自己麾下的人才,都量其才用,一視同仁,委以重任。
請你幫曹操撕掉“陰險狡詐 、忌才嗜殺、多疑善變、 不顧舊情 ”的負面標簽
請你給曹操貼上正面形象標簽:
致我那全天下才華橫溢、皎潔如明月的讀書人、最尊貴的賓客、品性高潔令人敬仰的君子、我親愛的摯友:
我想死你了!
別猶豫,別徘徊,
主動來!多多來!
好酒好曲,好招待!
短歌行
主公您是一個渴慕賢才,
唯才是舉的智者,
也是一個真誠熱情、平等友好的老板!
請你幫曹操撕掉“托名漢相 其實漢賊”的負面標簽
請你解讀“周公吐哺,天下歸心”這一句。
“周公吐哺”的典故出于《韓詩外傳》,據說周公(姬發)自言:“吾文王(姬昌)之子,武王(姬發)之弟,成王(姬誦)之叔父也;又相天下,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發,一飯三吐哺,猶恐失天下之士。”這個典故用在這里突出地表現了作者求賢若渴的心情。同時表達了曹操希望像周公一樣,通過勤政愛民、禮賢下士,贏得天下人的歸心。
“白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之斷人腸” (曹操《蒿里行》)
“不戚年往,憂世不治”(曹操《秋胡行》)
請你給曹操貼正面形象標簽:曹操是一個胸懷天下,志在一統的領袖
有網友曹操詩歌列為末等梯隊。請你結合《短歌行》為曹操撕下“文學水平被高估”的負面標簽。
別小瞧我,
我可是“建安風骨”
的開拓者!
公眾號酸梨老師的語文江湖
曹操的文學成就被高估了嗎?
文學史上的建安時期,指建安至魏初的一段時間。建安文學的成就是多方面的,最突出的是詩歌方面。建安時期,五言詩繁盛,這時期的詩壇可謂群星璀璨,代表詩人有“三曹”(曹操、曹丕、曹植),“建安七子”(孔融、陳琳、王粲、徐干 、阮瑀、應玚、劉楨)和女詩人蔡琰。他們繼漢樂府之后,打破漢代文人詩歌消沉的局面,掀起文人詩歌創作的高潮。他們繼承了漢樂府民歌的現實主義精神,創作的詩歌反映了豐富的社會生活,表現出新的時代精神,具有“慷慨悲涼”的獨特風格,并且形成了“建安風骨”這一傳統。同時,他們普遍采用新興的五言形式,奠定了五言詩在文壇上的地位。
一、建安風骨的開拓者
二、志深而筆長,慷慨而雄壯的寫作特色
(1)用典。
直接引用詩句:“青青子衿,悠悠我心”引自《詩經·鄭風·子衿》,“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”引自《詩經·小雅·鹿鳴》,表達對賢才的思慕之情以及期待賢者的熱誠。
化用典故:“山不厭高,海不厭深”化用《管子·形勢解》中“海不辭水,故能成其大;山不辭土石,故能成其高;明主不厭人,故能成其眾”,比喻胸懷像山海一樣廣闊,可以盡可能多地接納人才;“周公吐哺,天下歸心”化用《史記·魯周公世家》的記載“一沐三捉發,一飯三吐哺,起以待士,猶恐失天下之賢人”,表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才,使天下人才都心悅誠服地歸順。
(2)比喻修辭
以“朝露”比喻人生易逝:曹操通過“對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多”等詩句,以朝露的短暫易逝來比喻人生的短暫和無常,表達了對生命易逝的感慨和對時光流逝的無奈。
以“明明如月”比喻才德高盛:在“明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕”等詩句中,曹操以明亮的月亮來比喻賢才的才德高盛和難以企及,表達了對賢才難得的憂慮和渴望。
以暮色蒼茫中“烏鵲南飛”比喻賢者的四處奔走:在“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”等詩句中,曹操以暮色蒼茫中烏鵲南飛的景象來比喻賢者在亂世中的四處奔走和無處可依的困境,表達了對賢才歸依的關切和期待。
以“山不厭高,海不厭深”比喻胸懷寬闊,招納人才越多越好:不僅與上述用典中的“山不厭高,海不厭深”相呼應,還進一步強調了曹操作為領袖的寬廣胸襟和遠大抱負,表達了他對招賢納士、廣納人才的堅定信念和不懈追求。
三、言志與抒情相結合
詩歌表明了詩久渴望招納賢才、建功立業的宏圖大愿。言志的同時也抒發了詩人的感情:有人生苦短的憂嘆之,有對賢才的渴求之情,有既得賢才的欣喜之情,有對猶豫徘徊的賢才的勸慰之情。詩人把這些復雜的感情,通過似斷似續、低回沉郁的筆調表現了出來。
請你給曹操貼正面形象標簽
渴慕賢才 唯才是舉的智者
胸懷天下 志在一統的領袖
才華橫溢的文學家
渴望建功立業的英雄
心懷憂思卻不消極
真誠熱情 平等友好的老板
求賢令 曹操
自古受命及中興之君……若必廉士而后可用,則齊桓其何以霸世!今天下得無有被褐懷玉而釣于渭濱者乎?又得無有盜嫂受金而未遇無知者乎?
二三子其佐我明揚仄陋,唯才是舉,吾得而用之。
假如非得是廉潔的人,才可以任用,那么齊桓公怎么能稱霸于世呢!當今天下有沒有(像姜尚那樣)身穿粗衣懷有真才在渭水岸邊釣魚的呢?又有沒有(像陳平那樣)被指斥為盜嫂受金而沒有遇到魏無知推薦的呢?
諸位要幫助我發現那些埋沒在下層的人才,只要是有才能的就舉薦出來,我能得到就任用他們。
計劃三:撰寫求賢令,助力曹操完成心愿
求賢令
學生作品
自黃巾之亂以來,天下紛爭,群雄并起,四海之內,百姓涂炭。吾曹操,雖出身微末,然承先祖之志,誓欲蕩平亂世,還天下以太平。然則,獨木不成林,單弦難成曲,欲成此大業,非一人之力所能及也,必賴天下英才之輔佐。
昔高祖劉邦,起于沛縣,以布衣之身,得張良、韓信、蕭何之助,終成大漢四百年基業。吾觀今日之世,才俊輩出,隱于山林者有之,仕于諸侯者有之,然或未遇明主,或志在千里而不得展。吾心甚憂,恐此等英才,或老于林泉,或沒于草莽,實為天下之大不幸也。
故此,特發此求賢令,廣開才路,不拘一格。無論士農工商,無論貴賤貧富,但有真才實學者,皆可為吾所用。吾所求者,非唯經綸滿腹之士,亦需勇猛善戰之將;非唯謀略深遠之謀士,亦需勤勉治民之良吏。凡能安邦定國、濟世安民者,吾必待之以禮,授之以權,共謀天下大計。
吾知人善任,不拘一格。昔陳平盜嫂受金,而高祖用之,終成大業;管仲射鉤,桓公不以為意,而霸諸侯。吾亦愿效法先賢,不以微瑕掩其瑜,但求其才,不問其短。
今昭告天下,凡有志之士,欲展宏圖、建功立業者,皆可投書自薦,或薦賢舉能。吾必親覽之,量才錄用,不使一賢埋沒于草莽之間。
吾曹操在此立誓,愿與天下英才,同舟共濟,共克時艱。待天下平定之日,吾必論功行賞,封侯拜相,共享太平!
望諸君勉之,勿負吾望!
“詩言志”,結合曹操的“憂”,說說詩人抒寫了什么“志”?
“憂人生苦短”
“憂賢才難得”
“憂功業未成”
廣納人才
建功立業
統一天下

他曾經叱咤風云,他死后罵名最多
政治上最得意一筆是“挾天子以令諸侯”
軍事上最成功的一仗是官渡之戰
失敗得最慘的一次是在赤壁
最受肯定的是他的才略
最受指責的是他的人品
最有爭議的是他的歷史功過
最沒有爭議的是他的文學成就

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