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2025秋季七年級(jí)開(kāi)學(xué)監(jiān)測(cè)
語(yǔ)文（試題卷）
溫馨提示：滿分100分，時(shí)間90分鐘。
貼條形碼區(qū)
一、積累與運(yùn)用。(38分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)》
kong
ù
lang
man
96
ming
qing
cui
2.快樂(lè)小字典（按查字典的要求填空）。(4分)
“秉燭夜游”中“秉”字，是(
)結(jié)構(gòu)，用部首查字法，應(yīng)先查(
)部，再查(
）畫(huà)?！氨弊?br/>金
有兩種解釋：①金著，握著：②古代容量單位。此處應(yīng)取第(
)種解釋。
3.選一選。（10分)
如
(1)下列加點(diǎn)字的讀音或解釋全部正確的一項(xiàng)是()
A.間斷(j如）任爾東西南北風(fēng)（任憑）
B.剔除(H)
終日不成章（文章）
C.依偎(wi)快走踏清秋（跑）
D.湯匙(chi)
纖纖耀素手（伸出）
(2)下面句中加點(diǎn)詞表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是()
A在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演精彩紛呈，觀眾看了贊不絕口。
B.在鄉(xiāng)村振興中，基層干部眾志成城，無(wú)私奉獻(xiàn)：廣大群眾團(tuán)結(jié)一致，積極配合。
公
C.巴黎奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谔荣愔邪蔚妙^籌，在游泳比賽中勇奪第，·
D.節(jié)日期間，故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城人潮如織。
(3)依次填入文段橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放
杯
婉約
粗獷
細(xì)膩
洋洋灑灑，蔚為大觀。
①如旭日噴薄
②似風(fēng)拂楊柳
③如小橋流水
④若大江東去

A.①②④③
B.①③④②
C.④③①②
D.④②①③
(4)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
A糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。
B,閱讀名著是啟迪心智、陶治情操的有效途徑之一。
C,是否注意工作方法，是做好工作的關(guān)鍵。
D.一些家長(zhǎng)采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。
(5)小學(xué)生涯即將結(jié)束，某同學(xué)想在寫(xiě)給老師的留言中加入有文采的句子，下列句子不能用來(lái)表達(dá)他對(duì)老師的
贊美或感激之情的一項(xiàng)是(
A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
C.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
D.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：插柳之恩，終生難忘。
4.按要求完成句子練習(xí)。(6分)
(1)我們只能用自己的雙手來(lái)解除饑餓的威脅。（改成雙重否定句）
(3分)
安微專版·七年級(jí)開(kāi)學(xué)監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題卷第1頁(yè)（供4頁(yè)）
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(2)鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法宜京，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，…淚水如雨，酒了一地。（仿寫(xiě)一個(gè)
表示“驚喜”或“悲痛”的句子)(3分)
5.詩(shī)句默寫(xiě)。(10分)
(1)王師北定中原日，
(2）」
,天下誰(shuí)人不識(shí)君。
(3)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
(4)
欲飲琵琶馬上催。
(S)誰(shuí)言寸草心，
6.名著填空。(4分)
(1)女?huà)z煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡
了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國(guó)古典名著
(2)杜牧（赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是
:“青梅
煮酒論英雄”涉及到的主要人物是
二、綜合性學(xué)習(xí)。（門分）
1.同學(xué)們搜集了一些紅色詩(shī)詞并準(zhǔn)備匯編成集，詩(shī)集名稱可以定位為《
》,詩(shī)集封面需要裝
飾、美化，比較合適的花卉是(A.牡丹B.梅花)（填序號(hào)）。我能寫(xiě)出兩句紅色詩(shī)詞：
。(4分)
2.翻開(kāi)我國(guó)的歷史篇章，無(wú)數(shù)中華兒女為了中華民族偉大復(fù)興這一共同的心愿前赴后繼。身處和平時(shí)代的
你有什么心愿呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)
三、閱讀與理解。(25分)
(一)現(xiàn)代文閱讀。(14分)》
①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛(ài)看的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的
作息似乎都受它的支配。到了指定的時(shí)間，我們得起慶上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺(jué)…在我的
想象中，它就是一個(gè)看不見(jiàn)形影的家長(zhǎng)，嚴(yán)厲而又古板…我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手放在
掛鐘里的。它每時(shí)每刻行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B(niǎo)語(yǔ)花香的美景而放授腳步，也不
會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步…
②我上初中以后，手表就比較普及了。我看見(jiàn)時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤里，在手腕上跳舞，它跳得靜悄悄
的。手表里的時(shí)間給我一種鬼鬼祟祟的感覺(jué)，少了幾分氣勢(shì)和威嚴(yán)，所以明明到了上課時(shí)問(wèn)，我還會(huì)磨蹭一兩
分鐘再進(jìn)教室，手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。
③后來(lái)，生活變得豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏者時(shí)間，臺(tái)歷上銀嵌著時(shí)問(wèn)，玩
具里放置著時(shí)問(wèn)，至于電腦和手提電話，只要我們一打開(kāi)它們，率先映入眼簾的就有時(shí)間。時(shí)間如繁星一樣
到處閃爍者，它越來(lái)越多，也就越來(lái)越顯得匆匆了。
④十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一報(bào)白發(fā)，它在清晨的暗光
中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼晴。我知道，時(shí)間其實(shí)一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過(guò)它這
一次露出了痕跡而已。時(shí)間讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來(lái)越沾染上繡跡，讓一座老
安微專版·七年級(jí)開(kāi)學(xué)監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題卷第2頁(yè)（供4頁(yè)）
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