資源簡介

(共37張PPT)
第1課時
第2課時
統編版（2024）語文一年級上冊
小書包
7
身子方方像小箱，
天天跟我進課堂，
書本文具里面裝，
陪我學習真幫忙。
小書包
任務：
結交新朋友——小書包
小書包
xiǎo shū bāo
包
包子
第1課時
活動1：學習生字，認識朋友小書包
包字頭
結合生活情境識記
借助拼音嘗試朗讀課文，注意讀準字音。
要念得輕而短，不拖音。
詞語
兒歌
包 尺 作 業 筆 刀
寶 貝 少 課 早
bāo
chǐ
zuò
yè
bǐ
dāo
bǎo
bèi
shǎo
kè
zǎo
翹舌音
平舌音
活動2：發現詞語，解鎖文具新朋友
書 包
shū bāo
錢包
面包
結合相關詞語識記
橡 皮
xiàng pí
尺 子
chǐ zi
“子”字單獨出現時讀第三聲，加在“尺”的后面，成為詞語后綴時，讀輕聲。
句子、擦桌子
三角尺
量角器
直尺
數學常用工具
作業本
zuò yè běn
作
筆袋
bǐ dài

毛
筆
竹子
熟字加偏旁識記
鉛筆
qiān bǐ
毛筆
鋼筆
結合相關詞語識記
轉 筆 刀
zhuàn bǐ dāo
橡皮 尺子 作業本
筆袋 鉛筆 轉筆刀
男女生交替讀一讀：
買這些文具要去文具店
書寫指導：
獨體字，部首是尸
“尸”的頭部略扁，捺與撇的收筆在同一水平線上。
chǐ
尺
書寫指導：
獨體字，部首是一
橫要寫得平直，豎與豎中線重合，要寫端正，撇捺要舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。
本
běn
隨堂練習1：比一比，再組詞。
本（ ）
來（ ）
早（ ）
是（ ）
書本
來去
早上
是的
尺
筆
作
包
業
刀
識字游戲：整理書包
第2課時
自由讀兒歌，并思考：兒歌一共有幾句話？你是怎么知道的？
活動3：指讀兒歌，學會整理小書包
我 的 小 書 包，寶 貝 真 不 少。
課 本 作 業 本，鉛 筆 轉 筆 刀。
天 天 起 得 早，陪 我 去 學 校。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
兒歌一共有____句話。
3
我 的 小 書 包，寶 貝 真 不 少。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
zhēn qí de dōng xi zhē lǐ zhǐ xué xí yòng jù
珍 奇 的 東 西。這 里 指 學 習 用 具。
寶 貝
bǎo bèi
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
我 的 小 書 包，寶 貝 真 不 少。
課 本 作 業 本，鉛 筆 轉 筆 刀。
天 天 起 得 早，陪 我 去 學 校。
書包里都裝了什么？用“ ”圈出來。
課=
讠
果
早=
日
十
熟字加偏旁識記
包 尺 作 業 筆 刀
寶 貝 少 課 早
書包
直尺
作品
作業
鉛筆
轉筆刀
寶貝
貝殼
少見
課本
早飯
bāo
chǐ
zuò
yè
bǐ
dāo
bǎo
bèi
shǎo
kè
zǎo
識字游戲：看誰認得快
朗讀課文。說一說你的書包里有哪些學習用品。
它們可以用來做什么？我們應該怎樣對待這些寶貝？
這些學習用品是我們的好伙伴，天天陪著我們去學校，學知識、學本領。我們要像照顧好朋友那樣照顧好學習用品，要愛惜，會整理。
讀一讀，做一做。
我會自己整理書包。
我會把文具擺 放 整 齊。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fàng zhěng qí
wǒ huì zì jǐ zhěng lǐ shū bāo
養成愛護文具、自己整理文具的習慣。
我會把 文具放進書包里。
wǒ huì bǎ wén jù fàng jìn shū bāo lǐ
我會保 持作業 本的 整 潔，
不亂撕亂 畫。
wǒ huì bǎo chí zuò yè běn de zhěng jié
bú luàn sī luàn huà
評星標準
書包是否整齊？
平時誰整理書包？
我的表現
我是書包的好朋友：你的書本和文具是否擺放整齊？平時你的書包是誰整理的？根據表現，看看你能得幾顆星！
今天我能得幾顆星？
如何整理書包？
書寫指導：
獨體字，部首是刀
橫折鉤的折段要稍向左傾斜，撇與橫折鉤的收筆在同一水平線上。
刀
dāo
書寫指導：
獨體字，部首是一
豎畫居中，正而直。
不
bù
書寫指導：
獨體字，部首是小
豎寫在豎中線上，撇、點與中豎等距。
少
shǎo
隨堂練習2：看拼音，寫一寫。
shū bāo chǐ zi zuò yè běn
qiān bǐ kè běn zhuàn bǐ dāo
書包
尺子
作業本
鉛筆
課本
轉筆刀
課后隨家長到文具商店認識更多的文具，將新認識的文具用彩筆畫下來，再寫上名稱，貼在教室一角，布置成一個文具展示欄。
活動4：開展“尋找文具朋友”的活動

展開更多......

收起↑