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第一課時
朱
德
的
扁
擔
1.借助拼音，默讀課文。
2.標出自然段序號。
1
2
3
4
1.讀第一自然段。
2.用“ ”圈出第一自然段的生字。
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
讀第一自然段
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
用“ ”圈出第一自然段的生字
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
朱
朱
我會認
朱砂
姓朱
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
德
德
我會認
道德
品德
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
志
志
我會寫
zhì
音序：
Z
結構：
上下
偏旁：
心
筆畫數：
7
組詞：
造句：
他從小就立下了遠大的志向。
志向 同志
書空筆順
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
帶
帶
我會認
帶動
帶領
隨文識字
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。
師
師
我會寫
shī
音序：
S
結構：
左右
偏旁：
丨
筆畫數：
6
組詞：
造句：
我長大了要當一名老師。
老師 師父
書空筆順
1.讀第二自然段。
2.用“ ”圈出第二自然段的生字。
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
讀第二自然段
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
用“ ”圈出第二自然段的生字
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
軍
軍
我會寫
jūn
音序：
J
結構：
上下
偏旁：
冖
筆畫數：
6
組詞：
造句：
我的理想是當一名軍人。
軍隊 軍人
書空筆順
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
根
根
我會認
草根
根本
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
據
據
我會認
證據
根據
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
敵
敵
我會寫
dí
音序：
結構：
偏旁：
筆畫數：
組詞：
造句：
我們要堅決打擊敵人。
D
左右
攵
10
敵人 天敵
書空筆順
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
抽
抽
我會認
抽水
抽象
隨文識字
紅軍要鞏固井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。
寧
寧
我會認
寧靜
安寧
1.讀第三自然段。
2.用“ ”圈出第三自然段的生字。
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
讀第三自然段
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
用“ ”圈出第三自然段的生字
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
戰
戰
我會寫
zhàn
音序：
Z
結構：
左右
偏旁：
戈
筆畫數：
9
組詞：
造句：
他是一名戰士。
戰士 戰爭
書空筆順
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
鞋
鞋
我會認
鞋子
草鞋
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
士
士
我會寫
shì
音序：
S
結構：
獨體
偏旁：
士
筆畫數：
3
組詞：
造句：
她是一位護士。
士兵 護士
書空筆順
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
疼
疼
我會認
心疼
疼痛
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
扁
扁
我會寫
音序：
B
結構：
半包圍
偏旁：
戶
筆畫數：
9
組詞：
造句：
這根扁擔很結實。
扁擔 扁平
biǎn
書空筆順
隨文識字
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。
擔
擔
我會寫
音序：
D
結構：
左右
偏旁：
扌
筆畫數：
8
組詞：
造句：
我們不怕擔子重。
擔子 重擔
dàn
書空筆順
1.讀第四自然段。
2.用“ ”圈出第四自然段的生字。
隨文識字
大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。
讀第四自然段
隨文識字
大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。
用“ ”圈出第四自然段的生字
隨文識字
大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。
敬
敬
我會認
敬愛
尊敬
聽課文
左手壓書，右手指字
聽寫詞語
扁擔 同志 會師 紅軍敵人 來回 戰士

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