資源簡介

11 再塑生命的人
積累運用
1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
(1)回想此前和此后jié rán　　　　不同的生活,我不能不gǎn kǎi　　　　萬分。
(2)我的手指cuō niǎn　　　　著花葉,fǔ nòng　　　　著那些為迎接南方春天而zhàn kāi　　　　的花朵。
(3)當時的我,經(jīng)過幾個星期的憤怒、苦惱,已經(jīng)pí juàn bù kān　　　　了。
(4)在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,xiǎo xīn yì yì　　　　地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?心兒怦怦直跳,wéi kǒng　　　發(fā)生意外。
2.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?　　)
A.這道題難住了我,在老師指導下,我才忽然恍然大悟。
B.我呆呆地望著這如火的夕陽,一種感慨油然而生。
C.母親小心翼翼地起床做飯,心里想:讓兒子多睡一會兒,不要驚醒他。
D.我們要堅持“學以致用”,反對“不求甚解”,著力解決“不學習”的問題。
3.下列句子中沒有語病的一項是(　　)
A.一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程,關鍵就在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。
B.通過老師的教導,使他認識到自己的錯誤。
C.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有燦爛的明天。
D.家長要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。
4.下列句子中標點符號運用有誤的一項是(　　)
A.我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明”!
B.她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”,起先寫得很慢,第二遍就寫得快一些。
C.啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎
D.朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過
5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。
(1)直到有一天,抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后,才　　　　(A.克服　B.克制　C.說服　D.壓制)了這種恐懼心理。
(2)我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想,遨游在　　　　(A.美好　B.曼妙　C.奇妙　D.美妙)的夢境中。
(3)突然間,我恍然大悟,有一種　　　　(A.奇特　B.神秘　C.神奇　D.特別)的感覺在我腦中激蕩,我一下子理解了語言文字的奧秘了。
6.仿照下列句子,寫兩個句子,要求句式一致。
愛是冬日里的一束陽光,給人帶來溫暖;愛是　　　　　　　　,　　　　　　　　;愛是漫漫長夜里的一豆燈光,　　　　　　　　,愛是　　　　　　　　,　　　　　　　　。
7.將下列句子按正確的順序排列。
①愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。
②你摸不到云彩,但你能感覺到雨水。
③沒有愛,你就不快活,也不想玩了。
④你也知道,在經(jīng)過一天酷熱日曬之后,要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!
正確的順序是:　
8.閱讀經(jīng)典,就是與高尚的靈魂對話,與偉大的先賢交流,傾聽那來自心靈深處的歌。我校將舉辦以“品文學經(jīng)典,提精神顏值”為主題的綜合性學習活動,請你參加并完成下列任務。
(1)你所在的七年級(1)班準備擬寫一副以讀書為主題的對聯(lián),張貼在教室門口,小麗已經(jīng)寫好了上聯(lián),請你從下列選項中選出作為下聯(lián)最適合的一項(　　)
上聯(lián):閱經(jīng)典傳承文化瑰寶
下聯(lián):　　　　　
A.唱高歌吟唱傲人事跡
B.品佳作書寫精彩人生
C.讀名著文化底蘊深厚
D.看好書與君美文共賞
(2)文學佳作分享會上,小杰同學分享了自已的讀書感悟。請你接著他的句子仿寫句,談談你的感悟。
小杰:讀《朝花夕拾》,如品杯佳茗,余香不絕,回味悠長。
仿寫:　

(3)在探討中學生應該閱讀哪些書籍時,同學們說法不一:有人認為應多讀流行作品,因為它讀起來輕松,吸收快;還有人認為應該多讀經(jīng)典名著,因為它是文化的瑰寶,民族的精華。你更贊同哪一種說法,請說明理由。

閱讀訓練
課內(nèi)精讀
閱讀全文,回答下列問題。
9.“我”為什么會無緣無故的發(fā)脾氣
10.“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西”,句中提到的這種眼光是指什么眼光
11.結(jié)合課文說說你對課文題目的理解。

拓展閱讀
難忘的八個字
①隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始譏嘲我。我心里很清楚,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)巴。
②同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣 ”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是裂唇好受點。我越來越肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
③二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖,很美,溫馨可愛,她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都最喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——
④我們低年級同學每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,再由那孩子把話復述出來。可我的左耳先天(　　),幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這事說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。
⑤不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住耳朵,他們只注意你重復的話對不對,所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又最后一個測驗。每一個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢 以前,老師們一般總是說“天是藍色的”,或者說“你有沒有一雙新鞋”,等等。
⑥終于輪到我了,我把左耳對著倫納德老師,同時用右手緊緊捂住了右耳,然后把右手抬起一點,這樣就足以聽到老師的話了。
⑦我等待著……然后,倫納德老師說了八個字,這八個字仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
⑧這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
12.文中括號處應選填的詞語是(　　)
A.失靈　　　　B.失聰
C.失常 D.失調(diào)
13.第⑤段中畫橫線的語句運用了哪種人物描寫的方法 對下文刻畫倫納德夫人形象起到了什么作用
14.“這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田”,這句話運用了哪種修辭手法 它在文中的表達作用是什么
15.利用文章的有關語句,完整地說明為什么沒有一個人比“我”更愛倫納德夫人。
16.“我希望你是我女兒!”這句話沒有放在第⑦段“倫納德老師說了八個字”之后,而放在文章末尾,這樣安排好在哪兒

11*　再塑生命的人
積累運用
1.(1)截然　感慨
(2)搓捻　撫弄　綻開
(3)疲倦不堪　(4)小心翼翼　唯恐
2.A　解析:本題考查正確使用詞語的能力。A項,成分贅余,“恍然大悟”指忽然間明白過來。與句中“忽然”重復。B項,使用正確,“油然而生”指某種思想感情自然而然地產(chǎn)生。C項,使用正確,“小心翼翼”原形容嚴肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。D項,使用正確,“學以致用”指學到的知識用于實際。
3.C　解析:本題考查辨析病句的能力。A項,句式雜糅,可刪去“才能夠?qū)崿F(xiàn)”。B項,成分殘缺,缺少主語,可刪去“使”。D項,搭配不當,“提高”與“精神”搭配不當,可刪去“和獨立自主的精神”。
4.A
5.(1)A　(2)D　(3)C
解析:①“恐懼”表現(xiàn)一種心理感受,顯然不能用“克制、壓制”等詞語搭配,而“說服”一般指鼓勵別人去實施某種行為。故選:A。②奇妙,是指稀奇,神奇巧妙;美妙則指美好、奇妙的意思,語境中想體現(xiàn)的是“美妙”,故選:D。③神奇指神妙、奇特,不能體現(xiàn)“秘”的意思,故選C。
6.沙漠里的一泓清水　滋潤著干渴的心田　指引著前進的方向　風雨里的一把傘　遮蔽著人生的種種打擊
解析:首先是排比句式,要求句子在形式上與第一句保持一致;其次是比喻句的仿寫,把“愛”比作什么,再是注意語句中喻體特點的表達,如“陽光”與“溫曖”。
7.②④①③
8.(1)B
(2)讀《聊齋志異》,如看一出好戲,世態(tài)炎涼,躍然紙上。
(3)我贊同第二種說法　經(jīng)過時間的沉淀,歷史的篩選才能成為經(jīng)典名著,它比流行作品更有價值。多讀名著,可以開闊視野,豐富知識,提高我們的閱讀理解能力與寫作能力,對我們的成長意義深遠。
閱　讀
課內(nèi)精讀
9.因為“我”處于黑暗世界之中,感到很痛苦,對任何事情都不感興趣,缺乏強烈的愛。
10.這種眼光是指“我”懂得了每樣東西都有名稱,而且似乎都有了生命。
11.“再塑生命”從字面意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中,再塑生命,是指:(1)“愛的光明照到了我的身上”,本來,“我在那個寂靜而又黑暗的世界里,根本就不會有溫柔和同情。”但是,在莎莉文老師的教育下,“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由”(這里的“光明”一詞是用其喻義)。(2)是莎莉文老師讓“我”又回到自然,理解自然。(3)莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。正如作者自己所言:“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。”從這個意義上說,莎莉文老師是“再塑生命的人”。“再塑生命”一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。
拓展閱讀
12.B
13.心理活動描寫;為文章結(jié)尾倫納德老師所說的“八個字”作了鋪墊和襯托,突出了倫納德老師高尚的師德和高超的教育藝術。
14.比喻;生動形象地表達了這八個字給“我”帶來了溫暖和希望,驅(qū)除了“我”心中自卑的陰影。
15.“我”一生下來就是裂唇。“我”一跨進校門,同學們就譏嘲“我”。而且,“我”長著彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)巴。“我”覺得除了家里人以外,沒人會愛自己,甚至沒人會喜歡自己。可是在一次“耳語測驗”中,倫納德夫人卻對“我”說:“我希望你是我女兒!”這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射“我”的心田,撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈,改變了“我”對人生的看法。因此,沒有一個人比“我”更愛她。
16.這句話是揭示文章中心的點睛之筆,放在結(jié)尾讓人回味無窮,并與題目相照應。

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