資源簡介

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秦王嬴政創(chuàng)立了我國第一個封建王朝,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
這個盛極一時的王朝，最終在農(nóng)民起義的火光中灰飛煙滅了。
秦始皇的萬世帝業(yè)夢也同兵馬俑一樣成了他的陪葬品。
過 秦 論
了解賈誼其人以及所處的時代背景。
積累文言知識，提高文言文閱讀能力。
學(xué)習(xí)本文善于敘事、精于論斷的寫作特色，提高寫作水平。
了解作者借古諷今、勸諫君主施仁政在當(dāng)時歷史條件下的進步意義。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
壹
知人論世
賈誼
賈誼（前200—前168） 西漢洛陽人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受器重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。
他的為人，很為司馬遷推崇，司馬遷把他和不同時代的屈原相提并論，撰寫了《屈原賈生列傳》。
了解作者
宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
《賈 生》李商隱
翻譯：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可倫比。談至深夜,漢文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生,窮究的卻是鬼神。
解析：這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢、任賢；揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。
《賈 誼》
毛澤東
賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。
梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。
賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)呢，抑郁而終呢？
博士：秦漢時掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。
太傅：朝廷的輔佐大臣與帝王的老師（輔弼官，帝王年幼或缺位時他們可以代為管理國家），掌管禮法的制定和頒行。北周以“太師、太傅、太保”為三公，后多為大官加銜，表示恩寵而無實權(quán)。
知識拓展
賈誼的著作主要有散文和辭賦兩類。
賈誼的散文主要成就是政論文，有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)格，評論時政，風(fēng)格樸實峻拔，議論酣暢，魯迅稱之為“西漢鴻文，沾溉后人，其澤甚遠(yuǎn)”，代表作有《過秦論》《論積貯疏》《陳政事疏》（又名：《治安策》）等。
其辭賦皆為騷體，形式趨于散文化，顯示出從騷體賦過渡到漢賦的端倪，是漢賦發(fā)展的先聲，以《吊屈原賦》《服鳥賦》最為著名。
作者作品
解 題
“過”：錯誤，過失；名作動，指出……錯誤、過失。
“過秦”，即“言秦之過”，指出秦的過失。
“論”，議論文文體，包括政論，史論（以古為鑒，可以知興亡。）
《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。
《過秦論》被魯迅譽為“西漢鴻文”
【賈誼文風(fēng)：峻拔鋒利，淋漓酣暢】
歷史回顧與總結(jié)
戰(zhàn)國時代各國改革
魏國——李悝kuī變法
楚國——吳起變法
韓國——申不害變法
秦國——商鞅變法
張儀 連橫
范睢“遠(yuǎn)交近攻”
推行郡縣制，橫征暴斂
大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓
文化實行專制，焚書坑儒
繳獲民間兵器，鑄成12銅人
北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠
大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越
動輒征夫百萬，殺人如麻
秦王功過
前209年，陳勝、吳廣斬木為兵，揭竿而起，天下響應(yīng)，劉邦、項羽起兵江淮共抗秦。前207年，秦朝滅亡。
起義反秦
西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟凋敝。
到了西漢文帝時代，是漢代所謂的“太平盛世”，即“文景之治”的前期。當(dāng)時，權(quán)貴豪門大量侵吞農(nóng)民土地，逼使農(nóng)民破產(chǎn)流亡，苛重的壓迫剝削和酷虐的刑罰，也使階級矛盾日漸激化。國內(nèi)封建割據(jù)與中央集權(quán)的矛盾、統(tǒng)治階級與勞動人民的矛盾以及民族之間的矛盾都日益加劇，統(tǒng)治者的地位有動搖的危險。
寫作背景
賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。
寫作背景
借古諷今 名為“過秦”，實是“戒漢”。
貳
誦讀感知
《過秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。
文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也。”其目的是提供給漢文帝作為改革政治的借鑒。
賈誼所處的時代,屬西漢的“太平盛世”,許多人認(rèn)為當(dāng)時天下“已安已治”了,但實際上卻是矛盾重重,危機四伏。
思 考 探 究
1.快速誦讀全文，找出賈誼認(rèn)為秦滅亡的原因。
攻 第一、二、三段
守 第三、四段
仁義不施 第三段
2.標(biāo)注文章字形字音。
3.梳理文章基本結(jié)構(gòu)及段意。
“仁義不施而攻守之勢異也”
正字正音
孝公既沒（ ）
陳軫（zhěn ）
召滑（shào）
翟景（zhái）
樂毅（yuè）
亡矢遺鏃（zú）
因利乘便（chéng）
鞭笞（chī）
蒙恬（tián）
藩（ ）籬
氓（méng）隸
墨翟 （dí）
猗（yī）頓
躡（niè）足
將（jiàng）數(shù)百之眾
黔（qián）首
隳（huī）名城
銷鋒鏑（dí）
甕牖（ ）繩樞
逡巡（qūn xún ）
鋤耰（yōu）棘矜（qín）
度（duó）長絜（xié）大
萬乘之勢（shèng）
膏腴（ｙú）
鉤戟（jǐ）
勁弩（nǔ）
謫（zhé）戍
mò
fān
wèng yǒu
基本結(jié)構(gòu)
叁
文本解讀
第一段--秦國的崛起
秦孝公據(jù)崤函之固 ，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,
包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。
形作名,險要的地勢
擁有
表目的
并吞
并吞
窺視
牢固地守衛(wèi)
并吞
八方荒遠(yuǎn)之地,此指天下
占據(jù)
崤山、函谷關(guān)
【譯文】：秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險固地勢，擁有雍州的土地，（秦國的）君臣牢固地守衛(wèi)著，來窺視周王室的權(quán)力，有席卷天下，征服九州，統(tǒng)一四海的意圖，吞并八方荒遠(yuǎn)之地的野心。
當(dāng)是時也，商君佐之，
內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手
而取西河之外。
輔佐
名作狀，對內(nèi)
建立
致力于
器械
使動用法
使...爭斗
兩手相合,形容毫不費力
黃河以西
法令制度
防守和作戰(zhàn)
【譯文】：在那時候，商鞅輔佐他，對內(nèi)建立法規(guī)制度，從事耕作紡織，修造防守和進攻的器械；對外實行連橫策略，使崤山以東諸侯自相爭斗。就這樣，秦人毫不費力地奪取了黃河以西之外的土地。
地利——據(jù)崤函之固、擁雍州之地
政治雄心——窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。
人和——君臣固守
政通
首戰(zhàn)告捷——拱手而取西河之外
問題探究
秦國能夠崛起的原因有哪些？
外交：“外連衡而斗諸侯”，離間六國
商鞅變法
政治：內(nèi)里法度
經(jīng)濟：務(wù)耕織
軍事：“修守戰(zhàn)之具”，走強軍之路
問題探究
“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。將課文“有……之意，……之心”句改為“有吞并天下之心”可以嗎 作者為什么要舍簡就繁
【明確】不可以。
1、內(nèi)容上：
同義短語的疊用，更能突出秦孝公吞并六國、獨占天下的勃勃雄心以及秦對諸侯各國虎視耽耽的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢。
2、結(jié)構(gòu)上：為后文寫孝公之后歷代秦君的赫赫功業(yè)作鋪墊。
3、語言上： 排比鋪敘的手法增強了氣勢，又使敘述生動形象，音節(jié)上富有旋律美。
叁
文本解讀
第二段--秦國的發(fā)展
孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因 遺策，南取漢中，西舉
巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。
已經(jīng)
通“歿”死
繼承
已有的基業(yè)
沿襲
前代的策略
奪取
割取
諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下
之士，合從締交，相與為一。
會同結(jié)盟
使動，使...弱
吝惜
用來
招致
聯(lián)合
通“縱”
互相援助，成為一體
向南
肥沃
向西
向東
向北
占領(lǐng)
【譯文】：孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業(yè)，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西吞并巴、蜀，向東割取肥沃的土地，向北占領(lǐng)要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，他們集會結(jié)盟，來謀求削弱秦國。不吝惜珍貴的器物、珠寶和肥沃富饒的土地，用來招致天下的優(yōu)秀人才，采用合縱的策略締結(jié)盟約，互相援助，成為一體。
當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智
而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、
宋、衛(wèi)、中山之眾。
重用
使動，使...離散
部眾，即軍隊
英明
有智謀
忠誠
講信義
愛護
賢能的人
兼并,集聚
九國“強”之表現(xiàn)
①人杰才多
百姓
語氣助詞表停頓
【譯文】：在這個時候,齊國有孟嘗君,趙國有平原君,楚國有春申君,魏國有信陵君。這四位公子,都英明，有智謀，誠實而講信義,待人寬容厚道，愛惜百姓，尊敬賢才，重用士人。他們相約實行合縱政策,離散秦國的連橫政策,聯(lián)合韓、魏、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山等國家的軍隊。
問題探究
1.“合縱”是什么樣的政策？結(jié)果如何？
戰(zhàn)國時期，蘇秦游說六國諸侯實行縱向聯(lián)合，一起對抗強大的秦國的政策。曾4次攻秦，盟主先后為：蘇秦、楚懷王、魏齊韓、信陵君率5國。秦兵不敢東“窺函谷關(guān)十五年”。后來，秦欺騙齊、魏，要聯(lián)合進攻趙國，趙國責(zé)備蘇秦，蘇秦害怕，請求出使燕國，說一定要報復(fù)齊國。蘇秦離開趙國以后，加上秦國的反間活動，六國合縱的盟約很快就瓦解了。
概述秦至惠文、武、昭襄時期勢力進一步擴展。
于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳
軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、
倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。
在這時
這一類人
出謀劃策
統(tǒng)率
軍隊
替
這一類人
這一類人
【譯文】:在這時,六國的賢能之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人替他們謀劃;有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這些人溝通他們的意見;有吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊。
嘗以十倍(于秦)之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。
曾經(jīng)
用，憑借
攻打
軍隊
他們曾經(jīng)用十倍于秦國的土地，上百萬的軍隊，攻打函谷關(guān)，進攻秦國。
函谷關(guān)
②地廣師眾
九國“強”之表現(xiàn)
秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天
下諸侯已困矣。
迎接,迎戰(zhàn)
有顧慮而徘徊不進
矢:箭 鏃:箭頭 丟失一枝箭,同義疊用
耗費
窘迫不堪
結(jié)果？
兩強相比，孰更強？
①秦國大勝
丟失
表輕微轉(zhuǎn)折
【譯文】:秦國人打開函谷關(guān)的大門來迎擊敵人，九國的軍隊卻有所顧慮而徘徊不敢前進。秦國沒有消耗一支箭、一個箭頭，可是天下的諸侯已經(jīng)窘迫不堪了。
于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,
流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。
賄賂
因其弊而制之
潰敗的軍隊
使動使...漂浮
憑借有利的形勢
劃分
請求屈服
入秦朝拜
順承連詞,這樣
②九國慘敗
結(jié)果？
兩強相比，孰更強？
名作動，爭著
弱點、毛病
盾牌
【譯文】:這樣一來,合縱解散,盟約失效,各諸侯國爭著割地去賄賂秦國。秦國有多余的力量利用他們的弱點來制服他們,追逐敗逃的軍隊,使百萬敗軍尸橫遍地,流血多得甚至能使大盾牌漂起;秦國人進而憑借這有利的形勢，割取天下的土地,重新劃分山河的區(qū)域。強國請求降服,弱國入秦朝拜。
延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。
延續(xù)
占有
短
【譯文】:待到孝文王、莊襄王依次繼位,他們在位的時間不長,秦國沒有什么大事。
問題探究
2.“伏尸百萬,流血漂櫓”是指什么事件？
公元前293年秦?fù)繇n伊闕，斬24萬；
公元前273年秦?fù)羝莆簢A陽軍，斬13萬；
公元前260年，秦?fù)羝期w國長平軍，坑殺45萬。其余不夠10萬，號稱百萬。
地盤擴大——南取、西舉、東割、北收
人才云集 叩關(guān)攻秦
合縱之盟（約縱離橫） 十倍之地
百萬之師 爭割地而賂秦
對比
反襯 開關(guān)延敵
無亡矢遺鏃之費
秦 天下諸侯已困矣 對比
強國請服、弱國入朝
縱 散 約 敗
在惠文等帝王當(dāng)政時期，面對六國的合縱政策采取了什么樣的措施，達(dá)到了怎樣的效果？這一段有什么突出的藝術(shù)手法？
問題 探究
反襯
排比
對比
用九國聯(lián)合陣線的強大、失敗的慘重和秦國取勝的輕易，反襯了秦國的強盛。
小結(jié)：
1.本文題目是“過秦”，這兩段說到秦的過錯沒有？
明確：沒有
2.這樣寫有什么作用呢？
明確：為下文作鋪墊，以統(tǒng)一過程中的強大跟后來的迅速滅亡做對比。
叁
文本解讀
第三段--秦國的極盛
及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊
而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。
振作,振奮
遺留的
功業(yè)成就
揮動
揮舞
馬鞭
駕馭統(tǒng)治
動詞使動,
使……滅亡
登上
到達(dá)
統(tǒng)治天下
拿著刑具
抽打、奴役
威勢
震懾
【譯文】:等到秦始皇即位后,他發(fā)展前面六代君主遺留下來的功業(yè),揮舞著長鞭來駕馭全中國,吞并了東周和西周,相繼滅掉了諸侯各國,登上最尊貴的寶座來統(tǒng)治天下,用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓,威風(fēng)震懾四海。
強國策略
①對外武力征服
南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士
不敢彎弓而報怨。
“以之為”的省略,把它作為
頸上系繩
交給
下級官吏
連詞,然后
動詞使動,使...退卻
使動,使...彎曲
報仇
【譯文】：向南攻取百越的土地,把它劃為桂林郡和象郡;百越的首領(lǐng)低著頭,頸上捆著繩子,把自己的性命交給了秦的下級官吏。秦始皇于是又派蒙恬到北方去修筑長城,守衛(wèi)邊境,擊退匈奴七百多里;胡人不敢再到南邊來放牧、六國的勇士不敢拉弓射箭來報仇雪恨。
“百越”是古代居住在桂、浙、閩、粵等地的各越族部落的統(tǒng)稱，后泛指長江中下游以南地區(qū)各個越族。
于是(始皇)廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天
下之兵,聚之(于)咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐
華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵以為固。
【譯文】這時，他就廢除古代帝王的治國方法，焚燒諸子百家的著作，來使百姓變得愚昧；毀壞高大的城墻，殺掉英雄豪杰；收繳天下的兵器，把它們集中在咸陽，去掉刀鋒和箭頭，把它鑄成十二個銅人，用來削弱天下百姓的反抗力量。這樣以后，憑借華山當(dāng)做城墻。憑借黃河當(dāng)做護城河，上有億丈高的城墻，下臨不可測量的深淵，把它們作為堅固的防御工事。
廢除
使動使...愚昧
治世之道
銷毀
毀壞
兵器
銷毀
以之為，把它作為
用來削弱
登,依仗
憑借
憑借
面臨
把它作為堅固的城防
②對內(nèi)恐怖鎮(zhèn)壓
愚民
弱民
殺民
強國策略
“黔首”在文中指百姓。古代百姓的稱謂還有“布衣、黎民、生民、蒼生、氓”等
著作
護城河
良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，
自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
可靠的官員、精銳的士卒
通“呵”,問
置，拿
方圓千里的堅固城池
【譯文】優(yōu)秀的將領(lǐng)手執(zhí)強有力的弓弩，把守著險要的地方，可靠的官員、精銳的士卒，拿著鋒利的武器，緝查盤問過往的行人。天下已經(jīng)平定，按秦始皇的想法，自認(rèn)為關(guān)中這樣險固的地勢，方圓千里堅固的城池，這正是子孫萬代的帝王基業(yè)啊。
防民
盤問
認(rèn)為
險固的地勢
南取百越之地，
以為桂林、象郡。
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，
卻匈奴七百余里
秦王朝的極盛
前期: 奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、
（攻天下） 取百越、卻匈奴
后期: 焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、
（守天下） 弱人民、守要害
設(shè)想: 據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世
　 秦始皇取天下威力之猛和守天下防范之嚴(yán)；還寫出了秦朝初期盛極一時，反襯下段秦朝滅亡的迅速。
概括第三段主要內(nèi)容
威力之猛
防范之嚴(yán)
總
對外
對內(nèi)
分
總
南取百越
北筑長城
愚民
弱民
防民
子孫帝王萬世之業(yè)
統(tǒng)一
第三段有沒有寫秦之過？
明確：有。
說說秦始皇的過錯是什么。
明確：“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首，……信臣精卒陳利兵而誰何
概括秦始皇的對內(nèi)政策。（愚民、弱民、以民為敵——施行暴政，“不施仁義”）
叁
文本解讀
第四段--秦國的覆滅
始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙
之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡
足行伍之間，而崛起阡陌之中，
不同的風(fēng)俗,此指邊遠(yuǎn)地區(qū)
甕、繩,名作動.用破甕做窗戶, 用草繩系戶樞
轉(zhuǎn)折可是
民，種田的人
被征發(fā)的人
平常的人
插足，置身于
南北為阡,東西為陌。指田野
【譯文】秦始皇死后,他的余威（依然）震懾著邊遠(yuǎn)地區(qū)。可是,陳涉不過是個用破甕作窗戶,用草繩系門軸的窮人子弟，是農(nóng)村被雇傭的種田人,（后來）做了被征發(fā)戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣富有；（他）置身于戍卒的隊伍中，從田野間突然奮起發(fā)難，
軍隊
率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集
響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
疲勞困乏
與“率”同義，率領(lǐng)
轉(zhuǎn)過來
兵器
舉起
名作狀,像浮云一樣
名作狀
像回聲一樣
背負(fù)
通“影”像影子一樣
一并
起義
【譯文】率領(lǐng)著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉(zhuǎn)頭來進攻秦王朝；砍削樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下的百姓像浮云一樣匯集合攏，像回聲那樣應(yīng)和他，許多人擔(dān)著糧食如影子一樣跟著他。崤山以東的英雄豪杰于是一齊行動起來，使秦王朝迅速覆滅了。
使...滅亡
秦王朝的滅亡
始皇：
陳涉：
出身——甕牖繩樞之子、氓隸之人、
遷徙之徒
才能——不及中人
兵力——疲弊之卒，數(shù)百之眾
武器——斬木為兵，揭竿為旗
結(jié)果：
余威震于殊俗
天下響應(yīng)，并起亡秦
概括第四段主要內(nèi)容
對比
寓褒于貶
桑樞甕牖：
以桑木為門軸，以破甕為窗戶，比喻貧苦之家。
“數(shù)百”
地　　位
出　　身
陳涉
秦始皇
軍隊數(shù)量
軍隊素質(zhì)
武器狀況
地理條件
“甕牖繩樞之
　　 子,遷徙之徒”
“至尊”
“行伍之間”
王侯之家
萬乘
良將、精卒
“疲弊之卒”
“斬木為兵”
“勁弩”“利兵”
“阡陌之中”
據(jù)億丈之城
對比
作者如此描寫陳涉，有何作用？
內(nèi)容上：點明論點。前面寫諸侯強大，本段寫陳涉弱小，前者以強襯強，后者以弱襯弱，強大的九國之師聯(lián)合攻秦，結(jié)果是一敗涂地；弱小的陳涉之師卻能“亡秦族”，揭示秦朝覆滅的原因：
暴政（不施仁義），是自傷自毀之策。
結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)前文始皇的所作所為“焚百家之言，以愚黔首……收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。”。因此陳涉才能低劣、武器粗陋、兵力微弱正是始皇所致。
秦國由興到強，濃墨重彩，然而秦國覆滅，只區(qū)區(qū)一句“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”。作者這樣寫有何用意？
第四段與前三段形成鮮明對照，秦國面對強大的列國聯(lián)盟，卻以弱勝強，統(tǒng)一天下；面對弱小的陳涉之眾，反被一擊而潰。原因何在，令人深思，為后文的觀點蓄勢。
3
年
（12年）
（25年）
（1-4段）——敘興亡過程
1段—固基業(yè)：秦孝公的故事
（崛起） （24年）
地理優(yōu)勢
政治雄心
商君輔佐
2段—充國力：五王的故事
（發(fā)展） （90年）
惠文王<前337~前331>
武王<前330~前307>
昭襄王<前306~前251>
孝文王<前250，三天>
莊襄王<前250~前247>
3段—統(tǒng)天下：秦始皇的故事
（統(tǒng)一） （37年）
前246
前221（統(tǒng)一）
前210
攻
1
3
9年
4段—義軍起：陳涉的故事
（滅亡）
二世<胡亥>（前209~前208）
三世<子嬰>（前208~前207）
守
15年
興
亡
地利
人和
理清思路
叁
文本解讀
第五段--秦國的教訓(xùn)
且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于
齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤
戟長鎩也；
復(fù)合連詞,另提一事,至于
形作動，變小變?nèi)?br/>像以前一樣
地位
尊貴
介詞，比
鋤頭棍子
鋒利
【譯文】況且那秦朝的天下并沒有變小變?nèi)酰褐莸牡貏荩派胶秃汝P(guān)的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長矛鋒利；
謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士
也。然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,
比權(quán)量力,則不可同年而語矣。
匹敵相當(dāng)
比
策略
比得上
先前
條件好的失敗,條件差的成功
【譯文】被征發(fā)戍邊的士卒,并不比九國的軍隊強大;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵的策略,也比不上先前九國的謀士。但是,成功與失敗大不相同,功業(yè)也完全相反,這是為什么呢？假使讓崤山以東的各諸侯國跟陳涉量量長短、比比大小，比量彼此的權(quán)勢力量，那簡直是不能相提并論的了。
崤山以東
量長短
衡量大小
比量權(quán)勢，較量力量
相提并論
“山東”即山的東面。在古代，“山”可指崤山、華山、太行山等不同的山，故“山東”所指地域也不相同。課文中的“山東”指崤山以東，即東方諸國。
然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以
六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也 仁
義不施而攻守之勢異也。
憑借
形容小
招致
萬輛兵車
排列次序
朝,動詞使動,使……朝見
六國諸侯
有一百多年
【譯文】然而秦國憑借小小的地盤，發(fā)展到兵車萬盛的國力，統(tǒng)理八州，使本來跟自己地位相同的各國諸候都來朝見，已有一百多年了；然后將天下作為自家產(chǎn)業(yè)，把崤山、函谷關(guān)作為宮殿；而陳涉一人發(fā)難就使秦朝滅亡，連秦王本人都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么緣故呢？是因為不施行仁義而攻和守的形勢不同了啊。
介詞,把
使毀滅
介詞,被
不施行仁義，而攻守的形勢截然不同。
“六合”指天地四方，即天下。本課中相同意思的詞語還有“宇內(nèi)、四海、八荒”。
“有”通“又”
作為
秦
陳涉
秦朝
功業(yè)
相反
國力，天下非小弱
地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛
兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及
秦國
致萬乘勢，百又余年
六合為家，崤函為宮
一夫作難，而七廟隳
身死人手，為天下笑
成敗
異變
仁義不施而攻守之勢異也
闡述秦王朝迅速滅亡的原因
第五段：秦朝滅亡的原因
不施仁義
陳涉 < 九國 < 秦國 < 秦朝
“一夫作難”
“七廟隳”
(最弱)
(最強)
層層對比揭秦過
問題 探究
這一段主要突出的藝術(shù)特色是什么
孝文王、莊襄王——享國之日淺，國家無事
秦孝公——秦國崛起“興”
①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)
惠文、武、昭襄——秦國 “強”
②秦日盛(所向披靡)
秦始皇——秦國 “盛”
③秦統(tǒng)一(勢如破竹)
秦二世——秦國 “亡”
④秦滅亡(一敗涂地)
⑤秦教訓(xùn)
敘事
論據(jù)
議論
論點
仁義不施而攻守之勢異也
興
亡
人心向背對治國的重要性
全文思路
陳涉與九國的比較
項目 對象 出身地位 軍隊數(shù)量 軍隊素質(zhì) 武器裝備 才 能
陳 涉
九 國
數(shù) 百
疲弊之卒
不及中人
君 主
百萬之眾
名將統(tǒng)率
鉤戟長鎩
深謀遠(yuǎn)慮
鋤耰棘矜
甕牖繩樞之子，甿隸之人，遷徙之徒
肆
總結(jié)概括
一、閱讀完全文后，請同學(xué)們歸納一下本文的
主要內(nèi)容是什么？
秦王朝勢力的崛起
秦王朝勢力的發(fā)展
秦王朝勢力的極盛
陳涉起義
→
秦朝覆滅
秦王朝的興衰歷程（敘事）
各方面力量的比較
照應(yīng)全篇，歸納論點
秦王朝迅速滅亡的原因（議論）
走進文本自主探究
先敘后議
敘議結(jié)合
二、作者認(rèn)為秦朝滅亡的原因是什么？作為政論文，其主要觀點是什么？作者是怎樣來證明其觀點的？
提示：
秦亡的原因是：不施仁政
證明觀點的方法
擺事實
（事例論證）
作比較
（對比論證）
振長策 御宇內(nèi) 鞭笞天下
取百越 置郡縣
筑長城 守藩籬 卻匈奴
廢先王之道 焚百家之言 愚黔首
隳名城 殺豪杰 收兵器 銷鋒鏑
守要害 固關(guān)防
秦取得天下前后
陳涉與始皇
陳涉與九國
中心論點：仁義不施而攻守之勢異也
1.九國聯(lián)盟與秦國實力的對比；（2）
2.九國會盟之時與慘敗之后的對比；（2） 3.陳涉與秦國的對比；（4）
4.陳涉與九國的對比；（5）
5.秦國前后興亡的對比。（1—5)
多次運用對比的手法:
排比句和駢偶句的作用:
排比句：
1、寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。
2、振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，
3、明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士
三個相同的并列結(jié)構(gòu)的句式排比，顯示上述四君子的謀略才干 。
四個相同的主謂結(jié)構(gòu)的句式排比，顯示“天下之士”合縱締交，戮力攻秦的人才之多，力量之強。襯托出秦國所向披靡的力量。
四個相同的承接結(jié)構(gòu)的句式排比，渲染出秦國強盛之極，暴虐之極，暗示秦離滅亡之日不遠(yuǎn)。
排比句和駢偶句的作用:
駢偶句：
1.席卷天下，包舉守內(nèi)，/囊括四海之意，并吞八荒之心。
2.南取漢中，西舉巴蜀，/東割膏腴之地，北收要害之郡。
氣勢充沛地表現(xiàn)出強大的秦國無可阻擋之勢。
突出地表現(xiàn)出了秦的虎狼之心。
秦的過失給我們的啟示：
——人心向背對治國的重要性
《過秦論》是史論，著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。這是從史實中提煉觀點。這個觀點也貫穿在其余兩篇之中。
作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。
小結(jié)

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