資源簡介 (共30張PPT)10.爬山虎的腳四年級語文上冊活動一：助讀咨詢爬山虎 亦稱“巴山虎”“地錦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季開花，花小，黃綠色，漿果紫黑色。常攀緣在墻壁或巖石上。葉圣陶 （1894—1988），原名葉紹鈞，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱。曾出版童話集《稻草人》，小說集《隔膜》等。有《葉圣陶集》和《葉圣陶語文教育論集》等著作。活動一：助讀咨詢活動二：字詞識記 我會讀爬山虎 操場 占據 嫩紅 順序 均勻 重疊 根莖 葉柄 蝸牛 彎曲 蛟龍 枯萎 瞧不起 牢固爬山虎 操場 占據 嫩紅 順序 均勻 重疊 根莖 葉柄 蝸牛 彎曲 蛟龍 枯萎 瞧不起 牢固jūnbǐnɡwōqūwěi萎均曲蝸柄活動二：字詞識記 多音字曲qū（彎曲）（曲折）qǔ（歌曲）（曲譜）他哼著悠揚的小曲（ ）兒走在彎曲（ ）的小路上。qǔqū疊隙莖柄萎瞧虎操占嫩順固均活動二：字詞識記 我會寫活動三：整體感知課文從哪幾方面寫了爬山虎？爬山虎的腳，爬山虎是怎樣往上爬的（3-5）爬山虎的葉子（2）爬山虎的生長位置（1）活動三：整體感知學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。活動四：學習觀察記錄◇圖文結合9月10日銀杏的種子是淺綠色的，和樹葉的顏色很相似。9月25日銀杏的種子成熟了，是黃色的。10月25日銀杏的種子開始掉落，葉子從外向內開始變黃了。11月10日銀杏的葉子全變成黃色的了。適合連續觀察，記錄變化，更形象直觀。活動四：學習觀察記錄◇做表格觀察對象時間體長顏色吃食情況蠶4月8日4月18日4月27日……約2毫米約12毫米約41毫米灰褐色白色白偏青食量很小，吃嫩桑葉。食量變大，吃較嫩的桑葉。食量很大，吃較老的桑葉。適合連續觀察，記錄變化，橫向、縱向分類比較，各類特點一目了然。活動四：學習觀察記錄記錄觀察發現的時候，應該與之前的記錄進行比較，留心觀察對象變化的地方。通過觀察記錄，真實客觀地呈現觀察對象的變化過程。活動五：觀察爬山虎－葉綠又多又密又均勻葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。靜態描寫一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。動態描寫動靜結合活動五：觀察爬山虎－葉你會還原爬山虎的觀察日記嗎？5月3日5月8日爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。不幾天，葉子長大，就變成嫩綠的。葉尖朝下，均勻，重疊，無縫隙。活動五：觀察爬山虎－腳的樣子要寫爬山虎的腳的樣子，應該從哪些方面寫？位置形狀顏色活動五：觀察爬山虎－腳的樣子長在莖上，莖上長葉柄的反面。位置活動五：觀察爬山虎－腳的樣子形狀細絲枝狀，像蝸牛的觸角細絲上的小圓片，像圖畫上蛟龍的爪子活動五：觀察爬山虎－腳的樣子跟新葉子一樣，也是嫩紅的顏色觸著墻的逐漸變成灰色活動五：觀察爬山虎－攀爬過程爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。緊貼在墻上觸著墻變成小圓片巴住墻拉一把連續觀察活動五：觀察爬山虎－攀爬過程用“粘”或“挨”替代“巴”可以嗎？接觸面增大，力量增強粘貼在墻上，不牢固沒有吸附力最合適活動五：觀察爬山虎－攀爬過程沒觸著爬山虎的腳要是沒觸著墻會怎樣？萎了痕跡也沒有了觸著墻細絲、小圓片變灰爬山虎往上爬不幾天后來逐漸細致、連續的觀察作對比活動六：閱讀思考課文的題目是“爬山虎的腳”，文中為什么還要介紹爬山虎的葉子呢？1.葉和腳是一個整體，都是爬山虎的一部分，不可能脫離彼此單獨存在。活動六：閱讀思考2.人們是先看到爬山虎的葉子，然后才觀察它的腳，它的腳藏在葉子下面。3.爬山虎的葉子不斷地吸收陽光，它的腳才能長得好，才能不斷地向上生長。看似寫葉，實則寫腳活動六：閱讀思考你能從哪里感受到作者在連續觀察？學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。要像作者一樣細致、連續地觀察周圍事物，養成良好的觀察習慣，才能生動形象寫出事物特點。活動六：閱讀思考活動七：總結提升爬 山 虎 的 腳生長地點：墻上、屋頂上葉子腳細致、連續觀察嫩葉——嫩紅長大的葉——嫩綠、又多又密又均勻位置——長在莖上形狀——像蝸牛觸角、蛟龍爪子顏色——由嫩紅逐漸變成灰色觸著墻——一腳一腳向上爬沒觸墻——不幾天就萎了本文細致地描寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子和腳的特點，以及它是如何一步一步往上爬的，從而使我們產生了探究的愿望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 10.爬山虎的腳 .pptx 爬山虎往上爬.mp4 風吹動態.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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