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(共26張PPT)
語文園地八
通過本單元的學習，我們認識了魯迅，“日積月累”中還有四句魯迅先生的名言，我們一起來讀一讀。
無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
——魯迅《答客誚》
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——魯迅《故鄉》
日積月累
惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。
——魯迅《學界的三魂》
我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。
——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》
無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
——魯迅《答客誚》
對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰,憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？
你知道這些名言的含義嗎？一起來交流吧！
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——魯迅《故鄉》
只有美好的愿望而不去探索實踐，希望必然落空，等于沒有。雖然實現“希望”困難重重，但只要去探索實踐，就有實現的可能。
惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。
——魯迅《學界的三魂》
中國與中華民族是一體的。中國想要發展，前提是中華民族的發展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發揚起來，民族才能站立起來，國家才能發展。
中華民族的精神，如愛國主義等。
我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。
——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》
指為了推動中國歷史不斷前進發展的優秀人物及為了中華民族的生死存亡不惜拋頭顱、灑熱血，前赴后繼的仁人志士。如屈原、戚繼光、孫中山、狼牙山五壯士等。
◇不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
◇偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
◇哀其不幸，怒其不爭。
◇真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
你還知道魯迅的哪些名言？
平時你都用哪些方法來把握文章的主要內容？一起來看看交流平臺為我們介紹了哪些方法吧！
寫事的文章可以理清起因、經過、結果。
關注題目。
抓關鍵句。
一般來講，了解了每個部分主要講的是什么，再把各個部分的主要意思連起來，就能把握主要內容。
回顧本單元的課文，思考分別用什么方法進行概括吧！
《少年閏土》：串聯法。將記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給“我”講新鮮事的閏土、離別時的閏土幾個部分串起來。
《好的故事》：抓關鍵句。“我在朦朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。”
《我的伯父魯迅先生》：段意歸納法。將文中所寫的六件事的段意歸并起來。
《有的人——紀念魯迅有感》：關注題目。題目即是詩歌的主要內容，贊頌魯迅先生是心懷人民的人，贊頌他“俯首甘為孺子牛”的精神，這是一首紀念他的詩歌。
把握文章主要內容的方法有很多，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運用。
開國大典 “諾曼底”號遇難記 草船借箭
以事件為題，揭示了課文的主要事件。
讀下面各組題目，說說你的發現，和同學交流。
詞句段運用
竹節人 橋 蘆花鞋
以事物的名稱為題，說明文章是圍繞著這些事物來寫的。
在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了”
慢性子裁縫和急性子顧客
這組題目很有意思，運用了修辭方法，還能激發閱讀課文的興趣。
讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。
飽經風霜的臉 飽經風霜的老屋
飽經風霜的大樹 樹林的深處 秋天的深處 心靈的深處
飽經風霜的臉 飽經風霜的老屋 飽經風霜的大樹
樹林的深處 秋天的深處 心靈的深處
爺爺飽經風霜的臉、農民飽經風霜的臉、家鄉的老屋、一棵飽經風霜的大樹、樹林深處的精靈、美麗的秋景、心靈深處的秘密……
她的面孔上刻滿了飽經風霜的皺紋。高高的顴骨，眼圈深深地凹陷下去，充滿了血絲的眼睛，透露著無限的滄桑，干燥的嘴唇上裂開血口子。
柳公權是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結構精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。
書寫提示
他的字體體現了字瘦而硬的特征，以此說明下筆的力度很足。除此之外，他的書法作品干凈秀麗，一幅作品一氣呵成，比較連貫流暢，字體之間充滿整體性和力度美。
讓我們一起欣賞他的作品，感受其骨力遒勁，用筆方圓并施，點畫棱角分明的特點吧！

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