資源簡介

德琳學校2025-2025學年第一學期開學質量檢測
九年級語文
參考答案及評分細則(修訂稿)
書寫(3分)
【評分細則】(1)字跡清晰，大小合適，書寫工整美觀，無墨漬、無涂改 (少量涂改，不影響美觀者亦可),可得2.5-3分。
(2)字跡基本清晰，大小合適，書寫整齊，無墨漬、無涂改(少量涂改， 不影響美觀者亦可),可得2分。
(3)卷面不整潔，書寫潦草，涂改較多，辨認困難。可得1分。
(4)卷面非常不整潔，書寫潦草，涂改很多，難以辨認。0分。
1 .(1)①賦予 ②寬慰
【評分細則】每空1分。寫錯字不得分。
(2) 提升環境質量、防范污染風險、維護公眾健康，是環境健康的重要標準 。
【評分細則】(2分。兩處搭配不當的語病，答出1處給1分。在“保護”前加“是否”也可得分。)
(3)《禮記》(或《中庸》)
【解析】這道題我們的考查點是《經典常談》的理解及識記，因此答案為《禮記》《中庸》。(《四書》是多部作品的合集，里面包含了《大學》《論語》《 中庸》《孟子》,填《四書》則顯得過于寬泛，不能體現出對“和”的理解。)
【評分細則】1分。寫錯字可酌情給0.5分，寫其他篇目原則上不得分。
(4)C
【評分細則】2分。“紛至沓來”形容紛紛到來，連續不斷地到來；“自圓 其說”指使自己的論斷或謊話沒有破綻；“周而復始”指轉了一圈又一圈，不 斷循環；“接踵而至”形容人接連而來或事情持續發生。此處關注各類健康的 “循環維護”,故選C。
2.B
【評分細則】2分。適宜光照屬于環境準備，正確姿勢屬于行為規范，及 時調節屬于過程干預，日常護理屬于事后修復。
3.示例1:飲食要蔬果搭配，蔬菜水果各顯其能
示例2:飲食要肉蛋搭配，各種蛋白補充營養
【評分細則】2分。學生能從“平衡膳食”角度分析出飲食的定量關系并解 讀即可，如多吃、少吃、搭配等判斷。
4.【解析】此題考查“撰寫演講稿”中“演講的針對性”及“吸引力”。題干部分提示“有同學為提高成績而熬夜學習”,即熬夜的目的是為了提高成績。
B項強調熬夜的學習效率很低，針對性更強；A 項則強調熬夜會影響外貌，對于“為提高成績而熬夜學習”的同學來說，針對性不夠。
示例一：我選B 。對于想要提高學習成績的同學， B提到熬夜刷題學習效率低，更具有針對性；用設問的方式，自問自答，能夠吸引聽眾的注意。所以B開頭更好一些。
【評分細則】選擇B最高可得3分。選擇正確1分，學生概括材料內容分析“針對性”1分，能夠從設問、列數字、作比較、打比方(比喻)等角度分析“吸引”1分。
示例二：我選A。A 開頭提到了熬夜的危害，有針對性；用設問的方式， 自問自答，能夠吸引聽眾的注意。所以A 開頭更好一些。
【評分細則】選擇A最高可得2分。選擇失當0.5分，學生概括材料內容片面分析“針對性”0.5分，從設問、列數字、作比較等角度分析“吸引”1分。
5. ①屋舍儼然
②城闕輔三秦
③波撼岳陽城
④漏斷人初靜
【評分細則】4分，每空1分。寫錯字不得分。
6.答案： B(2 分 )
【評分細則】A 項錯誤：深圳是2016年成為全國第二批海綿城市試點城 市，而非“首批”(材料一)。C項錯誤：透水鋪裝的技術原理是“滲”而非“蓄”(材料二“滲、滯、 蓄、凈、用、排”)。D項錯誤：材料未提及植草溝“建在地勢高處”,屬于無中生有。
B項正確：森林、大海等屬于自然海綿體，陽臺山作為自然景觀符合定義(材料二)。
7.(4分)中國海綿城市的兩大特點(2分):
(1)2019-2025年中國海綿城市建筑面積逐年增加。
(2)2019-2025年中國海綿城市建筑增速呈現出先降后增再降的變化趨勢。
“海綿”的內涵(1分):指城市在適應環境變化和應對災害時具有“彈性”(1分),能在下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水(0.5分),需要時釋放 利用，實現水的良性循環(0.5分)。
【評分細則】城市特點2分(面積變化+增速變化),理由2分(“彈性”特點1分，“下雨時”“需要時”的特點各0.5分)。
8.(3分)
(1)技術差異(2分):深圳以滲、凈、蓄為主；拉薩以滯、蓄、排為 主 。
(2)原因分析(1分):
深圳屬高密度濱海城市，降水充沛但地表蓄滯空間有限，因此需強化下滲減排與雨水凈化利用；拉薩為高原山地城市，水土流失嚴重且洪水陡漲，因此需側重截流滯洪與安全泄洪。
【評分細則】從技術角度分別概括海綿城市建設技術2分，如果學生從表格中的措施分析，如深圳用透水鋪裝等，最多得1分；能解讀城市地理差異與所采用的海綿城市建設技術的邏輯關系，得1分。
(3分)
改造方案(1分):(1)人行道鋪設“透水鋪裝”(2)道旁空地建設“雨 水花園”或“植草溝”。
理由(2分):“透水鋪裝”利用“滲”技術減少地表積水，方便居民出行；雨水花園/植草溝通過“蓄、凈”技術滯留雨水，凈化水質，改善景觀。
【評分細則】方案1分，至少2種海綿設施，一種0.5分；理由2分(技術原理+改造目標，一種設施1分。
10.(4分)(1)寒林空間日斜時 （2）鳧雁滿回塘 （3）露從今夜白 （4）肯將衰朽惜殘年
【評分細則】每空1分，錯字、漏字不得分。
11. (4分)
示例：(1)“剛”(2分):保爾面對磨難時的剛強不屈。例如：頭部中彈重傷后，他拒絕退伍休養，堅持返回騎兵部隊繼續戰斗；全身癱瘓、雙目失明后，憑借鋼鐵意志完成小說《暴風雨所誕生的》創作。
(2)“柔”的體現(2分):保爾的靈活智慧。例如朱赫來被匪兵押送時 ,保爾趁其不備猛撲過去，以智謀化解危機。
【解析】海綿城市的“柔”指下雨吸水蓄洪，枯水時排水用水，面對環境具有靈活性和適應性；而鋼鐵的“鋼”指鋼鐵淬火鍛造后能承重抗壓。所以“剛柔”指的是面對環境變化的適應能力以及壓力時的抗壓能力。對于保爾而言，“剛”的部分可能包括他在戰場上的勇敢、面對傷病的堅韌，而“柔”指 的是在困境中的靈活適應能力。
【評分細則】“剛”的觀點闡述及名著分析2分，“柔”的觀點闡述及名著 分析2分；如果“柔”只從情感方面分析，如親情、戀情、友情等方面的溫情 ,得1分)
（2分）B。
【解析】A.行為、表現/對 B.離開 C.因為/用來 D.的/代詞，他
（2分） C。
【解析】C妻子衣食，指的是妻子和子女的吃穿，不是母親，而且這時候的范仲淹已經不太貧困了。
14. (1)浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
【評分細則】2分。“浮光”“躍金”“靜影”“沉璧”各0.5分。
即使是出身街巷的人，都能說出他（范仲淹）的名字。或：即使是小巷中的人，都能說出他（范仲淹）的名字。
【評分細則】2分。“雖”“道”各0.5分，句意通順1分。
15.好施予；
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
【評分細則】用原文填空，每空1分，共2分
16.甲文：①范仲淹借古仁人“不以物喜，不以己悲”之心勸勉滕子京，可見他是一個樂觀曠達的人。②范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，可見他是一個有遠大抱負的人。
乙文：①“仲淹內剛外和，性至孝。”可見范仲淹是一個剛柔并濟，本性很孝順的人。
②“非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。”可見范仲淹是一個生活儉樸的人；
③范仲淹在鄉族中設置義莊，來贍養族人。可見范仲淹是一個博愛善施的人。
④“為政尚忠厚，所至有恩。”可見范仲淹是一個為政忠厚，執政為民的人。
⑤“死之日，四方聞者，皆為嘆息。”可見范仲淹是一個深受百姓愛戴的人。
【評分細則】結合原文1分+性格分析1分，必須分別從甲乙兩文中進行回答。
朱自清；《詩經》
【評分細則】每空1分，共2分，錯字不給分
“文第十三”，因為：“文第十三”主要講述了中國文學的發展歷程，包括卜辭、訟辭、說辭、諸子百家、記事文、漢賦、新體“古文”等。《岳陽樓記》是北宋范仲淹創作的一篇散文，從文體上來看，屬于古代散文的范疇，而“文第十三”中提到了宋代所成的“散文”，因此，《岳陽樓記》符合“文第十三”所涵蓋的內容范圍。
【評分細則】篇目選擇1分，解析1分（言之成理即可）；篇目選擇錯誤不得分。
19. (3分)①游子歸戲②秋季賽戲③眾人/村民/村莊忙碌
【評分細則】每空1分，需概括場景核心事件，語言簡潔，但不必死摳必須是四字詞語。
20. (3分)
選A:運用比喻、對比、夸張手法，將老人的臉比作“核桃皮”,突出其滄桑；“18歲春光”以夸張對比，生動展現看戲時村民瞬間煥發出的喜悅 與活力，體現戲曲對鄉村生活的滋養。
選B:采用對聯形式，“臺上笑臺下笑”“看古人看今人”對仗工整，既描繪了臺上臺下的歡樂互動，又暗含戲曲“借古喻今”的特點，語言詼諧，富有感染力。
【解析】這個屬于建筑物上的楹聯，屬于寬對(相較于課內所學的“工對 ”而言，對于詞性、語法要求沒有那么高：臺上笑/臺下笑/臺上臺下/笑惹笑；看古人/看今人/看古看今/人看人。)在閱卷時，答出“對仗工整”“句 式對稱”“有節奏感”等關鍵詞，體現對語言形式的理解即可(1分)+能結合“笑”“看”分析具體畫面(1分)+寫出“借看戲看人生”“以古鑒今” 等哲理，體現對語句思想的理解(1分)
【評分細則】手法1分，效果分析2分(需結合內容與情感)。
21. (3分)
(1)手法上：通過強烈對比(秋戲的“實”與“滿”,冬盼的“虛”與“ 缺”),印證和強化了戲的重要性。
(2)結構上：與開篇形成首尾呼應，從“戲開演”到“盼新戲”,使文 章結構完整；遵循自然時序(秋到冬);從“當下事件”到描寫“未來期盼” 的時間維度遞進，豐富了文章的層次。
(3)內容上：“秋戲”對應的是傳統“秋報”習俗，“冬日盼戲”則說明 戲劇已超出了特定的節令儀式，而是支撐他們度過困難時期的精神力量，強 化了“戲攏住村莊人氣”的主題。
【評分細則】從手法、結構、內容分析，各1分。
22. (3分)選詞：舒展明朗
理由：(1)虛字襯字的象征意義：結尾強調“太認真的事”(指現實苦難 )由“咦、呀、呼、哪、咳、哎”等虛字襯字帶過。這些無實義的唱腔虛詞， 象征戲劇通過藝術形式消解生活的沉重。
“舒展”從動作的角度寫出了戲劇讓人精神更加輕松愉悅，正如⑥段 所說的“讓村莊在大地上緩過身子”;“明朗”是從視覺角度指出戲劇驅散了 人們在黑白世界(⑤段“冬天里的鄉村就像黑白電影”)的壓抑感
【解析】排除其他選項的理由：
“輕而易舉”:強調“輕松達成”,文中村民的苦難并未消失，戲劇提供 的是面對苦難的韌性( 段“閉眼、睜眼、醒著、夢著”)。
“有所成就”:暗示功利性成功，與戲劇的情感慰藉功能相悖。文中村 民看戲是為“熱鬧”“念想”( 段),非為“成就”。
【評分細則】 分層賦分標準：
分數段 評分要點 答案示例
0～1 分 未選“舒展明朗”或選擇正確但理 由完全偏離文本。如選錯詞，但是分析有合理之處可酌情給分。 選擇“舒展明朗”。因為感覺合 適。
1～2 分 正確選擇“舒展明朗”(1分), 但角度和理由單一。 選擇“舒展明朗”。因為“舒展 ”從動作的角度寫出了戲劇讓人精 神更加輕松愉悅，正如 段所說的“ 讓村莊在大地上緩過身子”
2～3 分 正確選擇詞語，并從至少兩個角度 分析理由),若邏輯閉環得3分調“ o 要點包括： ①正確選項 ②虛字含義：象征戲劇消解生活 沉重 ③兩點理由：用拆詞法，如“舒 展”與“明朗”的含義；也可以用 排除法，排除“輕而易舉”或“有 所成就”。 選擇“舒展明朗”。(1)結尾強 太認真的事”(指現實苦難)由“ 咦、呀、呼、哪、咳、哎”等虛字 襯字帶過。這些無實義的唱腔虛詞 ,象征戲劇通過藝術形式消解生活的沉重。 (2)“舒展”從動作的角度寫 出了戲劇讓人精神更加輕松愉悅 ,正如⑥段所說的“讓村莊在大地 上緩過身子”;“明朗”是從視覺 角度指出戲劇驅散了人們在黑白 世界( 段冬天里的鄉村就像黑 白電影”)的壓抑感
23. (4分)
示例：城市中的博物館是我的“精神戲臺”。當生活被學習壓力填滿時 ,我總會到博物館，看著不同時代文物的紋路、故事，浮躁的心逐漸沉靜， 如同文中村民在戲臺下忘卻苦難，我也在歷史的厚重中找到對抗焦慮的力量 ,讓心靈得以舒展。
【評分細則】分層賦分標準：
分 數 段 評分要點 答案示例
1分 未明確“精神戲臺”的具體場所 ,或場所與精神滋養無關。 未關聯文中戲臺的任何精神作用 ,或經歷描述與心靈滋養無邏輯 聯系。 我愛去超市，因為可以買到我需要的東西。
2分 明確場所，簡單說明“精神戲臺” 的作用，但經歷描述缺乏細節， 且未關聯文中戲臺作用，未說明自己的“精神戲臺”與文中戲臺的相似性。 城市中的博物館是我的“精 神戲臺”。逛博物館很放松，讓我心靈安靜。
2~ 3 分 明確場所，簡單說明“精神戲臺” 的作用，但經歷描述缺乏細節， 且未關聯文中戲臺作用或未說明 自己的“精神戲臺”與文中戲臺的相似性。 城市中的博物館是我的“精神戲臺”。逛博物館很放松，讓我心靈安靜，如同文中村民在看戲時忘卻現實中的苦難。
3~4分 明確場所，精準關聯文中戲臺作用 ，并結合細膩經歷，說明自己的“精 神戲臺”與文中戲臺的相似性。 城市中的博物館是我的“精神戲臺”。當生活被學習壓力填滿時，我總會到博物館，看著不同時代文物的紋路、故事，浮躁 的心逐漸沉靜，如同文中村民在 戲臺下忘卻苦難，我也在歷史的厚重中找到對抗焦慮的力量，讓心靈得以舒展。
按照深圳中考閱卷標準
起評分：34分
【關于字數、錯別字、套作或抄襲】
▲關于字數
①結構基本完整，超過550字，不扣分，按照文章質量在三類文(≥27分 )里打分。 一類文(41分)要在600字以上。
②少于550字，每少50字扣1分，以此類推。低于400字，在四類文(≤24 分)里打分。
③少于400字殘篇20分以下；少于300字18分；少于200字12分以下； 少于100字10分以下；只寫一個標題給2分。
▲關于錯別字
前兩個錯別字不扣分，從第三個錯別字開始，每錯一字扣1分，錯同一字 不重復扣分。
▲關于套作或抄襲
①幾乎照抄試卷上的現代文閱讀或照抄課文里的文段，請查證核實，可 以判0分。
③出現暴露身份、影響評分的校名、人名等，扣1～3分。 5
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(用戶名和初始密碼均為準考證號)
■
德琳學校2025一2026學年第一學期開學質量檢
測九年級語文
7.(4分)
15.(2分)原因：
考場/座位號：
姓名：
班級：
貼條形碼區
原文句子：
可只
(正陰上，切勿貼出虛線方欄
8.(3分)
正確填涂
■缺考標記
16.(4分)
單選題
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
I2[A][B][C][D]
9.(3分)
1.(7分)(1)(2分》
(2)(2分)
17.(2分)
10.(4分)1)
(2)
(3)(1分)
18.(2分)篇目：
原因：
(3)
(4)
3.(2分)
11.(4分)
19.(3分)1)
(2)
(3)
4.(3分)
20.(3分)選項：
品析：
14.(4分)(1)
(2)
21.(3分)
5.(4分)1)
(2)
(3)
(4)
■
囚囚■
囚囚■
■
■
22.(3分)
口
23.(4分)
語文作文題
24.
200
囚■囚
囚■囚
■德琳學校2025-2025學年第一學期開學質量檢測
九年級語文
說明：
1.本試卷共8頁，24題，測試時間120分鐘、滿分120分。
2、本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答：凡在試卷上、草稿紙上作答的、其答策一徘無放。
答題卡必須保持清潔，不能折疊。答題前，濟將考生信息用規定的筆寫在答題卡指定位置，
注意：本卷設置全卷卷面書寫3分。請你在答題時做到書寫正確、規范、美觀，保持卷面整潔。
卷首語：健康，是生命的根基，幸福的源泉。學校正開展健康周活動，請大家積極參與，
讓健康成為生命最亮麗的底色！
第一天健康體驗（18分)
【健康·知行合一】
1.請結合所學，完善拼圖。(7分)
運動①（fDyǔ)我
保護環境質量、防
身體健康
!
們強健的體魄、愉悅的心
范污染風險、維護公眾
情，促進身體健康，
健康，是環境是否健康
心理
的重要標準。
環境
健康
360°健康
健康
健康社交需“以和}
努力成功，接納失敗，
為貴”。《經典常談》
學會自我②(kuan wèi),
社交健康
中《③ 》強調的“中
才能擁有健康的心理。
庸之道”，可達成“和”，}
身體、心理、社交、環境四位一體的“360°健康”，是一個④的過程，
它提醒我們健康需要持續關注和循環維護，才能實現真正的整體平衡，
(1)根據①②處拼音，寫出正確的漢字。(2分)
(2)畫線句有語病，請將修改后的句子寫下來。(2分)
(3)結合語境，在③處填寫合適的篇目名稱。（1分)
(4)選擇最適合填入④處的成語()。(2分)
A.紛至沓來
B.自圓其說
C.周而復始
D.接踵而至
【護眼·晨間指南】
2.班級制作“科學用眼指南”展板，為使條目順序符合“環境準備→行為規范→過程干預一
事后修復”的邏輯，正確的排序應為()。（2分)
①正確姿勢：書本與眼睛距離保持30cm以上。
②日常護理：每日做眼保健操，定期熱敷眼睛。
③及時調節：每用眼20分鐘，遠跳20秒。
④適宜光照：光線柔和均勻，亮度穩定。
A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④③①②
八年級語文試卷第1頁共8頁
【飲食·午間食譜】
食物金字縉
3.2025年5月20日是我國第36個中學生營養日，
主題為“吃動平衡，身心健康”。請你根“食物
金字塔”，補充“平衡騰食準則”。（2分)
廈白
煙企好
“食物金宇塔”限見了“飲食平衡”的智絲：飲
食要營養全面，各類物質半富多彩：飲食以谷物為主，
略
粗糧細糧比例均衡：
【睡眠·夜話健康】
4.有同學為提高成績而熬夜學習，你認為下而哪測演講開頭，更能促使他重視睡眠健康？請
簡要闡述理由。（提示：演講稿要有針對性，開頭要吸引聽眾的關注。）(3分)
A.聽說有人炫耀“每天只睡4小時”？別傻了！科學家說，連續3天熬夜≈顏值
下降30%—黑眼圈、爆痘、頭發油，這“頹廢美學”你要嗎？
B.
各位“深夜戰神”，你以為熬夜刷題是在偷偷進步？但科學告訴你：
凌
晨1點的“刻苦”，不過是把知識塞進一個漏水的桶里一你背10個單
詞，睡醒能記住的…可能只剩3個！
【行走·假日課堂】
5.接受詩文美的熏陶，從書齋走向自然。請補充圖片中相關內容。(4分》
村落
津渡
大湖
古剎
土地平曠，
①
②，風煙望五津。氣蒸云夢澤，
③。
缺月掛疏桐，④。
有良田美池桑竹之屬。
(唐·王勃《送杜少
(唐·孟浩然《望洞
(宋·蘇軾《卜算子
(東晉·陶淵明《桃
府之任蜀州》)
庭湖贈張丞相》)
黃州定慧院寓居作》)
花源記》)
第二天環境調研（20分)
2019-2025年中國海綿城市建筑面積及增速
城市環境健康不容忽視！歡迎走
4500
進“海綿城市”探究館，一同探尋其
40o0
中的奧秘！
3000
材料一：
20
近年來，全球氣候變化造成極端
1500
200
a02
降雨等情形頻繁出現，雨洪災害呈多
0
0
發趨勢，為了從源頭緩解城市內澇，
2019
202020212022
2023
2024
2025E
一海綿城市郊筑面積（平方公里）
一增速
八年級語文試卷第2頁共8頁

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