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統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題（含答案）
積累與運(yùn)用
閱讀下面的文字，按要求作答。
網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目《奇葩說(shuō)》以其新鮮活潑的形shì　①　（A.式　 B.勢(shì)）、幽默而一針見血的說(shuō)話風(fēng)格，吸引了大批年輕觀眾。緊接著，一批花樣翻新的網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目走進(jìn)觀眾視野，網(wǎng)絡(luò)脫口秀開始成為網(wǎng)絡(luò)綜藝的重要一脈　②　（A.mài　B.mò）。脫口秀為什么火了？脫口秀形態(tài)　甲　（A.琳瑯滿目　 B.林林總總），目的是變著法讓觀眾享受“聽人說(shuō)話”的精神愉悅。比如辯論類脫口秀節(jié)目《奇葩說(shuō)》，將說(shuō)話機(jī)會(huì)與時(shí)間平等地交給一眾普通人，讓他們　乙　（A.各得其所　 B.各抒己見）；《圓桌派》邀請(qǐng)專長(zhǎng)不同的嘉賓，在輕松氛圍中暢談社會(huì)與生活，觀眾仿佛身臨話局，如沐春風(fēng)。　丙　，進(jìn)而能夠在更廣、更深層面影響觀眾。
1、根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）
①　 ②　　
2、從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
甲　 乙　　
3.下列五個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
①通過(guò)言語(yǔ)表達(dá) ②興趣轉(zhuǎn)化為黏性 ③觀眾被特定人物吸引
④使得節(jié)目品牌進(jìn)一步鞏固 ⑤脫口秀演員個(gè)性形象不斷豐滿
A.①⑤③②④ B.③⑤①②④ C.①⑤④③ D.③②①④⑤
4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)
A.蕭索　 鄭重其事　 糊涂荒唐　 變本加勵(lì)
B.如許 嶄釘截鐵 十拿九穩(wěn) 窸窸窣窣
C.嬉鬧 莫名其妙 別具匠心 心無(wú)旁鶩
D.牡蠣 歇斯底里 從容不迫 神情恍惚
閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。
①文藝是一個(gè)時(shí)代的鏡子，是一個(gè)時(shí)代的精神面貌，也是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。②實(shí)現(xiàn)《兩個(gè)一百年》的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，文藝的作用不可替代。③人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦人民離開，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼。④優(yōu)秀的文藝作品，都要反映時(shí)代要求和人民心聲，都是為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷的。
5.第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
_____________________________________________________________________
6.第③句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
_____________________________________________________________________
7.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是(　　)
A.蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。
B.人為什么要讀書呢 書,可以喚醒沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。
C.階梯教室里好像是班主任在開會(huì)。
D.面對(duì)青春時(shí)光,我們必須堅(jiān)持一個(gè)信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
8.名著導(dǎo)讀
甲】　A　連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)撣不得。　A　道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”
【乙】　A　罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。
【丙】說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，　B　先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)，被　B　一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。
（選自施耐庵《水滸傳》）
選文中人物A是 　 （填人名），人物B是　　（填人名）。
【甲】文中的“兩個(gè)公人”和【乙】文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來(lái)謀害A性命的人，請(qǐng)分析A對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因。
古詩(shī)文填空
(1)露從今夜白，___________________。 (杜甫《月夜憶舍弟》)
(2)漢文有道恩猶薄，___________________？ (劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
(3)相見時(shí)難別亦難，___________________。 (李商隱《無(wú)題》)
(4) ___________________，蟬鳴黃葉漢宮秋。 (許渾《咸陽(yáng)城東樓》)
10、某校九年級(jí)學(xué)生開展“走進(jìn)小說(shuō)天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
（1）．【經(jīng)典小說(shuō)大家薦】根據(jù)活動(dòng)主題，你會(huì)為同學(xué)們推薦的作品是(　　)
A．魯迅的《故鄉(xiāng)》 B．柯巖的《周總理，你在哪里》
C．艾青的《我愛(ài)這土地》 D．歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》
（2）．【小說(shuō)人物我建檔】請(qǐng)你幫助同學(xué)們完善卡片中的信息。
項(xiàng)目 于勒
人物出處 《______________》
外貌特征 衣服襤褸；又老又臟，滿臉皺紋；滿臉愁容，狼狽不堪。
人物身份 “我”的______，菲利普的弟弟
（3）【小說(shuō)人物大家猜】各小組同學(xué)查找到許多經(jīng)典人物的相關(guān)描寫，請(qǐng)你將下列人物與其描寫正確搭配，并將其序號(hào)填在橫線上。
①楊志　②豬八戒　③杜小康　④楊二嫂　
⑤閏土　⑥晁蓋　⑦菲利普　⑧壽鏡吾
A．我不去放鴨了，我要上岸回家……____　　　　
B．忘了？這真是貴人眼高……____
C．紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃。____　　　　　　
D．出大亂子了！____
E．吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。____　
F．快走！教你早歇。____
二、閱讀理解
（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。
無(wú) 題
李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
11. “東風(fēng)無(wú)力百花殘”這句詩(shī)是什么描寫？簡(jiǎn)要分析這句詩(shī)的作用。
12、同學(xué)們即將畢業(yè)，大家紛紛在給老師的留言一欄寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)詩(shī)句的理解，分析這樣的引用是否合理。
（二）閱讀下文，完成下列小題
①一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。
②這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
④“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”
⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
⑥他站住了；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”
⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
⑧他回過(guò)頭去說(shuō)：“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見過(guò)世面，躲躲閃閃……”
⑨母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽到了聲音。
⑩“阿，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說(shuō)。
“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說(shuō)。宏兒聽得這話，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)：“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”
我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。
“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒(méi)有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
（摘自義務(wù)教育教科書·九年級(jí)上冊(cè)《故鄉(xiāng)》）
13、“我”回故鄉(xiāng)，明知道閏土這幾天會(huì)來(lái)，但一見面，為什么“非常出驚”？
閏土見到我為什么“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”？
閏土從曾經(jīng)的活潑勇敢變成了眼前的沉默木訥，作者寫了哪些變化？
（三）閱讀下面的材料，完成各題。
材料一：
“氣象探空氣球”常常被人們誤以為是“不明飛行物”，但氣象工作者卻親切地給它取名為“大白”，“勇敢無(wú)畏的高空探險(xiǎn)家”也是對(duì)它的最高評(píng)價(jià)。
氣象探空氣球是氣象上用來(lái)探測(cè)從近地面到35km高空間的溫度、濕度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速等氣象要素的設(shè)備。那么它是如何完成高空探測(cè)任務(wù)的呢？
探空氣球是整個(gè)探測(cè)設(shè)備的載體，它就像運(yùn)載火箭一樣載著探空儀以6～8m/s的速度飛向高空、實(shí)現(xiàn)對(duì)高空氣象要素的探測(cè)。探空儀是高空探測(cè)的核心部件，由溫度、濕度、氣壓傳感器，以及測(cè)量電路、控制(解碼)電路、發(fā)射電路和電池等組成，探空儀被探空氣球帶到高空以后就不停地在采集溫度、濕度、氣壓等氣象數(shù)據(jù)，并和地面的數(shù)據(jù)接收雷達(dá)進(jìn)行通信，將采集的數(shù)據(jù)傳回到地面氣象站。地面接收雷達(dá)在探空氣球載著探空儀釋放的一瞬間就開始跟蹤，氣球和探空儀飛到哪兒，雷達(dá)天線就跟蹤到哪兒(直到探空氣球爆炸)，并不停地以詢問(wèn)握手的方式和探空儀對(duì)話，接收探空儀采集的數(shù)據(jù)。
材料二：
工作時(shí)，地面雷達(dá)利用對(duì)探空氣球的實(shí)時(shí)跟蹤來(lái)實(shí)現(xiàn)測(cè)風(fēng)功能，探空氣球攜帶探空儀升空，隨著氣球升空，地面雷達(dá)發(fā)出詢問(wèn)信號(hào)，探空儀的“回答器”對(duì)應(yīng)發(fā)出回答信號(hào)，根據(jù)每一對(duì)詢問(wèn)和回答信號(hào)之間的時(shí)間間隔和信號(hào)來(lái)向，就可以測(cè)定每一瞬間探空氣球的位置，即它離地面雷達(dá)的直線距離、方位角、仰角，然后根據(jù)探空氣球隨風(fēng)飄移的情況，就可以推算出風(fēng)向、風(fēng)速。與此同時(shí)，探空儀也將采集到的不同高度層的溫度、濕度、氣壓數(shù)據(jù)，不斷地發(fā)回地面，被地面數(shù)據(jù)接收雷達(dá)接收，被接收的信號(hào)通過(guò)解碼傳到計(jì)算機(jī)終端顯示繪圖，這樣就完成了對(duì)高空溫度、濕度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速的探測(cè)。
材料三：
氣球是一種古老的浮空器，但目前仍在很多領(lǐng)域應(yīng)用。和人們印象中的氣球不同，目前用于專業(yè)領(lǐng)域的高空氣球并非一定是圓形的。有些氣球呈紡錘狀，更像大家印象中的飛艇。中國(guó)專家張學(xué)峰告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》的記者，飛艇和氣球都屬于浮空器，目前以充氦氣為主，飛艇外形以紡錘和雪茄形狀為主。通常而言，飛艇帶有動(dòng)力裝置，而氣球沒(méi)有動(dòng)力裝置，所以飛艇的機(jī)動(dòng)性能更強(qiáng)。大氣層中不同高度的氣流流動(dòng)方向和速度不同，氣球通過(guò)調(diào)整自身的飄浮高度，進(jìn)入不同氣流內(nèi)，就可隨風(fēng)飄蕩。
(選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2023年2月6日，有刪改)
材料四：
氣球的一個(gè)常見用途是探空作業(yè)，它相對(duì)廉價(jià)，性能又能夠滿足需求。很多國(guó)家的氣象氣球都服務(wù)于天氣預(yù)報(bào)及大氣研究。這些氣球通常攜帶著探空用的儀器設(shè)備，這些設(shè)備可以通過(guò)太陽(yáng)能電池獲得電力。有些氣球是只供一次性使用的，隨著氣球不斷升高，氣球球體會(huì)膨脹破裂，相關(guān)設(shè)備可通過(guò)降落傘回收。
氣球本身不易進(jìn)行有效操控。它們雖然可以通過(guò)改變高度進(jìn)入不同方向的氣流，被粗略引導(dǎo)到想要到達(dá)的區(qū)域，但其自身的不易操控性及氣候、天氣等不可抗力的變化有可能導(dǎo)致一些民用的氣球意外“流浪”。如何處置失控的高空氣球是一個(gè)難度不小的問(wèn)題。中國(guó)專家張學(xué)峰表示，擊落高空氣球是一種選項(xiàng)，難易程度首先取決于氣球的飄浮高度。如果氣球的飄浮高度在3萬(wàn)米以上，目前多數(shù)空空導(dǎo)彈、防空導(dǎo)彈是很難對(duì)其進(jìn)行有效攻擊的。
(選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2023年2月6日，有刪改)
16. 高空氣球與飛艇有何異同？請(qǐng)根據(jù)材料三的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
17. 氣球是一種古老的浮空器，為什么現(xiàn)在仍常用來(lái)探空作業(yè)？根據(jù)材料四簡(jiǎn)要概括原因。
18. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是( )
A. 氣象探空氣球中的探空儀能探測(cè)35km 以上高空的氣象數(shù)據(jù)，是最理想的探測(cè)設(shè)備。
B. 地面接收雷達(dá)可以跟蹤氣象探空氣球，將接收的信號(hào)傳到計(jì)算機(jī)終端顯示繪圖，再進(jìn)行解碼。
C. 高空氣球意外“流浪”可能是自身因素及不可抗拒的非人為因素導(dǎo)致的，即自身的不易操控性、特殊的天氣等。
D. 雖然高空氣球的作業(yè)高度可達(dá)3 萬(wàn)米以上，但是擊落高空氣球并不是一個(gè)難題。
（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。
沙棘
侯發(fā)山
日頭爬到半空中了，老黨還沒(méi)走到目的地。這條路天天走，雖是沙漠，但已經(jīng)被他硬實(shí)實(shí)地踩出了一條路，其實(shí)，這兒已經(jīng)不能算是沙漠了，放眼望去，到處是蓬勃的沙棘，這些可都是老黨家?guī)状说慕茏鳌：顾畯睦宵h的頭上往下流，漫過(guò)黑紅的臉龐，匯集到脖子那兒繼續(xù)往下淌，被溻濕的衣服更像是一幅地圖，花花搭搭的。老黨喜歡這樣的天氣，因?yàn)樯臣矚g陽(yáng)光，有了陽(yáng)光它才能生長(zhǎng)。
走了十幾里，老黨還沒(méi)有走到目的地——他今天是去種植沙棘的，一年三百六十五天，都是圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈，不是種植就是維護(hù)。經(jīng)過(guò)父輩的實(shí)踐，老黨知道沙棘最適合在沙漠里生長(zhǎng)，耐干旱、貧瘠、寒冷和炎熱，再?zèng)]有植物能比得過(guò)沙棘了。路途越遠(yuǎn)，老黨心里越高興，說(shuō)明他們種的沙棘越來(lái)越多。老黨走得氣喘吁吁，休息了一下。老黨不知怎么就想到了兒子，每每想到兒子心里就一沉。
昨天，在城里打工的兒子回來(lái)了。父子倆就兒子的去留談了大半夜。
“爹……”
“別叫爹，我是鄉(xiāng)長(zhǎng)！”兒子剛開口說(shuō)話，老黨就黑著臉打斷了兒子的話。
兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，咱這個(gè)鄉(xiāng)有多少人口，不就你一個(gè)人嗎？！”
“你的戶口在這里，就是這里的百姓，你還是副鄉(xiāng)長(zhǎng)呢，一點(diǎn)兒覺(jué)悟都沒(méi)有。”老黨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他的鄉(xiāng)長(zhǎng)還有兒子的副鄉(xiāng)長(zhǎng)，都是縣上任命的。老伴兒去世前，也是鄉(xiāng)干部呢。
“爹，不，鄉(xiāng)長(zhǎng)，您這樣做有意義嗎？”
“意義比天大。這里是邊境，有人居住，就說(shuō)明這里還是中國(guó)的土地。沙棘種到哪兒，就說(shuō)明哪兒是中國(guó)的地盤，任何國(guó)家任何人別想侵占！”
兒子晃了晃手里的書本：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，沙棘……”
老黨打斷兒子的話，說(shuō)：“咱國(guó)家的邊境線長(zhǎng)，有的地方以牧代巡，咱這里兔子都不過(guò)夜，養(yǎng)啥都不行，只能種沙棘！”
兒子索性不再說(shuō)話，似乎藏著滿腹的心思。
臨睡前，老黨氣呼呼地說(shuō)：“你要明天敢走，就不是我的兒子。”
兒子痞著臉說(shuō)：“是不是您說(shuō)了不算。”
天還沒(méi)亮，老黨發(fā)覺(jué)兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的。兒大不由爺，翅膀硬了要飛出去，老黨能有什么辦法？
老黨嘆了口氣，把左肩上的 頭換到了右肩。不想這糟心事，還是欣賞眼前的沙棘吧。看著沙棘，老黨的氣就消了，眼里滿是憐愛(ài)，滿是歡喜。金黃色的葉片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；果子有的橘紅，有的橘黃，雖然還不到成熟的季節(jié)，但已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味兒。這些沙棘仿佛知道老黨的心思，隨著風(fēng)勢(shì)，擠擠扛扛地?fù)u擺著，仿佛在說(shuō)：老黨，別生氣，兒子走了不是還有我們嗎？我們都是你的子女，都是你這個(gè)鄉(xiāng)的子民。
老黨呢，似乎聽到了沙棘的心聲，渾身充滿了力量。他長(zhǎng)出一口氣，邁開大步往前走。
忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的地方有個(gè)晃動(dòng)的身影！他心里一緊，揉了揉眼睛，原來(lái)是兒子！兒子在挖樹坑。兒子光著膀子，連衣服都沒(méi)穿。
老黨心里爽快極了，像個(gè)孩子似的跑了過(guò)去。
“你，不走了？”
兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我要走了？”
“……”老黨欲言又止．心里隱隱有一絲愧疚，覺(jué)得自己似乎誤會(huì)了兒子。
兒子說(shuō)：“我查了資料，知道沙棘為藥食同源植物，沙棘果實(shí)中維生素C含量高，素有維生素C之王的美稱，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是沙棘果實(shí)里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物質(zhì)，除了食品、醫(yī)藥外，還廣泛應(yīng)用于輕工、航天、農(nóng)牧漁業(yè)等領(lǐng)域……”
“真的？”老黨兩眼一亮，繼續(xù)說(shuō)道，“兒子，你是說(shuō)，沙棘不但能防風(fēng)固沙．而且還有大用處？還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”
兒子甩了一把臉上的汗水，呵呵地笑著說(shuō)：“鄉(xiāng)長(zhǎng)同志，是有大用處哩。”
大用處？老黨給說(shuō)糊涂了。
兒子說(shuō)：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，沙棘趕走了沙漠，這里人會(huì)越來(lái)越多，家會(huì)越來(lái)越好……”
“原來(lái)是這樣！”老黨明白了。
“傻孩子，這樣會(huì)曬脫皮的。”老黨忙拿起掛在沙棘上的衣服披在兒子身上，心疼地說(shuō)。
“鄉(xiāng)長(zhǎng)……”
“別鄉(xiāng)長(zhǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)的，我是你爹！”老黨上前慈愛(ài)地拍著兒子堅(jiān)實(shí)的肩膀，心里莫名的踏實(shí)。他的眼睛濕潤(rùn)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老黨父子已經(jīng)與沙棘林融為一體。
（選自《芒種》2020年第9期）
19．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A．文章首段先以“沙漠”一詞點(diǎn)明了老黨的工作環(huán)境，隨后對(duì)其外貌和心理進(jìn)行了細(xì)膩刻畫，最后宕開筆觸，轉(zhuǎn)向了“有了陽(yáng)光才能生長(zhǎng)”的沙棘。
B．老黨被溻濕的衣服像地圖，然而他卻喜歡這樣的熱天氣；去種沙棘，路途越遠(yuǎn)，心里越高興。矛盾的表述更見他對(duì)這片土地的深切情義。
C．從“別叫爹，我是鄉(xiāng)長(zhǎng)！”到“別鄉(xiāng)長(zhǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)了，我是你爹！”，語(yǔ)言稱呼的變換，折射出老黨對(duì)兒子從氣惱、不滿到欣喜、感動(dòng)的情感變化。
D．文章中老黨任鄉(xiāng)長(zhǎng)，認(rèn)為種沙棘的意義重大，關(guān)系到國(guó)家領(lǐng)土，這表明邊境上基層干部對(duì)國(guó)家和人民的忠減、對(duì)工作的奉獻(xiàn)精神。
20．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )
A．小說(shuō)發(fā)生在差不多一天時(shí)間里的故事，節(jié)奏緊湊、時(shí)間集中；所選事件十分典型、有力，著重突出了人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
B．小說(shuō)多用伏筆，文章中“兒子晃了晃手里的書本”“似乎藏著滿腹的心思”兩處描寫，為后文兒子說(shuō)沙棘用處廣泛，并決定留下來(lái)等內(nèi)容埋了伏筆。
C．文章始終以含蓄雋永的風(fēng)格來(lái)進(jìn)行敘述，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老黨父子已經(jīng)與沙棘林融為一體”的結(jié)尾使主題表達(dá)既深刻又隱晦。
D．文章主要采用了人物對(duì)話的形式展開，這使故事情節(jié)緊湊集中，更有利于展現(xiàn)父子兩代人豐富的內(nèi)心世界，同時(shí)也讓讀者更有代入感。
21．本文的景物描寫極具特色，請(qǐng)賞析劃線句子中的景物描寫及其表達(dá)效果。
22．文章以“沙棘”為題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
閱讀下文，回答問(wèn)題。
“黑金”石墨烯
①北京時(shí)間2018年12月19日零時(shí),頂尖學(xué)術(shù)期刊英國(guó)《自然》雜志發(fā)布了2018年度影響世界的十大科學(xué)人物排行榜,中國(guó)22歲的青年學(xué)者曹原名列榜首。曹原發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩層平行石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的微妙角度時(shí),就會(huì)產(chǎn)生神奇的超導(dǎo)效應(yīng)。把平行的兩層石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的“魔角”并不容易,需要很多次試錯(cuò),但曹原總是很快就能操作成功。因此,《自然》雜志稱曹原為“石墨烯駕馭者”。
②石墨烯是什么呢 它是一種二維晶體,是目前已知的最薄、強(qiáng)度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料,被稱為“黑金”,是一種有“新材料之王”之稱的奇跡材料。它看似神秘,實(shí)際上,石墨烯一層層疊起來(lái)就是石墨,1毫米厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過(guò),留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。它本來(lái)就存在于自然界,只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。
③石墨烯優(yōu)異的物理性質(zhì)使它在很多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力。盡管石墨烯還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化,但是人們對(duì)石墨烯的應(yīng)用前景十分看好。目前的研發(fā)成果顯示,石墨烯已廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。(如下圖)
④由于應(yīng)用廣泛,業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)未來(lái)5至10年全球石墨烯產(chǎn)業(yè)規(guī)模會(huì)超過(guò)1000億美元,更有樂(lè)觀者認(rèn)為,石墨烯的市場(chǎng)潛在規(guī)模在萬(wàn)億美元以上。就目前情況來(lái)講,石墨烯市場(chǎng)化的最大阻礙是需求和價(jià)格。石墨烯的未來(lái)產(chǎn)業(yè)化之路還很長(zhǎng),需要資金的支持和研發(fā)人員的開拓創(chuàng)新。
⑤近年來(lái),我國(guó)各級(jí)政府對(duì)石墨烯的重視程度都在日益提高。隨著國(guó)家利好政策的不斷出臺(tái),市場(chǎng)需求的不斷增加,石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越廣闊。與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比,中國(guó)對(duì)石墨烯的研究起步較晚,但通過(guò)科研人員孜孜不倦的努力,相信在不久的將來(lái),石墨烯材料將以其優(yōu)異的性能及超高的性價(jià)比在各個(gè)領(lǐng)域大放光彩。
(摘編自《22歲在讀博士生榮登<自然>雜志全球十大科學(xué)人物榜首》《石墨烯應(yīng)用領(lǐng)域及前景淺析》
《石墨烯在涂料領(lǐng)域中的應(yīng)用研究概況》)
23.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分) (　　)
A.曹原發(fā)現(xiàn)了石墨烯“魔角”,《自然》雜志把他評(píng)為2018年度影響世界十大科學(xué)人物之首。
B.石墨烯被稱為“新材料之王”,是目前已知的最薄、強(qiáng)度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料。
C.文中圖表顯示,石墨烯可以應(yīng)用在諸多領(lǐng)域,其中在電子和儲(chǔ)能領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛。
D.由于擁有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,近年來(lái),石墨烯在全球的產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過(guò)1000億美元。
24.下列對(duì)文章寫作特點(diǎn)的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) (　　)
A.第①段介紹曹原的研究成就巨大,令人振奮,引發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.文章采用了畫圖表的方式介紹石墨烯廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,直觀清晰。
C.第②③④段按照邏輯順序介紹了石墨烯的特性、應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用前景。
D.本文把石墨烯比作“黑金”,語(yǔ)言形象,說(shuō)明它與黃金具有相同的物理性質(zhì)。
25.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第②段中畫線句子,回答下面問(wèn)題。
　　石墨烯一層層疊起來(lái)就是石墨,1毫米厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過(guò),留下
的痕跡就可能是幾層石墨烯。
　　以“1毫米”和“300萬(wàn)層”的巨大反差,凸顯了石墨烯怎樣的特點(diǎn) 為什么又要以“鉛筆在紙上輕輕
劃過(guò)”為例來(lái)說(shuō)明
三、寫作
26. 閱讀下面的文字，按要求作文。
語(yǔ)言真奇妙！細(xì)加品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是生活中的一句看似平常的話，說(shuō)話的語(yǔ)境、方式不同，表達(dá)的意思、效果也不同，讓你產(chǎn)生的心理感受也會(huì)不同。
請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)補(bǔ)全題目，寫一篇記敘文。
題目：那句話，說(shuō)得有點(diǎn) 　
備選詞語(yǔ)：味道　智慧　委婉　大膽　暖心　扎心　冒昧
要求：①補(bǔ)全題目再作文，符合文體；②不要套作，不得抄襲，不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
答案
1、A A 2.B B 3.A 4.D 5.實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，文藝的作用不可替代。6.人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼。7.C 8.（1）林沖 武松 （2）林沖先前不殺兩個(gè)公人，是因?yàn)樗幌胱锷霞幼铮瑢?duì)統(tǒng)治者仍抱有希望，還想回到東京去，后來(lái)殺了三個(gè)人是因?yàn)樗辞辶私y(tǒng)治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖從委曲求全、妥協(xié)忍讓到敢于反抗的轉(zhuǎn)變。9. (1)月是故鄉(xiāng)明(2)湘水無(wú)情吊豈知(3)東風(fēng)無(wú)力百花殘(4)鳥下綠蕪秦苑夕 10.（1）A （2）《我的叔叔于勒》 叔叔
（3）A③ B④ C⑤ D⑦ E② F①
11、環(huán)境描寫。作用：點(diǎn)明離別的季節(jié)為暮春；渲染離別時(shí)悲涼凄楚的氣氛；情景交融，烘托主人公離別時(shí)痛苦凄楚的心情。
12、合理。這兩句詩(shī)借春蠶和蠟燭表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，用來(lái)頌揚(yáng)奮斗在教育事業(yè)第一線的兢兢業(yè)業(yè)的老師們?cè)俸线m不過(guò)。
13、【示例】閏土的外貌變化之大令人吃驚。
14、不知道說(shuō)什么；不知道怎么說(shuō)。
15、外貌變了；態(tài)度變了；表情變了；稱呼變了；動(dòng)作變了
16. 同：飛艇和高空氣球都屬于浮空器，目前以充氦氣為主。異：高空氣球以圓形為主，飛艇外形以紡錘和雪茄形狀為主；飛艇帶有動(dòng)力裝置，而高空氣球沒(méi)有動(dòng)力裝置，飛艇的機(jī)動(dòng)性能比高空氣球強(qiáng)。
17. ①氣球相對(duì)廉價(jià)，性能又能夠滿足需求。②氣球攜帶的探空用的儀器設(shè)備，可以通過(guò)太陽(yáng)能電池獲得電力。
18. C 19.A 20.C
21.．①視覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合。從視覺(jué)描寫葉片和果實(shí)的顏色，從嗅覺(jué)角度描寫果實(shí)香味，表現(xiàn)出沙棘盎然生機(jī)，表現(xiàn)了老黨對(duì)沙棘的喜愛(ài)之情。②用擬人手法。沙棘果仿佛對(duì)老黨說(shuō)話，賦予人的情感，表達(dá)了老黨對(duì)沙棘果浸入的深厚情感和殷殷期望。
22、①文章以沙棘為線索，貫穿全文，圍繞種沙棘展開情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。②襯托人物形象，文章通過(guò)描寫老黨父子以不同方式用沙棘守護(hù)沙漠邊境的故事，塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)守，吃苦耐勞的老干部形象和一個(gè)頭腦靈活，具有創(chuàng)新精神的年輕人形象。③豐富升華小說(shuō)主題，老黨和沙棘是堅(jiān)守沙漠，兒子種沙棘是改變沙漠，兩代人對(duì)沙漠的不同守護(hù)，象征了對(duì)祖國(guó)邊境的奉獻(xiàn)精神代代傳承，代代相傳。
23、D 24.D
25、　凸顯了石墨烯是目前已知的最薄的納米材料特點(diǎn)。用鉛筆劃過(guò)的例子是因?yàn)殂U筆是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中最常用的物品,人們對(duì)它非常熟悉,用它的劃痕來(lái)再次說(shuō)明石墨烯的薄,更易讓人理解,更易讓人想象,甚至更會(huì)讓人驚嘆石墨烯的神秘。
26.略

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