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課時分層訓(xùn)練(四)　4　古代詩歌四首
1．下列加點字的注音全都正確的一項是(　C　)
A．燦爛(làn) 澹澹(zhān)
子規(guī)啼(tí) 詠志(yǒnɡ)
B．蕭瑟(sè) 竦峙(sì)
天涯(yá) 左遷(qiān)
C．枯藤(ténɡ) 滄海(cānɡ)
一帆懸(xuán) 殘夜(cán)
D．碣石(hè) 歸雁(yàn)
斷腸人(chánɡ) 昏鴉(hūn)
解析：A項，“澹”應(yīng)讀“dàn”；B項，“峙”應(yīng)讀“zhì”；D項，“碣”應(yīng)讀“jié”。
2．下列對詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(　C　)
A．秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起
B．海日/生殘夜，江春/入舊年
C．夕陽/西下，斷腸/人在天涯
D．我寄/愁心/與明月，隨君/直到/夜郎西
解析：正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為“夕陽/西下，斷腸人/在天涯”。
3．下列句子中加點詞語的含義理解有誤的一項是(　B　)
A．水何澹澹(水波蕩漾的樣子)
B．海日生殘夜(半夜)
C．我寄愁心與明月(給)
D．枯藤老樹昏鴉(黃昏時將要回巢的烏鴉)
解析：“殘夜”指夜將盡未盡之時，并非“半夜”。
4．下列說法正確的一項是(　D　)
A． 《觀滄海》的作者是曹操，他是三國時期政治家、軍事家、詩人。
B．《次北固山下》標(biāo)題中的“次”是“第二次”的意思，這首詩是一首五言律詩。
C．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》標(biāo)題中的“龍標(biāo)”和詩句中的“龍標(biāo)”都是指唐朝的縣名。
D．元代馬致遠的《天凈沙·秋思》和唐代詩人王灣的《次北固山下》都是表達思鄉(xiāng)之情的名作。
解析：A項，曹操是東漢末年人；B項，“次”是“停宿”的意思；C項，標(biāo)題、詩句中的“龍標(biāo)”分別是指唐朝的縣名、王昌齡。
5．默寫。
(1)秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起 。(曹操《觀滄海》)
(2)楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3) 鄉(xiāng)書何處達 ？歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
(4) 夕陽西下 ，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙·秋思》)
(5)曹操的《觀滄海》中抒發(fā)氣吞山河的博大胸襟的詩句是： 日月之行 ， 若出其中 ； 星漢燦爛 ， 若出其里 。
(6)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寄托詩人對朋友無盡懷念和同情的詩句是： 我寄愁心與明月 ， 隨君直到夜郎西 。
(7)《次北固山下》中蘊含新生的美好事物必將取代舊事物哲理的詩句是： 海日生殘夜 ， 江春入舊年 。
(8)馬致遠的《天凈沙·秋思》中“ 枯藤老樹昏鴉 ， 小橋流水人家 ， 古道西風(fēng)瘦馬 ”，將不同景物組合在一起，烘托出羈旅游子內(nèi)心的凄楚與悲愴。
(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。
次北固山下
王　灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
6．下列對這首詩的分析，正確的一項是(　C　)
A． 首聯(lián)寫詩人以游客身份乘舟去“青山”游玩。
B． 由于潮水上漲、江面開闊，詩人因此感到懸心。
C． 詩人把“日”與“春”作為新生美好事物的象征。
D． 家鄉(xiāng)的書信從何處傳來，原來是大雁從洛陽捎來。
解析：A項，“客路青山外”指詩人要去的路在“青山”之外，并非“以游客身份乘舟去‘青山’游玩”；B項，“風(fēng)正一帆懸”意為風(fēng)勢正順，白帆高高揚起，并非讓詩人“感到懸心”；D項，“歸雁洛陽邊”是希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽，不是“家鄉(xiāng)的書信從何處傳來，原來是大雁從洛陽捎來”。
7．這首詩抒發(fā)了詩人的哪些情感？
答案：這首詩寫的是鄉(xiāng)愁，表達的是詩人的思鄉(xiāng)之情，同時也抒發(fā)了詩人樂觀向上、奮發(fā)進取的精神。
解析：本題考查詩人的情感。詩歌首聯(lián)寫出漂泊羈旅的情懷；頷聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船，情景恢宏闊大；頸聯(lián)蘊含舊事物終究阻擋不住新生力量的哲理；尾聯(lián)見雁思親，希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽，點明主旨，表現(xiàn)出詩人的鄉(xiāng)愁。據(jù)此綜合作答即可。
(二)閱讀下面的元曲，回答問題。
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
8．下列對這首元曲賞析不正確的一項是(　B　)
A．最后兩句由景及人，道出天涯游子的心情，“斷腸”是全文主旨。
B．全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是“枯藤”“古道”“西風(fēng)”，與“夕陽”相呼應(yīng)的是“昏鴉”，與“天涯”相呼應(yīng)的是“古道”。
C．“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)出一派溫馨的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相對比，使“斷腸人”更添悲愁。
D．本曲格調(diào)低沉，運用了景物烘托的手法，表現(xiàn)了長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。
(三)綜合性學(xué)習(xí)。
9．月亮，從古至今以其獨特的清冷神秘引發(fā)人們無盡的幻想，成了中國古典詩歌中常見的意象。今天，讓我們一起走進“詩詞之月文化探究”專題活動。
(1)小玥同學(xué)準(zhǔn)備將網(wǎng)上查閱到的詩句放到《詩詞之月》的專輯中，下列不合適的一項是(　D　)
A． 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
B． 昨夜圓非今夜圓，卻疑圓處減嬋娟。
C． 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
D． 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。
解析：“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東”出自唐代李商隱的《無題二首》(其一)，意思是“昨夜星光璀璨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，酒筵設(shè)在畫樓西畔、桂堂之東”。詩人以曲折的筆墨寫昨夜的歡聚。夜幕低垂，星光閃爍，一個春風(fēng)沉醉的夜晚，渲染出寧靜浪漫的溫馨氣息。所以這兩句詩與“月”無關(guān)，不符合題目要求。
(2)閱讀下面三則材料，探究歷代文人墨客鐘情于月文化的原因。
材料一　在遠古時期，民間就流傳著許多關(guān)于月亮的傳說，如“嫦娥奔月”等。中國民間自古以來就有賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗，賞月賦詩唱和，更是文人雅士的交友活動之一。
材料二　月光雖明亮，但與太陽的光輝相比，仍顯得有些清涼，不像太陽那樣讓人溫暖，有時甚至讓人感覺有些凄清、悲涼。
材料三　月亮本身獨有的特征：月亮圓了又缺，缺了又圓；圓月如盤，團團圓圓；殘月如鉤，殘缺不全。
答案：中國月文化源遠流長；月亮、月光獨有的特征能引起文人墨客的共鳴。
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