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13 課時分層訓練(十一) 11 古代詩歌三首

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13 課時分層訓練(十一) 11 古代詩歌三首

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課時分層訓練(十一) 11 古代詩歌三首
1.下列句中的字形和加點字的注音完全正確的一項是( D )
A.浪淘(táo)風簸(bō)自天涯
B.千里鶯(yīng)啼(tí)綠影紅
C.茅檐(yán)長掃凈無苔(tāi)
D.花木成畦(qí)手自栽(zāi)
解析:A項,“簸”應讀“bǒ”;B項,“影”應為“映”;C項,“苔”應讀“tái”。
2.下列對句中加點詞語的解釋有誤的一項是( C )
A.茅檐長掃凈無苔(青苔)
B.多少樓臺煙雨中(樓閣亭臺)
C.一水護田將綠繞(纏繞)
D.兩山排闥送青來(推開門)
解析:“繞”在句中是“環繞”的意思。
3.下列詩句朗讀節奏劃分有誤的一項是( D )
A.兩山/排闥/送青來
B.南朝/四百八十寺
C.一水/護田/將綠繞
D.九曲/黃河萬里沙
解析:正確的朗讀節奏劃分應為“九曲黃河/萬里沙”。
4.下列句子中沒有語病的一項是( A )
A.我國航天事業從無到有、從弱到強,以扎實的步伐和不懈的努力,把航天夢寫到外太空。
B.在中央廣播電視總臺的文化節目《國家寶藏》中,通過明星守護人的講述,使觀眾看到了國寶的“前世今生”。
C.學校開展與策劃的“經典誦讀”活動,有助于同學了解中華優秀傳統文化。
D.防止校園欺凌事件不再發生是個系統工程,需要多方面、多領域齊心協力完成。
解析:B項,缺少主語,刪去“通過”或“使”;C項,語序不當,將“開展”與“策劃”調換順序;D項,否定不當,刪去“不再”。
5.下列表述有誤的一項是( B )
A.本課選了三首七言古詩,其中《浪淘沙》(其一)、《江南春》是唐詩,《書湖陰先生壁》(其一)是宋詩。
B.《浪淘沙》(其一)后兩句中,詩人運用夸張的修辭手法,表現了詩人的英雄主義氣概。
C.杜牧的《江南春》表現了詩人對江南春景的高度贊美與無限神往。
D.《書湖陰先生壁》(其一)通過對環境的描寫,表達出對湖陰先生品質、情趣的贊賞。
解析:應該是“表現了詩人豪邁的氣概和浪漫的情懷”。
6.下列說法正確的一項是( A )
A.“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱,后用于詞牌名。
B.詩句“花木成畦手自栽”“浪淘風簸自天涯”中“自”的意思相同。
C.王安石和劉禹錫都是唐朝人,都是“唐宋八大家”之一。
D.《書湖陰先生壁》(其一)一詩按由遠及近的順序寫景,從院內寫到院外。
解析:B項,“花木成畦手自栽”中“自”的意思是“親自”,“浪淘風簸自天涯”中“自”的意思是“來自”;C項,王安石是北宋人,劉禹錫不是“唐宋八大家”之一;D項,《書湖陰先生壁》(其一)前兩句寫院內潔凈清幽的環境,后兩句寫院外山水,所以寫景順序為由近及遠。
7.默寫。
(1)如今直上銀河去, 同到牽牛織女家 。
[劉禹錫《浪淘沙》(其一)]
(2)《江南春》中描寫江南柳綠花紅、色彩艷麗的詩句是: 千里鶯啼綠映紅 , 水村山郭酒旗風 。
(3)《書湖陰先生壁》(其一)一詩中,運用擬人的修辭手法描寫環境清幽的句子是: 一水護田將綠繞 , 兩山排闥送青來 。
(一)閱讀下面的詩歌,回答問題。
浪淘沙(其一)
劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
8.下列對本詩賞析錯誤的一項是( D )
A.本詩寫出了黃河曲折蜿蜒、濁浪滔天、浩瀚綿長的雄偉氣勢。后兩句以想象的筆法接通天人兩界,表現出充滿理想色彩的男耕女織、寧靜祥和的浪漫情境。
B.“九”往往用以極言其多,例如“九天”“九霄”形容極高之處。黃河彎道之多,多達“九曲”,便是運用了夸張的說法。“萬里”也是如此,用來形容黃河流經各地時挾帶的泥沙之多,可見黃河規模之壯觀。
C.第一、二句運用夸張的修辭手法,寫出了黃河奔騰萬里、曲折綿延、濁浪滔天的壯麗景象。
D.第三、四句詩人運用借代的修辭手法,通過豐富的想象,借用典故,表現了詩人豪邁的氣概。
解析:“詩人運用借代的修辭手法”表述有誤,應為“詩人運用夸張的修辭手法”。
(二)(2024·上海黃浦區期末)閱讀下面的詩歌,回答問題。
江南春
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
9.本詩作者是 唐 代文學家 杜牧 (人名)。
10.下列對這首詩的理解不正確的一項是( B )
A.“千里鶯啼綠映紅”寫出江南大自然的風光,“千里”極言江南地域之廣闊。
B.“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”這兩句緊扣題目中的“春”字。
C.詩歌中“四百八十”是個虛指的數字,強調了廟宇數量之多。
D.詩歌結尾在寫景中融入懷古幽思,給人無限回味的空間。
解析:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的意思是“南朝遺留下的許多座古寺, 如今都籠罩在煙雨之中”。這兩句展現了江南煙雨蒙蒙的景致,體現了江南景致的特點,故而是緊扣題目中的“江南”一詞,而非“春”字。
(三)閱讀下面的詩歌,回答問題。
書湖陰先生壁(其一)
王安石
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
11.下列對這首詩的賞析,有誤的一項是( C )
A.詩歌前兩句寫庭前優美的景色,突出湖陰先生居住環境的干凈、清幽。
B.詩歌后兩句將山水轉化為富于生命感情的親切形象,也表現了主人的志趣高潔。
C.這首詩是詩人非常牽掛遠方的朋友湖陰先生,因而特意寫給湖陰先生的一封信,表達了對他的贊美之情。
D.這首詩不僅展現了湖陰先生隱居山中的思想境界,也表達出作者的志趣追求。
解析:“書湖陰先生壁”的意思是“題寫在湖陰先生家屋壁上的”。“非常牽掛遠方的朋友湖陰先生,因而特意寫給湖陰先生的一封信”表述錯誤。
(四)詩歌鑒賞。
12.(2024·煙臺福山區期中)閱讀下面的詩歌,回答問題。
野 池
王 建
野池水滿連秋堤,菱花結實蒲葉齊。
川口【注】雨晴風復止,蜻蜓上下魚東西。
【注】川口:河口。
(1)從體裁上看這首詩是 (七言)絕句。詩歌以“野池”為描寫對象,第一、二句描繪了池水 滿溢 、植物 豐茂 的景象。
(2)這首詩歌表達了詩人怎樣的情感?
答案:表達了詩人對自然風光的喜愛和對自由閑適生活的向往之情。
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