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課時分層訓練(四)　4　鄉(xiāng)　愁
1．(2023·徐州中考改編)第三屆“彭城英才薈”組委會發(fā)出了《致海內(nèi)外“徐州人”的一封信》，學校廣播站選取了其中一段文字在校園內(nèi)播放，小語同學邊聽邊記錄。請你閱讀并回答下列問題。
走遍五洲，難忘徐州。這里 ，劉邦高歌“大風起兮云飛揚”，劉裕“氣吞萬里如虎”，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進骨子里，sù造著你的性格。這里 ，九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡，沿時間之河sù流而上，打撈著你的記憶。這里 ，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯，兒時的畫面A 凝聚 (凝聚　聚齊)成濃濃鄉(xiāng)愁，撩撥著你的心弦。這里平生有緣，每一段流經(jīng)此地的生命歷程，都擁有一個同樣的名字——“徐州人”。山河萬里之外，鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接著你的指尖。問君何時歸故里，相思無盡盼重逢，家鄉(xiāng)B 翻天覆地 (翻天覆地　日新月異)的變化，定能慰藉你的牽掛。
(有改動)
(1)小語感覺有兩個同音字容易寫錯，就用拼音代替了，請幫他寫出正確的漢字。
sù(　塑　)造　　 sù(　溯　)流而上
(2)請幫小語在A、B處選出合適的詞語。
解析：“凝聚”指聚集；積聚。“聚齊”指(在約定地點)集合。根據(jù)A處的語境可知，這里指兒時的畫面變成了濃濃的鄉(xiāng)愁，因此應填“凝聚”。“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，也形容鬧得很兇。“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。根據(jù)B處的語境可知，這里指家鄉(xiāng)的變化巨大，因此應填“翻天覆地”。
(3)小語記錄橫線處三個短語時順序混亂，請幫他選出順序正確的一項(C)
①巷陌有情　②山川有憶　③文脈有承
A．①②③ B．③①②
C．③②① D．②③①
解析：第一空，根據(jù)橫線后面的內(nèi)容可知，這里講述文化的傳承，因此應選③；第二空，根據(jù)橫線后面的內(nèi)容可知，這里指踏遍山川，留有足跡與記憶，因此應選②；第三空，根據(jù)橫線后面的內(nèi)容可知，這里是回憶少年時光，因此應選①。所以正確的順序應為③②①。
(4)小語不小心把畫線句記錄成了病句，請幫他修改過來。
答案：鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，連接著你的指尖，共振著你的脈搏。
(5)海內(nèi)外的許多“徐州人”看到這封信后，紛紛在網(wǎng)上留言。小語覺得有一句話不得體，請幫他選出來(B)
A．難忘桑梓情，回報故土恩。
B．感謝組委會邀請，我一定光臨！
C．重回彭城熱土，重燃赤子之情。
D．衷心祝愿：徐州的明天會更好！
解析：“光臨”是敬辭，稱賓客來到。用在此處不合語境。
2．下列對《鄉(xiāng)愁》的賞析，不正確的一項是(B)
A．這首詩借“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”這些實物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化。
B．這首詩寫思念親人是假，思念祖國是真。詩人將對祖國的思念依附在對親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩的意境也就出來了。
C．這首詩在音節(jié)上回環(huán)往復，一唱三嘆，更輔以短語的重復、量詞的變換，極具古典詩歌的韻律。
D．這首詩雖然分為相對獨立的四個鏡頭，卻以“鄉(xiāng)愁”貫串其間，并且由前三個鏡頭到第四個鏡頭是一次質(zhì)的升華。
解析：《鄉(xiāng)愁》這首詩中也包含對親人的思念。
(一)閱讀下文，回答問題。
潞安城
吳伯簫
①到長治了。在去年冬季第一個冷天里，我們到了這太行山晉東南的第一座大城。
②一行五人，用了總部兩匹日本俘虜馬，馱著行李，走了大半天的工夫。在路上刺骨的冷風里并沒耽誤了我們想：這劫后的長治城到底是怎樣的呢？探聽著，熱烈地希望著，有訪問一位受傷的將軍的那種提心吊膽的心情。
③進城門，是這樣一張告示：值此非常時期，凡我軍政民等，均宜黎明早起，振刷精神，加強抗戰(zhàn)力量。……茲將午炮改為每日早六點施放，作為醒炮……一律聞炮起床。
④看來舊的是在破壞著，新的在建造當中——對長治城的第一個印象是這樣的。
⑤夜里，我們住的是一個院子，三間出廈的大廳，有好床、好木器，還有戰(zhàn)地很稀罕的沙發(fā)椅。這是當初高等法院的遺物，今春日本人來霸占了三個月，臨走倉促，沒來得及焚毀，才留給了我們。現(xiàn)在正是工作團黃部長的住室。時間相去八個月，我們在晉東南已粉碎了敵人的九路圍攻，建立了很廣大很堅固的抗日根據(jù)地了。下野將軍怕早已“下野”了吧？他帶領的那一群“皇軍”，自殺了的，逃亡了的，投降了的，被我們靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術殲滅了的，怕也剩得寥寥無幾、潰不成軍了吧。在這嚴寒的時候，外邊正飄著鵝毛大雪，那些遠離了海洋里溫和的島國，拋棄了父母、妻子，被法西斯軍閥欺騙了來，跋涉在華北戰(zhàn)場上送死的弟兄們也算夠辛苦了。我們屋里卻很暖和，烘烘的爐火旺盛地燃燒著，像春天一樣。
⑥黃部長從容地微笑著告訴我：“你看，那鐵絲紗窗還是下野他們安的，總算很細心；可是不等我們兵臨城下，他卻早已偷偷地坐飛機溜了。膽子卻并不大！——再來，可就不那么容易了。”“再來，可就不那么容易了”，這句話他說得最有把握，因為他是我們的民運部長，從他手上建造著抗戰(zhàn)的人的長城、人的堡壘。名字恰巧又叫作黃鎮(zhèn)。說完這句話，他拿一柄日本型的指揮刀來撥了一下爐火。這指揮刀是勝利品無疑，不知是否就是下野的一柄？我卻覺得仿佛是黃部長親手從下野手里繳獲了來的。
⑦這院落屬高等法院，局勢很雄偉，是從前潞安府的府臺衙門。
⑧長治是古時的潞安，也就是更古的時候的上黨。法院前的大門是古時的上黨門，門樓與太行山的山頂齊高，當初建城時是費過相當?shù)目嘈牡摹ｉT的左右各有碉樓一座，一題“風動”，一題“云馳”；去年剛剛翻修了，丹堊彩繪還是新的，極盡威嚴壯麗之致。
⑨法院后邊的德風亭是古跡。亭前一株高高的挺拔的翠柏，亭后一株屈曲蒼勁的垂槐，幾方花壇，幾幢碑記，很顯出它的深秀。立在垂槐的左側(cè)，東望太行山上的積雪，遙想虹梯關與玉峽關的險阻，百里外青山的峻秀，再俯視腳下拆毀了的城墻，與緊接了城墻為厚雪所掩蓋所撫育的蔚林沃野，倒很容易激發(fā)人一股愛河山愛國家的赤誠。是啊，自由的人也許感覺不到自由是幸福，等到自由人做了奴隸的時候，那才知道自由的確是可貴的。光復了的城池，也才容易使人想到它過去的繁榮與淪陷時的悲慘啊。
⑩宋朝陸登守潞州，金兀術大軍來犯，眼看城告不守，陸登遂拔劍自刎。金兀術入城搜獲了陸登襁褓中的幼子陸文龍，養(yǎng)為義子。后來長大了，演為八大錘，王佐斷臂說書，陸文龍醒悟了，才替父親報仇。——傳說這法院大堂正中的一塊方石頭下邊還埋過陸登的盔甲呢，不知道是不是真的。石頭的確有那么一塊。
(選自《吳伯簫散文選集》，有改動)
3．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(B)
A．城門告示督促軍政民等早起，是我軍振奮抗戰(zhàn)精神的新舉措。
B．第⑧段寫“丹堊彩繪還是新的”，暗示潞安城墻古跡未遭破壞。
C．第⑨段中的描寫情景交融，其景象峻秀壯麗，其情感激越高昂。
D．文章見聞與思考交織，現(xiàn)實與歷史錯疊，豐富厚重，形散神聚。
解析：第⑧段寫“丹堊彩繪還是新的”，說明光復后的長治立即進行了修復和重建工作。“暗示潞安城墻古跡未遭破壞”的說法是錯誤的。
4．民運部長黃鎮(zhèn)說，敵人“再來，可就不那么容易了”。他為什么這樣說？請從敵我雙方的角度簡要分析。
答案：因為我方抗戰(zhàn)力量更強了，信心更足了；敵方吃了敗仗，心存畏懼。
解析：本題考查對句子含義的理解。第⑥段中，黃部長之所以說敵人“再來，可就不那么容易了”，根據(jù)下句中“這句話他說得最有把握，因為他是我們的民運部長，從他手上建造著抗戰(zhàn)的人的長城、人的堡壘”和第⑤段中“時間相去八個月，我們在晉東南已粉碎了敵人的九路圍攻，建立了很廣大很堅固的抗日根據(jù)地了”可知，我方抗戰(zhàn)力量更強了，信心更足了；結合第⑤段中“那一群‘皇軍’，自殺了的，逃亡了的，投降了的，被我們靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術殲滅了的，怕也剩得寥寥無幾、潰不成軍了吧”可知，敵方吃了敗仗，心存畏懼。
5．結合語境，按要求賞析。
(1)探聽著，熱烈地希望著，有訪問一位受傷的將軍的那種提心吊膽的心情。(賞析加點詞語)
答案：將劫后的長治城比作“受傷的將軍”，突出長治城的堅強與威武，表達了作者的心痛與崇敬。
(2)光復了的城池，也才容易使人想到它過去的繁榮與淪陷時的悲慘啊。(賞析句子)
答案：對比光復與淪陷，突出抗戰(zhàn)的意義，提醒人們要倍加珍惜重獲的自由，鼓舞民眾保家衛(wèi)國。
6．文章第⑤段中，作者用較多筆墨寫想象，請簡要分析想象的表達效果。
答案：①嘲弄敵人的丑態(tài)與失敗；②揭露法西斯軍閥的侵略本質(zhì)和欺騙行徑；③拓展敘述時空，豐富文章內(nèi)容。
7．文章結尾寫陸文龍?zhí)娓笀蟪鸬墓适拢執(zhí)骄科渲刑N含的意義。
答案：①我們自古就有反抗侵略的傳統(tǒng)；②中國軍民有戰(zhàn)勝日本侵略者的強烈信念。
解析：本題考查對段落內(nèi)容作用的分析。文章結尾講述的是遭受外族侵犯時，后代奮起反抗的故事。這個故事可以說明我們中華民族自古就有反抗侵略的傳統(tǒng)，我國軍民有戰(zhàn)勝日本侵略者的強烈信念，哪怕遭到暫時的困難也永不屈服。
(二)綜合性學習。
8．九年級(1)班正在開展以“剪不斷的鄉(xiāng)愁”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。
(1)【活動一：觀漫畫】下面是一幅以“鄉(xiāng)愁”為主題的漫畫，請仔細觀察，回答問題。
①請簡要描述漫畫的內(nèi)容。
答案：(示例)畫面的主體是一棟房子，房頂正冒著縷縷炊煙。一只風箏，正迎風高飛，它的線與房子緊緊相連。
②請結合漫畫內(nèi)容，用一句話來抒發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，至少運用一種修辭手法。不超過30字。
答案：(示例)無論游子飛得多遠，都像一只高飛的風箏，掙不脫家鄉(xiāng)溫暖的牽絆。
(2)【活動二：說鄉(xiāng)愁】請在下面語段的橫線上補寫一個句子，使之與前兩句構成一組排比句。
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢縈魂牽；鄉(xiāng)愁是一盞小小的油燈，在歲月中溫暖心房； (示例)鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的明月 ， 在黑夜里牽動愁腸 。
(3)【活動三：談觀點】有同學認為，當今信息技術快速發(fā)展，身處異鄉(xiāng)卻如在面前，不再有鄉(xiāng)愁情結。請你就此談談自己的看法。
答案：(示例)鄉(xiāng)愁是一種情結，不會因為時空轉(zhuǎn)變而褪色，不會因為科技發(fā)展而消逝，它是每一位游子對過往和故鄉(xiāng)的深深依戀。
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