資源簡(jiǎn)介 專項(xiàng)突破提升(四)古詩(shī)文閱讀(一)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(5分)渡荊門送別李 白渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( D )A.首聯(lián)以敘事為主,交代地點(diǎn)和事由,寫詩(shī)人乘船來(lái)到荊門外,將到楚地游覽。B.頸聯(lián)中“月下飛天鏡”是月夜俯視所見(jiàn),“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見(jiàn)。C.尾聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫故鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬(wàn)里,依依不舍送“我”遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)。D.此詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾,直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)及親友的思念之情,可謂言有盡而情無(wú)窮。解析:尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”寫出了故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送詩(shī)人遠(yuǎn)行,懷著深情厚誼,不遠(yuǎn)萬(wàn)里相送詩(shī)人乘坐的行舟。明明是詩(shī)人自己不舍故鄉(xiāng),卻運(yùn)用擬人的修辭手法,委婉地說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送詩(shī)人遠(yuǎn)行,越發(fā)顯出詩(shī)人思鄉(xiāng)情深。全詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾,言有盡而情無(wú)窮。選項(xiàng)中“直抒胸臆”表述有誤。2.“山隨平野盡,江入大荒流”一聯(lián)寫得逼真如畫,猶如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門長(zhǎng)軸山水圖。請(qǐng)你展開(kāi)想象,用自己的語(yǔ)言描繪這一畫面。(3分) (示例)起伏的山巒逐漸消失,一望無(wú)際的低平的原野展現(xiàn)于眼前;洶涌的長(zhǎng)江水在遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野中奔流著,遼闊的江面上,一艘小船正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 解析:本題考查詩(shī)歌畫面的描繪。作答此類題目要理解詩(shī)句大意,然后發(fā)揮想象,用自己的語(yǔ)言描繪畫面。本句中描繪了長(zhǎng)江流出峽谷山地,奔向荊門原野的情景,其中主要景物有“山”“平野”“江”“大荒”等,抓住不同的景物特點(diǎn),用自己的語(yǔ)言描述即可。(二)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)春 望杜 甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( D )A.首聯(lián)寫望中所見(jiàn),此聯(lián)雖是寫景,卻也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。B.花、鳥(niǎo)本是春天最常見(jiàn)、最美好的景物,頷聯(lián)以花、鳥(niǎo)寄托感時(shí)傷世之情。C.尾聯(lián)轉(zhuǎn)入沉思,刻畫了一位蒼顏白發(fā)、愁緒滿懷、為國(guó)為民而憂心忡忡的詩(shī)人形象。D.全詩(shī)所寫意象甚多,從近景的山河城郭,到遠(yuǎn)景的春花飛鳥(niǎo),一直到自身的白發(fā),步步推進(jìn),蒼老如此之快,完全是憂國(guó)傷時(shí)、思念家鄉(xiāng)所致。解析:全詩(shī)中的意象眾多,“國(guó)破山河在”寫的是山河城郭的遠(yuǎn)景,“城春草木深”寫的是荒草殘木的中景,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”則是寫春花飛鳥(niǎo)的近景。一直寫到自身的白發(fā),步步推進(jìn),將宏大的家國(guó)之悲,漸漸滲透凝縮在詩(shī)人自己身上。4.你認(rèn)為“國(guó)破山河在,城春草木深”中哪個(gè)字用得好?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分) (示例一)“破”字用得好。一個(gè)“破”字,寫出了國(guó)都淪陷、城池殘破的景象,使人觸目驚心。(示例二)“深”字用得好。一個(gè)“深”字,寫出了亂草遍地、林木蒼蒼的景象,令人滿目凄然。 解析:本題考查詩(shī)句賞析。“國(guó)破山河在,城春草木深”這兩句的意思是“國(guó)都淪陷而山河依舊,春天來(lái)臨卻荒草滿目”。詩(shī)句中的“破”指國(guó)都破敗,到處都是斷壁殘?jiān)M目瘡痍的景象,讓人看到便心生凄涼之感;“深”則是指春天到了,在這斷壁殘?jiān)g,雜草叢生,樹(shù)木也愈發(fā)茂盛。“破敗的國(guó)都”與“茂盛的草木”,一衰敗,一興盛,形成強(qiáng)烈反差,更令人滿目凄然、憂國(guó)傷時(shí)。(三)閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。(5分)如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。5.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( C )A.這首詞表現(xiàn)了詞人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的歡暢心情和清雅逸趣。B.“沉醉”表明因盡興暢飲而大醉,也包含了詞人為溪邊美景沉醉之意。C.“驚起”句讓我們聯(lián)想到當(dāng)時(shí)鷗鷺受驚紛飛,主人公心驚酒醒,倍感煩悶的情景。D.朗讀時(shí),第一句節(jié)奏可劃分為“常記/溪亭/日暮”。解析:“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的意思是“奮力把船劃出去,奮力把船劃出去,劃船聲驚起了一群鷗鷺”。詞人寫到這里戛然而止,并未表現(xiàn)出“心驚酒醒,倍感煩悶的情景”。6.詞中“爭(zhēng)渡”的“爭(zhēng)”,在《古代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書館2002年版)中有“爭(zhēng)奪,競(jìng)爭(zhēng)”和“怎,怎么”的義項(xiàng)。教材把“爭(zhēng)渡”解釋為“奮力把船劃出去”,而有人認(rèn)為“爭(zhēng)渡”應(yīng)解釋為“怎渡”,即“怎么把船渡過(guò)去呢”。你傾向哪種理解?試結(jié)合上下文加以分析。(3分) (示例一)我傾向于把“爭(zhēng)渡”理解為“奮力把船劃出去”。詞人“誤入藕花深處”,急于找到出路而奮力劃船,雜亂的劃船聲,自然“驚起一灘鷗鷺”。這種解釋側(cè)重于人物動(dòng)作,使上下文銜接緊密,也符合全詞輕松歡快的基調(diào)。(示例二)我傾向于把“爭(zhēng)渡”理解為“怎渡”。詞人“誤入藕花深處”,急于找到出路,“怎渡?怎渡?”,慌張地自問(wèn)和雜亂地劃船,于是“驚起一灘鷗鷺”。這種解釋側(cè)重于人物心理,使上下文銜接緊密,也增強(qiáng)了“故事”的曲折性。 (四)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)新晴野望王 維新晴原野曠,極目無(wú)氛垢①。郭門臨渡頭,村樹(shù)連溪口②。白水明田外,碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人,傾家事南畝。【注】①氛垢:霧氣和塵埃。②溪口:溪流的入河口。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( B )A.詩(shī)人在首聯(lián)就抓住了環(huán)境的特征,僅僅用“原野曠”“無(wú)氛垢”六個(gè)字便把“新晴野望”的感受真切地再現(xiàn)出來(lái)。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)四句的景色,由近及遠(yuǎn),又由遠(yuǎn)及近,有層次,有格局,有色彩,有亮度,儼然一幅天然絕妙的圖畫。C.頸聯(lián)傳神地表現(xiàn)出雨后“新晴”,詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色的變化。D.詩(shī)人對(duì)美有著敏銳的感受,善于抓住景物特征,進(jìn)行層次分明的描繪,給讀者以美的藝術(shù)享受。解析:“由近及遠(yuǎn),又由遠(yuǎn)及近”賞析有誤。“郭門臨渡頭,村樹(shù)連溪口”先寫出家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)景“郭門”,再寫眼前溪口之景,這是由遠(yuǎn)及近。“白水明田外,碧峰出山后”先從近處水田寫起,再到遠(yuǎn)處山峰景色,這是由近及遠(yuǎn)。所以這兩聯(lián)的描寫順序先是由遠(yuǎn)及近,再由近及遠(yuǎn)。8.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分) 表達(dá)了詩(shī)人喜悅、閑適、熱愛(ài)自然、眷戀田園之情。 (五)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(2分)雁門太守行李 賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)( A )A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,給人以低沉哀戚之感。B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重,戰(zhàn)鼓擂不響的細(xì)節(jié),更突出悲壯的氣氛。C.最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故,含蓄地點(diǎn)出了詩(shī)作的主旨。D.此詩(shī)用三個(gè)畫面,涵蓋了將士們?cè)诓蛔阋粫円沟膽?zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性。解析:“角聲滿天”的意思是“響亮的軍號(hào)震天動(dòng)地”,表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模,襯托戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯,所以“給人以低沉哀戚之感”的理解不正確。(六)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(12分)【甲】江水又東逕①黃牛山,下有灘,名曰黃牛灘。南岸重嶺迭起,最外高崖間有石,色如人負(fù)刀牽牛,人黑牛黃,成就分明,既人跡所絕,莫得究焉。此巖既高,加以江湍紆回,雖途逕信宿②,猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰:朝發(fā)黃牛,暮宿黃牛,三朝三暮,黃牛如故。言水路紆深,回望如一矣。(節(jié)選自《黃牛灘》)【乙】每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”(節(jié)選自《三峽》)【注】①逕:經(jīng)過(guò)。②信宿:連宿兩夜。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)名曰黃牛灘( 叫 )(2)色如人負(fù)刀牽牛( 背 )(3)每至晴初霜旦( 早晨 )(4)屬引凄異( 連接 )11.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)( B )A.莫得究焉且焉置土石(《愚公移山》)B.色如人負(fù)刀牽牛庭下如積水空明(《記承天寺夜游》)C.既人跡所絕奇山異水,天下獨(dú)絕(《與朱元思書》)D.故漁者歌曰黃牛如故解析:A項(xiàng),句末語(yǔ)氣詞/往哪里、在哪里;B項(xiàng),都是“像”的意思;C項(xiàng),動(dòng)詞,隔絕/形容詞,絕妙;D項(xiàng),連詞,所以/形容詞,原來(lái)的。12.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(限一處)(1分)猶 望 見(jiàn) 此 物答案:猶/望見(jiàn)此物13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)言水路紆深,回望如一矣。譯文: 說(shuō)的是水路曲折綿長(zhǎng),回頭望去(還是)跟原來(lái)一樣。 14.兩段文字的結(jié)尾處都引用了歌謠,分別有何作用?(3分) 【甲】文突出了長(zhǎng)江水中巖石高聳,江水回環(huán)曲折的特點(diǎn),表達(dá)了作者的驚奇之情。【乙】文突出了三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)三峽氣勢(shì)雄偉的贊嘆之情(或渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛,側(cè)面烘托漁民的悲慘命運(yùn),流露出對(duì)漁民艱苦生活的悲憫之情)。 解析:本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的對(duì)比理解能力。解答時(shí)需要在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。一般來(lái)說(shuō),引用歌謠的原因都是為了說(shuō)明內(nèi)容,表達(dá)作者的情感。結(jié)合兩文的內(nèi)容可知,【甲】文的歌謠是為了說(shuō)明黃牛灘水道綿長(zhǎng)、迂回曲折的特點(diǎn),又從側(cè)面表現(xiàn)了長(zhǎng)江水中巖石的奇特高聳;“三朝三暮,黃牛如故”表達(dá)了作者的驚奇之情。【乙】文的歌謠說(shuō)明三峽山高水長(zhǎng),表達(dá)了作者對(duì)三峽山水雄奇壯觀的贊美,又借猿鳴渲染了秋天凄涼蕭索的氣氛,烘托了漁民艱辛悲慘的命運(yùn)。【參考譯文】【甲】江水又向東流經(jīng)過(guò)黃牛山,山下有一個(gè)石灘,名叫黃牛灘。南岸重重疊疊的山嶺一層層聳立著,最外面高峻的山上有一塊巖石,樣子就像人背著刀牽著牛,人是黑色的,牛是黃色的,輪廓非常清楚,已經(jīng)是人跡斷絕(的地方),沒(méi)有辦法能探究它(的實(shí)際情況)。這塊巖石已經(jīng)很高,再加上湍急的江流回環(huán)曲折,即使行程經(jīng)過(guò)兩夜,還能看到這塊巖石。所以過(guò)路人的歌謠說(shuō):早晨從黃牛山動(dòng)身,晚上還在黃牛山過(guò)夜,三天三夜,黃牛山(看起來(lái)還是)和原來(lái)一樣。說(shuō)的是水路曲折綿長(zhǎng),回頭望去(還是)跟原來(lái)一樣。(七)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(9分)【甲】天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也, 米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn), 威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。(選自《得道多助,失道寡助》)【乙】晏子聘于吳,吳王曰:“敢問(wèn)長(zhǎng)保威強(qiáng)勿失之道若何?”晏子對(duì)曰:“先民而后身,先施而后誅。強(qiáng)不暴①弱,貴不凌賤,富不傲貧。百姓并進(jìn)②,有司不侵,民和政平。不以威強(qiáng)退人之君,不以眾強(qiáng)兼人之地。其用法為時(shí)禁暴,故世不逆其志。其用兵為眾屏③患,故民不疾其勞。此長(zhǎng)保威強(qiáng)勿失之道也。失此者危矣。”(節(jié)選自《晏子春秋》)【注】①暴:損害。②進(jìn):進(jìn)用,任用。③屏(bǐng):排除,消除。15.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)( D )A.故曰溫故而知新(《〈論語(yǔ)〉十二章》)B.寡助之至每至晴初霜旦(《三峽》)C.晏子對(duì)曰對(duì)子罵父(《陳太丘與友期行》)D.故世不逆其志 得志,與民由之(《富貴不能淫》)解析:A項(xiàng),所以/學(xué)過(guò)的知識(shí);B項(xiàng),極點(diǎn)/到;C項(xiàng),回答/面對(duì);D項(xiàng),都譯為“志向”。16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)威天下不以兵革之利。譯文: 威懾天下不能靠武器的銳利。 (2)敢問(wèn)長(zhǎng)保威強(qiáng)勿失之道若何?譯文: 請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)久地保持國(guó)家的威嚴(yán)強(qiáng)大而不喪失這種局面的方法是怎樣的? 17.【乙】文中晏子的話可以證明【甲】文的觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分) 可以。【甲】文強(qiáng)調(diào)的是“人和”的重要性。【乙】文中晏子告誡吳王,要想長(zhǎng)治久安,必須先為民眾后為自身,民和政平,體現(xiàn)了【甲】文的觀點(diǎn)。 解析:本題考查文章主旨分析。【甲】文孟子的觀點(diǎn)是“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性;【乙】文晏子告訴吳王“先民而后身,先施而后誅。強(qiáng)不暴弱,貴不凌賤,富不傲貧。百姓并進(jìn),有司不侵,民和政平”,同樣也強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性,所以可以證明【甲】文的觀點(diǎn)。【參考譯文】【乙】晏子出訪吳國(guó),吳王說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)久地保持國(guó)家的威嚴(yán)強(qiáng)大而不喪失這種局面的方法是怎樣的?”晏子回答說(shuō):“把人民的事情放在前邊,把自己的事情放在后邊;把賞賜的事情放在前邊,把懲罰的事情放在后邊。強(qiáng)大的不損害弱小的,尊貴的不欺凌卑賤的,富裕的不傲視貧困的。百姓(有才能)也一樣任用,官吏不侵奪人民(的利益),人民和諧且政治太平。不依仗威嚴(yán)強(qiáng)大逼迫別國(guó)的君主,不依仗人多勢(shì)眾兼并別國(guó)的土地。實(shí)施法律是為了禁止國(guó)內(nèi)發(fā)生暴亂的事,所以世人不違背他的意志。用兵作戰(zhàn)是為了替眾人消除禍患,所以人民不怨恨征伐的勞苦。這就是長(zhǎng)久地保持國(guó)家的威嚴(yán)強(qiáng)大而不喪失這種局面的方法。不這樣做的國(guó)家就危險(xiǎn)了。”(八)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(14分)帝①置酒洛陽(yáng)南宮。上②曰:“列侯、諸將毋敢隱朕,皆言其情。我所以有天下者何?項(xiàng)氏所以失天下者何?”高起、王陵對(duì)曰:“陛下仁而敬人,項(xiàng)羽慢而侮人,然陛下使人攻城略地,因以與之,與天下同其利也;項(xiàng)羽不然有功者害之賢者疑之此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房③;鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬(wàn)之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此所以為我所禽也。”群臣說(shuō)服。(節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》)【注】①帝:文中指漢高祖劉邦。②上:文中指劉邦。③子房:張良,字子房,劉邦的謀士。18.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(限斷三處)(3分)項(xiàng) 羽 不 然 有 功 者 害 之 賢 者 疑 之 此 其 所 以 失 天 下 也答案:項(xiàng)羽不然/有功者害之/賢者疑之/此其所以失天下也19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)帝置酒洛陽(yáng)南宮 ( 陳設(shè),擺 )(2)項(xiàng)羽不然 ( 這樣 )(3)不絕糧道 ( 斷絕 )(4)群臣說(shuō)服 ( 心悅誠(chéng)服 )20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)我所以有天下者何?項(xiàng)氏所以失天下者何?譯文: 我得天下的原因是什么呢?項(xiàng)羽失去天下的原因是什么呢? (2)三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。譯文: 這三個(gè)人都是人中豪杰,我能夠任用他們,這是我取得天下的原因。 21.結(jié)合選文,請(qǐng)從三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析劉邦是個(gè)怎樣的人。(3分) ①為人仁慈,愛(ài)護(hù)部下:高起、王陵評(píng)價(jià)劉邦“仁而敬人”,劉邦派人攻城略地,成功后就把利益分享給他們。_②知人善任,有領(lǐng)導(dǎo)力:劉邦善于用人,能領(lǐng)導(dǎo)三位杰出的人才幫他打天下。_③廣納良言,善于聽(tīng)取別人的建議:“毋敢隱朕,皆言其情”,劉邦讓部下如實(shí)地分析自己得天下的原因。_④心胸寬廣,能容納賢才:項(xiàng)羽妒忌有功者和賢者,劉邦可以容納賢才。(答出三點(diǎn)即可) 解析:本題考查分析人物形象。結(jié)合“列侯、諸將毋敢隱朕,皆言其情。我所以有天下者何?項(xiàng)氏所以失天下者何?”可知,劉邦讓各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞,向他說(shuō)出實(shí)情,讓部下如實(shí)地分析自己得天下的原因,可見(jiàn)他是一個(gè)廣納良言,善于聽(tīng)取別人建議的人。結(jié)合“高起、王陵對(duì)曰:‘陛下仁而敬人,項(xiàng)羽慢而侮人……此其所以失天下也’”可知,高起、王陵評(píng)價(jià)劉邦“仁而敬人”,可見(jiàn)劉邦是一個(gè)為人仁慈,愛(ài)護(hù)部下的人;項(xiàng)羽妒忌有功者和賢者,劉邦可以容納賢才,可見(jiàn)他還是一個(gè)心胸寬廣,能容納賢才的人。結(jié)合“三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也”可知,劉備能夠做到善于用人,能領(lǐng)導(dǎo)三位杰出的人才幫他打天下,可見(jiàn)他是一個(gè)知人善任,有領(lǐng)導(dǎo)力的人。【參考譯文】劉邦在洛陽(yáng)南宮擺下酒宴。劉邦說(shuō):“各位王侯、將領(lǐng)不要隱瞞我,都說(shuō)出真實(shí)的情況。我得天下的原因是什么呢?項(xiàng)羽失去天下的原因是什么呢?”高起、王陵回答說(shuō):“陛下待人仁義而且尊敬別人,項(xiàng)羽待人傲慢而且侮辱別人,陛下派人攻取城池取得土地,于是把它(所攻取的城鎮(zhèn)、土地)賜給他們,與天下人同享好處;項(xiàng)羽卻不這樣,(他)殺害有功勞的人,懷疑有才能的人,這就是他失天下的原因啊。”劉邦說(shuō):“你們只知道一個(gè)方面,卻不知道另外一個(gè)方面。在軍帳內(nèi)出謀劃策,在千里之外一決勝負(fù),我不如張良;平定國(guó)家,安撫百姓,供給軍餉,不斷絕運(yùn)糧的道路,我不如蕭何;聯(lián)合眾多的士兵,只要打仗一定勝利,只要攻城一定奪取,我不如韓信。這三個(gè)人都是人中豪杰,我能夠任用他們,這是我取得天下的原因。項(xiàng)羽有一位范增而不任用(他),這就是(他)被我捉拿的原因。”眾大臣心悅誠(chéng)服。(九)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(5分)范蠡①浮海出齊,變姓名,自謂鴟夷子皮。耕于海畔,苦身勠力,父子治產(chǎn),居無(wú)幾何,致產(chǎn)數(shù)千萬(wàn)。齊人聞其賢,以為相。范蠡喟然嘆曰:“居家則致千金居官則至卿相此布衣之極也。久受尊名,不祥。”乃歸相印,盡散其財(cái),以分與知友鄉(xiāng)黨,而懷其重寶,間行以去,止于陶②。……于是自謂陶朱公。(節(jié)選自《史記·越王勾踐世家》)【注】①范蠡:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越國(guó)人。②陶:地名。22.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)乃歸相印 ( 于是,就 )(2)間行以去 ( 偷偷地 )23.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(限斷兩處)(1分)居 家 則 致 千 金 居 官 則 至 卿 相 此 布 衣 之 極 也答案:居家則致千金/居官則至卿相/此布衣之極也24.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)( B )A.范蠡乘船到齊國(guó),過(guò)著隱姓埋名的生活。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的辛苦勞作,范蠡父子積累了數(shù)千萬(wàn)家產(chǎn)。C.范蠡辭相的原因是他認(rèn)為位高權(quán)重、久負(fù)盛名是不祥之兆。D.從“乃歸相印,盡散其財(cái),以分與知友鄉(xiāng)黨”可以看出范蠡是一個(gè)不重名利的人。解析:結(jié)合“居無(wú)幾何,致產(chǎn)數(shù)千萬(wàn)”,可知時(shí)間不久,題干“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的辛苦勞作”錯(cuò)誤。【參考譯文】范蠡乘船通過(guò)海路到了齊國(guó),更名改姓,自稱鴟夷子皮。在海邊耕作,吃苦耐勞,努力生產(chǎn),父子合力治理產(chǎn)業(yè),住了不久,就獲得財(cái)產(chǎn)數(shù)千萬(wàn)。齊國(guó)人聽(tīng)說(shuō)他賢能,讓他做了國(guó)相。范蠡深有感慨而嘆息道:“居處家里能夠掙得千金財(cái)產(chǎn),做官能夠位居卿相,這是平民百姓能達(dá)到的頂點(diǎn)了。長(zhǎng)久享受尊貴的名號(hào),不吉祥。”于是歸還了相印,散盡他的財(cái)產(chǎn),送給知音好友和同鄉(xiāng)鄰里,攜帶著貴重財(cái)寶,偷偷地離去,到陶地住下來(lái)。……于是自稱為陶朱公。11 / 11 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)