資源簡介 (共37張PPT)美麗的校園成長的搖籃夢想起航的地方一所可愛的邊疆小學活潑可愛的一群花孩子勤奮好學不懂就問的孫中山花的學校第一課時泰戈爾享譽世界的印度作家、詩人。曾獲1913年諾貝爾文學獎,出版過《飛鳥集》 《園丁集》等五十多部詩集。本文選自泰戈爾的兒童散文詩集《新月集》。◎兒童散文詩◎獨特的想象◎有新鮮感的句子1.學生聽讀課文,讀準字音,難讀的句子可以對照拼音多讀幾遍。2.找出有新鮮感的詞句。3.一邊聽一邊標上自然段。4.說一說課文的主要內容?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨兒童散文詩衣裳荒野huānɡ懲罰fá風笛dí放假jiàshɑnɡ功課ɡōnɡ新鮮感詞語轟響hōnɡ濕潤手臂shībì0虛偽的;不真實的不工作或不學習的時間假如兒童節也放假多好??!jiàjiǎ放假 寒假真假 假如荒 野風笛罰 站放假濕潤風笛荒野罰站手臂轟響一起來澆花規范整潔正確(轟動)(轟響)(笛子)(長笛)(濕氣)(濕度)(滋潤)(紅潤)(功課)(功勞)(體罰)(罰款)(狂歡)(瘋狂)(互相)(互助)(碰撞)(觸碰)(黃色)(黃山)(急忙)(著急)一起來澆花夠假罰濕急黃碰互狂笛功潤轟臂猜罰急互狂快速說出生字拼音和組詞START黃碰潤濕罰轟功笛自由朗讀第1-2自然段,哪些詞句你覺得有新鮮感?用橫線畫下來。當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,轟響陣雨落下濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。采用擬人的修辭手法,把東風當成人來寫,把東風的自由自在、悠然自得的樣子展現出來。口笛口笛——中國竹笛家族中個子最小的一員。由于口笛的制作簡單,造價很低,攜帶方便以及它特有的風韻受到許多人的歡迎。于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。你能想到什么畫面?一朵朵嬌嫩的花兒從草叢里,從小河邊,從大樹旁,使勁往外鉆,很快地聚集到草地上舞蹈。把花兒當成人寫,寫出了雨中花兒們的喜悅和無拘無束。花很多新鮮感句子于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。注意停頓想象在“綠草上跳舞,狂歡”的情景。有的花兒跳起了快樂的舞蹈,盡情地表達心中的喜悅。還有的一串挨著一串,手拉手在跳圓圈舞……造型表情動作聲音有的花兒高高揚起手臂,在向我熱情地招手。自由朗讀第3-6自然段,畫出有新鮮感的句子,邊讀邊在腦海里想象畫面。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。把未冒出地面的花朵想象成在地下學校上學的孩子他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要罰他們的。把花兒當成人來寫,寫出了花兒們的調皮,可愛。想一想:放假時,你們是什么樣的心情?花兒又是怎樣的心情?開心快樂雨一來,他們便放假了。爭相綻放“他們”指花兒。運用擬人手法,寫出了花兒們因為有雨的滋潤,自由舒展的形態。想一想,除了雨,還有誰會到來?花兒們又會做什么?清風一吹,他們 。蝴蝶一來,他們 。一來,他們 。便伸伸懶腰便跳起了舞便獻出花粉蜜蜂樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。雷云拍著大手互相碰觸擬人的修辭手法寫出了樹枝、雷云的活動。樹枝好像在手拉手的聊天;雷云鼓掌邀請花孩子們出來玩耍。營造出一種熱情、激動的情景。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。擬人的修辭手法,寫出了他們的急不可待,表現出他們活潑、可愛的特點。讓人感受到花兒們在快樂生長的樣子。想象說話:沖出來的花在想什么,說什么?小紫花說:“下雨了,下雨了!終于放假了!外面的世界可真大呀!我要……”小黃花說:“你聽,這雷聲就像爸爸敲響的大鼓,這雨聲就像……”小白花說:“……”自由朗讀第7-9自然段,小組討論:花兒的家在那里?花兒為什么“急急忙忙”的?邊讀邊在腦海里想象畫面。你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。想象,有新鮮感。大自然你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎? 你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎?急急忙忙他們為什么急急忙忙?我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。花孩子們急急忙忙地趕回家是為了尋找自己的媽媽動作描寫,花朵盛開的樣子媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎?新鮮感句子注意重音學了這篇有趣的課文,你有什么感受?雷聲隆隆,風吹過原野,雨落下,草地上的花兒開了。課文描寫的就是這樣生活中常見的場景。可是,在泰戈爾奇特的想象里,花兒們成了像我們一樣活潑可愛的孩子。課文里有很多既新鮮又有趣的語句。花開鮮花盛開:雷響 雨降花的學校:上學 游戲 放假聯想花想花孩子們:紫色 黃色 白色 沖了出來家在天上:急急忙忙 揚起雙臂聯想奇 熱特 愛想 生象 活 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫