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語文答案
一、積累與運用（共42分）
(一)根據材料和題目要求，完成下列練習。（21分，選擇題3分/題)
1.請你根據拼音，將材料中的漢字正確、工整、美觀地寫在括號里。（基礎題，共6分，每空1分，
單個錯別字扣0.5分，每空1分扣完為止)
蕩漾
逶迤
一望無際
澄碧幽靜刺猬
2.A(基礎題)3.C(基礎題)4.D(中檔題)
5.D(中檔題)6.B(較難題)
(二)根據情境，填寫詩詞句。（基礎題，共20分，每空2分，單個錯別字、漏字、添
字扣0.5分，每空2分扣完為止。)
詩詞句中品不同。毛澤東同志用“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”向我
們傳遞戰士們不怕艱難困苦的革命樂觀主義精神。葉紹翁的《游園不值》中“春
色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！备嬖V我們“一切新生的美好事物是封鎖不
住、禁錮不了的”這一哲理；蘇軾用“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”教會
了我們積極樂觀地面對人生；《長歌行》中“百川東到海，何時復西歸？。”借
江河東流難回頭讓我們明白了時光易逝，“少壯不努力，老大徒傷悲！”還告訴我
們要在青年時期努力奮斗，別等年老的時候白白悔恨與悲傷：鄭燮在《竹石》中，
用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！备嬖V我們要堅定不屈，不懼生
活中的狂風。
(三)語言實踐（共11分）
1.把下列句子改為反問句。（中檔題，共4分，兩處人稱變換正確各1分，標點符號正
確1分，句意正確1分。)
漁夫問桑娜，漁夫（他）不在，桑娜在家里做些什么。
2.仿照例子，用“水分”這一詞語的不同意思寫句子。（中檔題，共4分，2分/空，
所寫句子完整，能體現該詞語的意思即可)
例：
①物體內含有的水：這個蘋果的水分很足。
②比喻不切實，虛夸的成分：他這次的成績有水分。
3.仿照下面的句子填一填。(3分)（基礎題，共3分，1分/空，填寫不同的四字詞語
體現“第一”，詞語不能重復，詞語合理即可。)
例：全校運動會上，玲玲在短跑比賽中勇奪第一，小軍在跳高比賽中喜獲金牌，
第1頁共2頁
思思在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。
二、閱讀（共28分）
(一)非連續性文本閱讀。(10分)
1.根據材料一的停電公告，完成下列填空。（基礎題，4分，1分/空）
①春暉小區②景華小區
③景華小區松青小區
2.D(基礎題，3分)
3.√（對）（基礎題，3分）
(二)現代文閱讀。(18分)
1.（基礎題，6分，1分/空)
時間
人物
事件
1919年
愛國華僑
將橡膠樹幼苗帶回國
1952年
吳云通等第一代育種專家
駐扎到海南儋州研究橡膠育種
1995年
吳云通等第一代育種專家
創造了世界橡膠種植史上大面積北移、規?；N植的奇跡
2009年
黃華孫團隊
80余萬畝天然橡膠品種達到國際先進標準
如今
第三代育種科研人員
我國天然橡膠產業已跨入世界先進行列
2.文章詳寫的是吳云通在艱苦環境中堅持橡膠育種科研工作的事例，這樣寫的好處是
詳
略得當，通過具體事例讓讀者深刻感受到第三代育種科研人員工作的艱辛以及他們的堅持。（中
檔題，共4分，2分/空，意思相近即可。)
3.讀第④自然段，選取了吳云通外出勘察測量、給老膠樹人工授粉兩個事例來寫，寫出了他工
作條件的艱苦/惡劣以及對工作一絲不茍堅持不邂/認真負責
的態度。（中檔題，共4分，1分/空，意思相近即可。）
4.關注文章的開頭和結尾，你有什么發現？這樣寫有什么好處？（較難題，共4分，
其中“首尾呼應”得2分，好處答到2點即可得2分)
關注文章的開頭和結尾，發現首尾呼應。這樣寫的好處是：使文章結構完整，同時開頭引起讀者
興趣，結尾總結強調主題，讓讀者對科研人員的工作及精神有更深刻的印象。
三、習作(20分)
環境描寫是否生動（占5分）；
人物描寫是否體現情感（占5分)：
物件細節是否自然融入（占5分）；
語言流暢度及字數控制（占5分）。
第2頁共2頁a
2025年學情診斷調查A
C.生態文明是人類文明發展的一種形式。
D.生態文明建設從確立首個生態日開始。
6.一位同學用毛筆抄寫了“綠水青山就是金山銀山”這句話，同學們一看他的這幅作品，就說他學習書寫的
是唐代書法家柳公權的“柳體”字，因為“柳體”字具有(
)的特點。
時間：60分鐘
總分：100分
得分：
綠水青山就是金山銀山
A結構趨于寬扁，風格方勁古樸，氣勢渾厚B用筆方圓并施，點畫棱角分明，結構精妙
C筆畫簡省連帶，不拘泥于規矩，自由奔放D.筆畫粗細均勻，結構對稱均衡，行筆圓潤
(二)根據情境，填寫詩詞句。
貼條形碼區
詩詞句中品不同。毛澤東同志用“紅軍不怕遠征難，
”向我們傳遞戰士們不
怕艱難困苦的革命樂觀主義精神：葉紹翁的《游園不值》中“
告訴我們“一切新生的美好事物是封鎖不住、禁錮不了的”這一哲理；蘇軾用“誰道人生無再
一、積累與運用
(一)根據材料和題目要求，完成下列練習。
少？
!”教會了我們積極樂觀地面對人生：《長歌行》中
？”借江河東流難回頭讓我們明白了時
閱讀下列材料，了解“生態文明”
光易逝，“
!”還告訴我們要在青年時期努力奮斗，別等
材料一：黃河安1a是中華兒女的千年期盼。近年來，我走遍了黃河上中下游9省區。無論是黃
年老的時候白白悔恨與悲傷：鄭燮在《竹石》中，用“
河長江“母親河”，還是碧波①dang yang的青海湖、②wei yi磅礴的雅魯藏布江；無論是南水北調的
告訴我們要堅定不屈，不懼生活中的狂風。
世紀工程，還是塞罕壩林場的“綠色地圖”；無論是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙…這
(三)語言實踐
些都昭示著，人不負青山，青山定不負人。
1.把下列句子改為轉述句。
材料二：這些年，“生態文明”這個詞走進我們的生活，也改變著我們的生活。什么是生態文明
呢？走進大自然，③yi wang wuji的天空，巍巍群山，④cheng bif的湖水，還有那⑤you jing的樹林里
漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”
搖曳的花蕾，可愛的?、辌iwi映入你的眼簾，這一切會讓你內心充滿喜悅，發出由衷地贊嘆。人與
斟癡
自然和諧共生，是多么美好?。∩鷳B文明，正是人類文明發展的一種形式，它強調人與自然環境要相
2.仿照例子，用“水分”這一詞語的不同意思寫句子。
互依存、相互促進，形成共生共榮的狀態。
長
材料三：我國歷來重視生態文明建設，特別是在2023年8月15日，我國確定了首個全國生態日
例：姿態：①桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。②大家以全新的姿態迎接新年的到來
這為我國生態文明建設提供了無限可能，體現了我國全面推進美麗中國建設的堅定決心
水分：①物體內含有的水
1.請你根據拼音，將材料中的漢字正確、工整、美觀地寫在括號里。
②比喻不切實，虛夸的成分
①(
②(
③(
④(
)
⑤(
⑥(
3.仿照下面的句子填一填。
2材料中加點字讀音錯誤的一項是（)
有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的律是玻璃的，有的清，色是牛角的，有的都是紗燈。
A.花蕾(hua lei）B.強調(qiang diao)
C.遷徙(qian xi)
D.提供(ti gong)
全校運動會上，玲玲在短跑比賽中勇奪第，，小軍在跳高比賽中
思思在跳
3材料一中的“黃河安lan”的“1an”應該使用的漢字是()
遠比賽中
寧寧在游泳比賽中
A婪：渴求而不知滿足B攔：不讓通過，阻擋C瀾：大波浪，波浪D.嵐：山里的霧氣
二、閱讀
4.一提到黃河，同學們一起背誦跟描寫黃河有關的古詩。有一位同學背誦錯了，請你把它選出來(
(一)非連續性文本閱讀
A.王之渙的《登鸛雀樓》
B.劉禹錫的《浪淘沙（其一）》
材料一翠云街道停電公告
C.王之渙的《涼州詞》
D.王安石的《泊船瓜洲》
6月17日（星期二)，本區將進行電路檢修，會造成下列小區停電。
5.閱讀這些資料，我們對生態文明有了初步的了解。結合這份材料，下面說法不準確的一項是()
停電區域
景華小區
金橋小區
春暉小區
松青小區
A.人類要保護自然，自然也一定會讓人們生活美好。
停電時間
B材料一這段話表達的觀點是：人不負青山，青山定不負人。
8:30--17:3010:00--17:006:00-9:00
11:00--13:30
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