資源簡介

2024-2025學年度第一學期nn
小學四年級語文科期末學業質量監側評估
等級：
密
一、
書寫展示。抄寫句子，做到端正規范。
學
細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。
二、積累與運用
封
1.讀句子，根據拼音寫字詞。
徜徉在語文的書海中是多么愜意：美麗的月光下，果園里的pútao(
)
透著香味；巨人盤古將xuey⊙(
)變成了beniúbùxi(
的
線
江河，農田得到了guàngài(
)；普羅米修斯帶來了火種，結束了人類bi
班
can
)的生活，這是多么guǎngkuò(
)的xiong huai(
老麻雀奮不顧身用自己弱小的shen qu(
)yǎnhù(
)小麻雀，演繹
著偉大的母愛……
內
2.讀句子，根據拼音寫字。
(1)(
)然已經知道敵軍開始行動的消息，就不要休息，立ⅱ(
)出發吧。
(2)20世(
),人類利用現代科學(
)術獲得出乎(
)料的發現與發
姓
明，讓人民生活日(
)改善。
不
名
3.選字組詞。
【振震】共()
地(
)興
)驚
【博搏】（)斗
脈(
拼(
壯
要
4.同學們分組開展活動為小組取名字。下列組名，讀音和字形完全正確的一項
是(
)。(填序號)
A.主角(Iue)小隊
滕云駕霧隊
B.家雀(qiǎo)兒小隊得心應手隊
號
答
C.露（ù）一手小隊呼風喚雨隊
5.下列描寫人物的詞語與人物不對應的一項是(
)。(填序號)
A.鶴發童顏、老態龍鐘一一老年人
B.神采飛揚、天真無邪一兒童
C.相貌堂堂、明眸皓齒—一婦女
題
6.
填人下面句子橫線中最怡當的一項是(
)。(填序號)
他說話做事總是
—一，盛氣凌人，大家都不喜歡和他交朋友。
A.占上風
B.打頭陣
C.敲邊鼓
D.破天荒
四年級語文第1頁（共4頁)
7.下面神話人物與事件不相符的一項是(
)。(填序號)
A.神農一著作《本草綱目》B.盤古一開天辟地
C.燧人氏一鉆木取火
8.下列句子中所使用的修辭手法判斷有誤的一項是(
)。(填序號)
A.哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問）
B.秋蟲輕聲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒歡快地躍出水面。（擬人）
C.我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。（比喻）
9.選擇合適的成語填空。（填序號）
①無可奈何②僨憤不平
③無緣無故
④志存高遠
⑤重整旗鼓
⑥一言既出，駟馬難追⑦機不可失，時不再來
⑧病從口人，禍從口出
(1)前天；爸爸朝我地發了一通火，我很委屈。后來我才知道他是說了不該
說的話被領導批評了。這可真是一，啊！
(2)在陳明的鼓勵下，大家決定，明年帶上全新的作品再赴法參展一次。
10.按要求寫句子。
(1)女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑等顏色的石頭。（畫橫線的部分用一個
成語代替)
女媧先從各地撿來
的石頭。
(2)妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。
(長話短說)
(3)照樣子，仿寫句子。
例：寫“害怕”：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里
很害怕，怕它們看見了會追過來。
寫“著急”：
三、閱讀與理解
1.生活語文。
一學期即將結束，我們班級開展讀書交流會，大家各抒己見
小語：我從詩句中悟出了不少哲理，《雪梅》中盧鉞的“梅須遜雪
雪卻輸梅」
”告訴我們事物各有所長的道理；《題西林壁》
“不識
真面目，只緣身在
”告訴我們要從整體出發，
不能局部觀察事物。
四年級語文第2頁（共4頁)》

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